顾尚晗
贵州省开阳县紫兴幼儿园 550300
摘要：本文首先针对游戏中融入信息技术的重要性，在对游戏的内容起到丰富的作用、对游戏的情景有保持的作用上进行了阐述，然后在信息技术能够促进多层次的人机互动进而激发幼儿的兴趣、通过新型游戏对幼儿在个性上进行培养、信息游戏能够激发幼儿的探索欲望、信息游戏能够激发幼儿的表演热情上进行了分析，以供各位业界同仁参考和指导。
关键词：信息技术；幼儿；游戏
前言：把科学的信息技术融入到幼儿游戏当中，是当下教育发展的大势所趋，符合幼儿教育的发展规律。幼儿游戏对幼儿而言是一种学习的重要途径，通过对信息技术的全面融合，能够让幼儿在游戏的维度上得到极大的拓宽，对幼儿的感官起到调动的作用，有利于激发幼儿参游戏的热情，把信息通过多个维度去向幼儿传递。因此幼儿教师应该对此制定出合适的教学方案，在幼儿游戏中对信息技术进行充分、合理的应用。
一、游戏中融入信息技术的重要性
（一）对游戏的内容起到丰富的作用
教师可以从网络上选择那些，符合幼儿当下身心发展的游戏，下载一些类似游戏软件、自己制作多媒体游戏课件。把游戏的内容通过动态的画面、艳丽的颜色向幼儿进行展示，从听觉、视觉等方面对幼儿的感官进行刺激，更容易吸引幼儿的注意力、激发幼儿的游戏兴趣。让信息技术在游戏中给幼儿充当引导者，引领幼儿遨游在色彩缤纷、形象生动的游戏世界中，让幼儿在多姿多彩的知识海洋快乐健康的成长。
（二）对游戏的情景有保持的作用
幼儿在玩游戏时尤其是小班的，他们在动作的技能发展上不够成熟，手腕、手指之间的动作在协调性上不够强，因此在玩游戏的时候很容易就会产生疲劳感，难以长时间的把自己置于一个情境当中。这个时候就可以将信息技术，采取动静结合、声情并茂的方式应用到游戏当中去，有效的帮助幼儿在游戏的情景当中延长停留的时间，对游戏保持更持久的精力，促使其愉快的度过游戏时间。
二、促进多层次的人机互动进而激发幼儿的兴趣
把信息技术全面的融入到幼儿的游戏当中，能够给幼儿在游戏时创造出更多的人机互动的机会。游戏在开展的时候，幼儿在教师指导完成之后，自己对电脑实施独立操控，教师这时就能观察到，幼儿会按照自己的想法去调整画面大小，在网络上搜集相关的游戏信息，通过信息技术为幼儿在主动的学习上提供了便利。
（一）通过新型游戏对幼儿在个性上进行培养
通过信息技术对幼儿开展信息化游戏，教师指导幼儿通过电脑接轨多元化的网络，这个过程中幼儿的思维能够被有效的开发，幼儿教师的指导下去实际参与操作，对其在思维个性上的培养起到了促进作用。
例如：儿歌游戏中的小老鼠幼儿一般都会唱，在教师的指导之下幼儿学会如何操作鼠标，这时候教师通过观察就会发现，实际的游戏情节并没有像歌词中那样发展，幼儿在按照自己的意愿对小老鼠进行指挥，游戏发展的方向也随着幼儿的意志不断发生变化。像这种程序不固定的游戏，对幼儿思想能够带来极大的触动，对创造力起到了激发的效果，有助于培养幼儿的个性思维。
（二）信息游戏能够激发幼儿的探索欲望
科学的信息游戏不仅给幼儿提供了动手操作的机会，也为幼儿在探索、求知的方面，提供了一个良好的环境。教师在指导幼儿对游戏进行操作的时候，通过观察就会发现幼儿在网络上搜索的时候，各自都有不同的想法搜索的类型也不同。
例如：“动物食物链”这个游戏，在食物链当中每个动物都是节点，教师这时就会观察到幼儿为了对食物链有一个清晰的认知，他们会自己通过网络对相关信息进行搜索、查询。这个查询的过程对于幼儿而言，就是一种非常宝贵的学习经历，幼儿对相关的信息在知识体量上会不断增长，对外部自然世界的感知，也能促进其进行思维活跃。
（三）信息游戏能够激发幼儿的表演热情
信息技术渗透进入幼儿的游戏当中之后，对有在表演的热情上得到极大的激发，尤其是童话故事类型的那些游戏，幼儿很容易就会被游戏中的情景所触动，就会主动的向教师提出参与的诉求。
例如：教师在讲完“卖火柴小女孩”这个故事之后，教师可以借助多媒体创设出一个类似的游戏，指导幼儿对童话故事中的人物进行扮演，在游戏中教师通过观察会发现，幼儿在游戏中结合了多媒体播放的画面，然后发挥想象力按照自己的想法开始了个性化的表演。教师可以观察到幼儿参与这些游戏的时候是非常积极的，幼儿无论从任一角度去进入游戏，都能在其中通过自己的感知获取深刻的体验，只有游戏的内容丰富了，幼儿的思维才能在其中得到更有效的开发，这也正对幼儿教学时不断追寻的目标。
结束语：综上所述，信息技术在幼儿游戏中的合理运用，能够对幼儿在游戏中的行为，起到激发、引导、支撑、发展等作用。通过信息技术能够在多个层次，促进人机互动，进而对幼儿的兴趣起到激发的作用。教师在对幼儿展开游戏的时候，可以通过网络上那些新型、健康的游戏，在个性发展的层面对幼儿进行培养，信息游戏不仅能够激发幼儿探索的欲望，还能够激发幼儿在表演上的热情。
参考文献：
[1]徐维晨.浅谈利用信息技术支持小班幼儿开展游戏活动[J].新智慧,2019.
[2]王宾芳.浅析信息技术在幼儿园游戏教育的开发和运用[J].中小学电教(下半月),2017,000(009):76-76.