董洵
十堰市五堰小学 442000
摘要：开展丰富多彩的班级活动，是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育培养学生素质基础的基本形式，活动搞得多，内容丰富多彩，锻炼学生和学生干部的能力，在活动中寻找快乐，获得知识，提高各方面的能力。
因此，我比较注重班级活动的开展，希望每个孩子都能参与到活动中，在活动中让自己成为阳光、自信、努力、有爱的好少年。除了日常的校务活动之外，我在班级特色活动中也动了不少脑筋。
关键词：传统文化 特色活动 社会实践
一、传承博大精深的传统文化
泱泱中华，传统文化博大精神，小学生作为一个继承与发扬中华传统文化的庞大群体，潜力无限。为了激发学生对传统文化的兴趣和热爱，我利用运功会开幕式表演、文艺汇演、“我们的节日”主题班队会、疫情宅家学习等机会让孩子们尽可能多地接触、了解丰富的民俗文化、传统文化，让这些文化瑰宝在学生的心里埋下种子。
在六一文艺汇演时，我组织当时还是四年级的孩子们学唱戏曲《卖水》片段并伴舞，独特的曲调和唱腔，华丽的妆容和服饰吸引了很多孩子对戏曲的兴趣。同年的端午节，我让孩子们把煮好粽子、鸡蛋、艾蒿、香包这些东西带进课堂，让他们自己讲述了解到的端午节的习俗，吟诵相关的诗词。到五年级时，端午节的活动变成了孩子们自己动手在教室里比赛包粽子，看谁包得又快又好，大家兴致盎然，很多孩子特别是好几个男生出乎我的意料包得非常漂亮，大家都说是自己包的粽子吃着更香！同年级的运动会开幕式表演时，我们全班同学身着金黄绸缎表演服，人人腰上用鲜红的绸绳绑着一个大红腰鼓，班上小迪同学的奶奶也是一身鲜艳的表演服，为同学们打镲，而我则敲起厚重的大鼓，学生、家长、老师，一齐献上了一场精彩的民俗表演，很多同学表示这是自己第一次打腰鼓，感觉太有意思，特别带劲儿。六年级上学期，中秋佳节，班上又是一片欢腾，教室里飘出阵阵香味，孩子们在小芮妈妈及其他几位妈妈的带领下，做出了精致好看的月饼，在烤箱的烘焙下，香气扑鼻，最后孩子们把亲手做出来的月饼送到了每位老师的手里，带回到家中父母手里，在这样的活动中学生们感受到了真正的“团圆”。疫情期间可以出门后，我让孩子走出家门，拍下身边的美照并配以相应的古诗进行吟诵；感受春日美景和现代诗的魅力，我让孩子们自己创作小诗并配图；为了更深领悟我们深厚的古诗词内涵，我们开展了“做诗”的活动，让孩子们用上家中一切可用材料把诗词的内容立体生动地呈现出来，跃然纸上，于是，杂粮贴画、树叶贴画、布贴画、纸黏土作品、蔬菜水果拼盘等等让人眼花缭乱，为孩子们的创造力点赞！孩子们在各种活动中感受到了诗词的魅力，我鼓励他们参加十堰市首届中小学生诗词大会，我们班的张皓宇同学还获得了优秀奖的荣誉。
二、开展富有内涵的特色活动
运动会开幕式班级特色表演，我的孩子们手拿红星，化身为机灵可爱的潘东子，在《红星闪闪》的音乐声中感悟那个热血少年的爱国情怀；我们化身为乐于助人的雷锋，感受长久发扬的雷锋精神。读书活动月，我策划年级举行“图书义卖，奉献爱心”活动，学生们将自己闲置的书籍在校园内义卖，筹得的善款依据儿童福利院的需要，为他们捐赠了蹦床和乒乓球台。
疫情宅家期间，号召孩子们为援堰的广西医疗队写感谢信、录制视频并想办法传递到医护人员手中，还收到了他们的视频寄语，让学生们欣喜不已；还开展了很多亲子活动，“今天我下厨”，给爸爸妈妈做饭；“精彩秀出来”，家人合作表演节目为武汉加油；“亲子运动欢乐多”，和家长一起完成运动，健康又快乐；想到今年这群小家伙都到了12岁，我给他们写了一封真挚的书信，收获了他们的感谢；同时，为了感受时间的匆匆流逝，我让孩子们和家长一起翻阅相册，找出曾经的照片，“复制老照片”，尽量还原照片中的一切，看着对比照，孩子和家长感慨颇多；为了给疲惫的宅家生活增添一些乐趣，我们举办了“名画模仿秀”的作业，孩子们和家长玩得不亦乐乎……
三、参加有益的社会实践活动
为了让学生获得更多的社会体验，我班携手家长，让孩子们参加了很多实践体验。我们将孩子带进消防队，近距离学习消防安全知识，感受消防员们的责任与担当；我们将孩子带进医院，学习心肺复苏的急救常识；我们将孩子带进养老院，为老人们打扫卫生，送去慰问品；我们将孩子带向广场、车站、社区，做创文小小宣传员……
新鲜有趣，丰富多彩的活动也吸引了很多媒体，班上很多孩子的作品被刊登在网页上，很多活动被十堰市教育局网、十堰广播电视台、十堰晚报、秦楚网甚至今日头条等新闻网站上报道，孩子们、家长们都十分自豪！
总之，我认为，班级活动的开展对于培养孩子德、智、体、美、劳全面发展是非常有利的，孩子们在活动中收获了思考、自信、创新、团结、感恩等等，所以，在今后的班主任工作中，为孩子们多开展有益有效的活动仍然会是我坚持做好的一项。
参考文献：
雷丽霞. 以特色活动促进小学班级文化建设实践研究[J]. 新教育时代电子杂志(教师版), 2018, 000(025):271.
雷丽霞. "以特色活动促进小学班级文化建设实践研究."?新教育时代电子杂志(教师版)?000.025(2018):271.
雷丽霞. (2018). 以特色活动促进小学班级文化建设实践研究.?新教育时代电子杂志(教师版),?000(025), 271.