吴佳弥 彭亚丽
四川托普信息技术职业学院 四川 成都 611743
摘要：在新形势下，高校教工的党建工作越来越重要，高校是培养优秀社会建设者的神圣地方，而教工就有着教书育人、培育优秀人才的神圣使命。但如今教工的党建工作存在许多的问题，素质不高、能力不足等问题出现在教工身上，致使教学效率低下。为了改变现状，部分高校已经对教工的党建工作作出调查，分析教工所存在的问题，在新形势的推力下，提高教学质量，改变教学方法，丰富教学环境，使高校教工能够实现党建工作的长效机制。
关键词：高校教工；党建工作；长效机制
引言：
十八届三中全会后，我国进行了全面的改革，对治党提出了严格的要求，新形势下对高校进行高效改革，推进教工党建工作的实施，培养优秀的社会工作建设者，在党的正确领导下，提升高校的教学效率，完善党在高校中的基本规划，发挥改善教学环境、立德树人的优良品质，全面加强治党要求，以培养优秀人才为目标，不断丰富党建工作的内容，履行建设实践，使高校教工的凝聚力与战斗力不断增加，提高高校教工党建工作的质量水平。
一、新形势下高校教工党建工作中所存在的问题
（一）教工党建工作形式单一
高校中教工的党建工作的形式比较单一，缺乏教工与教工、教工与学生之间的交流和沟通。教工是党建工作中的重要职位，是联系师生关系的重要纽带，对培养学生的身心健康有着很大帮助[1]。但是教工党建工作形式的单一，令教工对学生的教育管理不足，使党建工作开展的并不顺利，让学生对党工作观念不理解，导致出许多的问题，在新形势的驱动下，应该改进党建工作，丰富党建形式，促进高校党建工作的长效机制。
（二）教工党建工作的作用没有充分发挥
高校应该围绕教工的党建工作作出调整，高度重视党建工作的进行，抓好党建工作的发展是教工发挥立德树人的重要使命。但许多教工对于党建工作的发展缺乏思考，没有探索党建工作所带来的更深层次的涵义，缺乏了更好进行党建工作的有效措施，造成了高校教工党建工作的作用没有得到充分的发挥，在很大程度上弱化了党建工作本身存在的战斗力与凝聚力[2]。“利己主义”思想的出现使少数教工轻视党建工作，重视个人主义，在不断的索取中，致使党建工作所带来的成果受到了极大的影响，在调查研究中表明，许多教工对党的知识不够了解，并表示对理论的水平较低。
（三）教工党建工作活动缺乏
在高校中，教工的知识储备较深，对许多新鲜事物的接受程度也较高，但部分教工的党建工作所处的载体不能很好的适应如今新形势的需求，党建工作的形式不变，没有推陈出新，一味的陈旧不变，缺乏了创新的能力，致使了高校教育的效果没有充分发挥，师资力量被削弱。党建工作活动单调，吸引力的降低，迫使教工对党建工作的积极性也降低，从而也减少了教工对党建工作的兴趣性。
二、新形势下高校教工党建工作中的内涵
（一）教工党建工作的思想建设
高校教工的党建工作具有特殊性，意于培养优秀的社会建设者，使学生能够走在社会发展前沿，教工的党建工作还有把党的教育方针落实到基层的责任，按照新形势的要求下，赋予高校教工党建工作的时代新内涵。而对于教工党建工作方面的要求，很重要的一点就是思想建设，思想建设是培育优秀人才的前提，想要重点加强，切实教工的思想教育理念，按照教育的相关理念，认真学习，发展科学观，学习好党的思想理论知识，自觉担任好教书育人的使命，挑起立德树人的重担，不断的加强教工的思想建设，扩大知识面，培养优秀的思想品德。加强理想信念的教育，在发展自我的同时，培育出优良的社会建设者。
（二）教工党建工作的组织建设
高校教工的党建工作的水平高低，关系到高校的教育程度，高校教工的党建工作能否发挥其最大的作用，要看教工是否严格按照新形势下的新要求来工作的，高校教工组织必须要全面从严建设，让教工深刻理解党建工作的重要性，在思想的建设下，扩展视野，丰富知识，积极作出对党建有帮助的工作，通过新的措施来不断的丰富高校教工党建工作的组织建设，优化内部组织，实现党建工作的全面扩展，促进教工之间的密切合作，促进党建工作的发展，为高校党建工作的组织建设作出一番新的成就。
（三）教工党建工作的作风建设
教工党建工作还存在作风方面的问题，作风是个很严肃的问题，会影响到党建工作的正常运营，作风建设的核心放映在高校教工身上，就是对高校的教育的问题，这要求高校教工要认真工作、加强师德修养，立德树人、甘于奉献、努力做好教书育人的好教师。拥有不在乎名利、认真教书的高尚品德的教师能够对学生负责，给学生一个安静学习的环境，让学生能够对未来充满希望，志存高远，在学习的道路上越走越远，努力丰富自我，作个社会的建设者，对社会有帮助的人[3]。好的作风有好的品质，这不仅是对学生有帮助，对弘扬高校的师资也有很大的影响。所以高校应该加强教工党建工作的作风建设，弘扬高校的良好作风。
（四）教工党建工作的制度建设
好的组织需要有好的制度，有了好的制度能够领导组织走的更远，发展更好。而制度建设作为教工党建的首要工作，是落实教工做好党建工作的根本保证。加强对高校教工党建工作的建设，改进制度，发展适应新形势的规章制度，顺应时代变迁，必须作出全体教工认可的制度，有了认同感，发展教工党建工作就会更加轻松，管理也会更加方便，有了制度，严格按照制度行事，建立与完善好教工的学习教育，进一步改善教工之间的发展制度，全面落实好制度建设，给予教工一个风气良好的工作环境。
（五）教工党建工作的廉洁建设
对于治党需要有严格的要求，对于高校的教工而言，也是一样的，教工不能收取学生的礼品礼金，这些是严禁禁止的，对高校教师设有七条红线，教师也应该严格遵守制度要求，不去跨过红线，遵守好相关的行为准则，作为教师，就应该有为人师表的样子，努力做到实处，营造良好风气氛围。高校应该注重加强廉洁建设，按照新形势下的新要求从严作出制度，改正教育方针，对教师的行为采取惩防并举，做到综合治理，遇到跨越红线的行为，应该及时作出纠正措施，严重者应该给予相关惩罚，奖罚兼备，建造出良好的廉洁建设。
三、新形势下高校教工党建工作的新实践
新形势的发展下，高校教工党建工作也要有新的实践，对组织的设置要进行创新，在信息化时代的驱动下，高校教工的党建工作面临着新的挑战，这就需要改变原始的组织模式，进一步扩展，对组织设置进行创新改革，促进教学，让教师与学生之间的感情能够更深，利于交流合作，共同进步，在不断的发展促进下，实现服务教学模式，扩展思路，打破传统，在新形势下，高校教工也能对党建工作作出新实践。
四、结束语
在深化高校的管理下，推进新形势的改革，加快高校教工的党建工作进程，以加强党建工作为重点，着眼于提高教工的综合性能力，增强党建工作的创造力，充分发挥党建工作的作用，全面推进党建工作的制度，为高校发展提供一个坚强的组织保障。从严治党的政策对党建工作具有重要影响，加强对高校教工的思想理论培训，对高校教工进行明确的待遇，做好建章立制，接受考察，实现对高校教工党建工作的基本建设，建立好战斗堡垒，巩固和完善好党建制度，使党建工作的作用能够得到充分发挥，推动高校教工党建工作的长效机制。
参考文献：
[1]章志图. 新形势下高校教工党建工作长效机制研究'[J]. 辽宁行政学院学报, 2012, 000(004):63-65.
[2]张国宁, 鲁燕. 新形势下高校学生党建工作面临的问题及对策探究——基于西安五所高校的问卷调查[J]. 理论导刊, 2016, 000(011):49-52.
[3]陈海波. 新形势下高校学生党建工作创新与改进途径研究[J]. 求知导刊, 2016, 000(018):10-10.
作者简介：
吴佳弥（1994.08-），女，汉族，籍贯:四川泸州，学历：本科。
彭亚丽（1994.12-）女，汉族，籍贯:四川乐山，学历：本科。