刘玉
四川省广元市苍溪县漓江镇初级中学
摘要：群文阅读是以多个主题为中心的多文本阅读形式。而初中阶段是一个过渡时期，学生基本形成了阅读自学能力，为群文阅读的教学开展提供了前提。因此，本文将从精选文本、以学生为主体、课内外阅读结合三方面论述初中语文教学开展群文阅读的策略。
关键词：初中语文；群文阅读；策略探究
阅读是语文教学阶段的重要部分之一，而对于学生阅读能力的培养就是通过阅读文章来实现的。相较于单篇课文讲解而言，群文阅读教学不需要对文章实行过多的深入探析，只需要用同种类型的文章对课文内容进行补充、拓展。那么如何开展好初中语文群文阅读教学，以下是笔者的几点建议。
一、精选文本
对于开展群文阅读教学而言，选择文本是一个重要的前提条件。教师实施群文阅读教学前，需要根据合理的原则来选择适当的阅读文本。这里的原则可以包括学生的阅读兴趣，学生的年龄水平，知识储备的能力等等因素。除此之外，选择文本还可以根据文章的一些特点来选择。例如可以从文章的主题、修辞手法、文章的题材以及文章的作者资料等等的角度来选择文本材料。
比如说：教师在教学《皇帝的新装》的时候，考虑到学生的阅读兴趣，以及学生的年龄水平与知识储备能力的因素。教师就可以向学生引入安徒生的其他童话故事。例如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等等故事。这些阅读故事会对学生有一种强烈的吸引力，能够提高学生的阅读兴趣，增强群文阅读的教学效果。学生也可以根据这些文章的阅读，从而更加有兴趣去学习以及探讨其中所蕴含的问题或者道理。所以教师在实施群文阅读教学之前，帮助学生精选文本，能够为学生打好群文阅读的基础。同时教师也可以选择教会学生如何精选文本，这样也可以锻炼学生的自学能力。
二、以学生为主体
课程标准上对于阅读教学建议是：阅读是学生的个性化行为，教学应引导学生钻研文本，加深理解与体验，有所感悟与思考，最终能够受到情感熏陶、获得思想启迪、享受审美乐趣。所以在群文阅读教学过程中，教师应该让学生在课堂上充分阅读。教师可以准备多篇文章让学生开展群文阅读活动，但是首先要做的是为学生留有足够的时间来阅读，继而使学生能够进行感悟体会，最终获得个性化的情感体验。若是没有充足的阅读时间，学生可能连文章也阅读不完，也就无法让学生感悟阅读所得的知识了，并且也无法在教师的引导下完成对多篇文章阅读规律性知识进行总结与探究。
比如说：七年级语文上册课本的一组课文——“自然风光”，包括朱自清的《春》、老舍《济南的冬天》以及何其芳的《秋天》，主要介绍了自然环境在不同时期的外在表现。在教学过程里，教师可以先向学生询问喜欢哪个季节以及喜欢的原因，引出今天要讲的主题。接着，教师可以让学生快速浏览课文，抓住课文的重点句段，从而理解课文的主要内容。但是教师在让学生快速阅读课文时，时间要给学生留充足，在这之后教师可以讲解文章的背景资料，以拓宽学生知识视野。而学生在阅读文章之后，就可以根据教师所提供的阅读要求来自主阅读，讨论与交流。而在群文阅读的过程里，学生的主体地位能够被凸显，学生的情绪能够变得积极主动，学生也能学会对一些规律性知识进行归纳、总结以及探究、发现，由此，让阅读回归了本位。
三、课内外阅读结合
绝大多数的语文阅读活动是围绕课内的阅读展开的，教师根据课文上的内容开展教学活动，有时候却忽略了学生在课外阅读活动中的发展，这不利于学生自学能力的培养以及不利于学生拓宽自己的知识视野。因为就阅读而言，仅仅是课文上的阅读是不能满足学生阅读能力的培养，所以需要用课外阅读对学生的课内阅读进行补充、拓展。因此，课外阅读是能够提高群文阅读能力的重要途径之一。而教师开展群文阅读教学，就需要将课内阅读活动与课外阅读活动相互结合起来，拓宽学生的知识视野，提升学生的语文素养。
比如说：在每学期结束之后，教师可以相应的为学生布置课外阅读作业。按照一定的计划，根据学生的年龄水平以及教师的教学进度为学生补充阅读书目，并且可以要求学生写好读书笔记。例如学过了鲁迅的“阿长与《山海经》”之后，教师就可以让学生去阅读《山海经》、《朝花夕拾》，其中的《山海经》可以让学生补充学生的知识见闻，奇闻异事也可以吸引学生的阅读兴趣，也可以培养学生的语文素养。而《朝花夕拾》则是可以作为了解鲁迅的资料来阅读。最后，教师可以让学生写好有关的读书笔记。类似这样的读书计划，学生不会对课外阅读产生盲目性，可以帮助理解课文，也可以拓宽自己的视野，提升群文阅读的教学效果。
总结：
处于初中阶段的学生已经有一定的阅读能力，所以教师可以选择从精选文本、以学生为主体、课内外阅读相结合来开展有效的教学活动，提升群文阅读的教学效率。因为在群文阅读教学时，教师不需要深入讲解，但可以增长学生的见识，实现高效的课堂学习。
【参考文献】
[1] 黄兰.初中语文如何开展群文阅读教学[J].语文天地.2016（20）:145
[2]白素华.初中语文群文阅读教学策略实践[J].课程教育研究.2019（12）:256