郭琼英
四川省丹棱职业高级中学校
摘要：教育制度改革的不断深入表明，我国基础教育进入了一个新的阶段。德育教育作为学校教育的重要组成部分，是一项长期的系统工程，在新课程改革的背景下发挥着关键作用。新课程改革的实质是发展学生的自主学习和研究的能力，发展学生的创新精神和合作意识，以适应时代的发展。在此基础上，本文对新课程改革背景下的中等职业道德教育进行了分析。
关键词：新课程改革；中等职业培训；德育教育
随着新课程改革的全面实施，我国的中等职业教育与以往相比取得了重大进展。但是，德育教育中仍然存在一些不利于中等职业教育全面发展的缺陷。本文讨论了中等职业教育的当前发展，分析了我国中等职业教育的发展现状，希望可以在我国中等职业教育的发展中发挥积极作用，促进我国中等职业教育的全面发展。
一、根据中职生的思想特点建立德育教育体系
在中等职业学校德育教学过程中，应根据当前学生的心理年龄和思想状况进行教学。当前，社会上的大多数学生从小就被宠溺的成长，没有机会在学习和生活中照顾自己。由于应试教育的巨大压力，学生变得两极分化。许多学生将不良习惯融入生活。因此，中等职业道德教育工作十分困难。因此，仅通过实施知识对学生进行道德教育不会使学生真正意识到道德教育的重要，更不用说将其应用于现实生活中了。因此，新的课程改革要求摆脱错误的教学方法，通过各种科学的方法和体系，更新教学方法，改善中等职业学校的德育教育。
二、加强实践学习和融入社会
众所周知，中等职业学生的学习取向更接近实践，因此思想道德教育在实践课程中的作用应予以考虑。然后，学校可以利用学生实践的机会，结合实践教学和实践的特点和内容，有效地发展学生的职业素质意识，使学生在实践过程中可以看到德育的概念并进行学习，从实践中而不是盲目地接种德育学习。应特别注意以下事实：学校应在教学实习过程中加强与管理部门的合作，同时促进道德教育，以使学生更好地融入社会。
三、对学生进行心理咨询
在现代信息时代，科学技术的进步也使中等职业学生更加依赖互联网，与他人面对面交流的时间也缩短了，出现一些心理问题是不可避免的。学校应定期对不同学生进行心理测验，并向学生提供心理咨询，增强学生的心理健康状况，及时缓解学生的不良情绪，这也是提高学生道德教育的好方法。
四、开展各种活动，以增强学生的责任感和自信心
学校可以利用一些重要的节日和重要的周年纪念来介绍思想政治教育活动。例如，从三月的雷锋日学习，在五一劳动节开展爱心学校和家庭活动，并在十一月的感恩节组织感恩节活动，以增强学生的社会责任感。定期举办一些有关法律制度的教育主题会议和讲座，例如学校偶尔举办的“与我在一起的雷锋精神”和“城镇文明礼节”主题班会，使学生了解自我牺牲的精神和奉献精神。文明礼节对学生和学校的重要性，增强了学生的责任感，提高了学生的文明和道德素养。市检察院联合成立“让我们回头”的讲座等等，让学生了解道德和法律的严谨和庄严，避免不必要的伤害。学校还可以将空闲时间用于晚上自学期间组织的俱乐部的活动，例如参加学校的庆祝建校96周年的表演，中韩交流志愿者活动，社区服务，文化校园志愿者表演等等。这些活动不仅发展学生的社会实践，而且可以增强学生的社会责任感，以及增强学生的爱心和自信心。众所周知，中职学生的心理更加敏感和特殊，教师还应该给学生更多机会进行教育活动的展示。同时，在不同的情况，要善于批评教育，使学生更好地接受道德教育，增强责任感，使学校教师的下一步工作和谐，顺利地进行。
五、加强职业道德的发展，同时考虑中等职业学生的职业素养
由于社会需要专业人才，因此大多数高中职业学生毕业后都会从事与自己专业相关的职业。这就要求学生具有较强的专业技能知识和良好的职业道德。有时应将职业道德和基本道德要求用作行为准则。为此，中等职业学校及其教师必须采取以下步骤：首先，在课程方面，教学必须加紧努力，向学生传授法学教育和职业道德；其次，在教学方法方面，教师必须积极采取实际可行的方法。为了提高实践中的道德素养和专业技能，有必要引入创新方法，使教学方法更符合中职生的特点。随着新课程的改革，课程表指出，中等职业学校应不断考虑针对中等职业学生的职业培训模式和学习方法的变化，并着重学习，同时全面评估职业教育的特点，进行现场培训和案例培训，社会实践，情境培训等。尽可能参加严肃的庆祝活动，技能竞赛等活动，将德育因素充分纳入学生和专业活动中，充分发挥学生作为课堂主体的作用，并邀请学生积极参与。因此，协调中等职业学校学生的职业素养，加强职业道德建设是中等职业道德教育的重要组成部分。
结论：综上所述，新课程下的德育工作还有很长的路要走。始终把道德教育放在教学中的重要位置，提高道德教育的重要性，坚持素质教育与道德教育相结合，教育和建立健康的家庭，学校和社会模型使用多种方法来理解德育的真正作用，鼓励学生进行实践，不断加深行为准则和道德素质，并享受丰富的教学资源，提高德育水平，使学校德育工作达到新水平。
参考文献：
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