高春慧 孙鑫
黑龙江省富锦市第三中学 156100
【摘要】政治对于每个人来说都很重要，因为政治与我们的生活息息相关。尤其对于高中生来说，政治不仅是他们重要的一门科目，而且也是他们生活所必须的，所以学好政治非常重要。时代在发展，社会在变革，过去那种传统的高中政治的教学在新课改的背景下，也需要更加完善，所以这就需要高中政治教师们进行思考和探索，开展新的教学模式，调动学生积极性，提高教学效率。
【关键词】新课改 高中政治 教学 措施 意义
【正文】人才济济的社会背景下，教育部更加重视学生的思想品德教育，所以基于新课改的要求，高中政治教学具有很大的挑战，以致于高中政治教学不得不改变原来的教学模式，重新找出一种新的教学模式。在高中政治教学新的模式发展的道路上，教师应该不断地思索，不断地尝试，找出最适合学生的方法，而不能一味地盲从原来的教学方法。在今后的教学模式中，教师要在教材知识的基础上，加入新元素，改变教学观念，提升职能，不断发现新的内容，使教学课堂变得更加高效，使高中毕业生可以更加适应以后的社会生活。为此，本文就基于新课改背景下的高中政治教学之道展开论述。
一、分析重视高中政治教学的意义
现如今，很多高中毕业生都拥有一个卓越的成绩，但在人际交往中却显得格格不入，交际能力薄弱，所以高中政治迫切需要改革，教育部门需要更加关注高中生的政治教学。政治是对一个学生的思想品德教育，可以提高学生的素质教育。一个学生只有好成绩，思想落后，品德低下，无论多么好的成绩都是没有意义的，甚至可能会成为社会的危害。相反，一个学生哪怕没有卓越的成绩，思想觉悟高，道德品质高尚，在哪都会做出一番成就。所以，高中政治教学不能把知识传授给学生作为最终目标，不能只重视成绩，而是要让学生灵活运用于日常生活中，让学生在高中毕业后可以更好地融入社会，增强其交际能力。
二、提高高中政治教学效果的措施
2.1营造良好课堂氛围，加强师生交流
一个好的课堂氛围可以增加学生对课堂的参与度，学生只有参与课堂，学习效率才会提高。营造一个好的课堂氛围，这就需要教师采取一些方法加强与学生的沟通交流。以前教师习惯的灌输式教学，课堂上的学习气氛大多毫无生气，枯燥无味，这就容易使得学生犯困，开小差，所以可以把讨论与辩论融入课堂，这样可以使得学生在课堂上精神高涨，有个较好的学习状态。同时，在讨论与辩论的过程中，也会引发学生的思考，会发散他们的思维，更好地把课本知识与现实生活联系起来，在他们进入社会后，提高其实践能力。
例如:学生在学习政治课本必修一第二课《只有社会主义才能救中国》这一相关内容时，可以在讲课前先让学生分组讨论一下自己的观点，比如自己对社会主义在中国确立时期的理解以及自己对只有社会主义才能救中国这一看法的观点，给学生充分的时间进行讨论，这样可以最大程度地调动学生的积极性，发散学生的思维，使学生在课前有一个饱满的情深状态，为上课做好准备，然后教师可以根据课本内容对次进行补充，在补充之后，可以根据情况，让学生根据课上所学知识找出最合适的两种观点，分为两组，让学生模拟法庭根据两种观点进行辩论，在辩论的过程中，学生精神可以高度地集中，深入思考和探究，努力地搜集资料。辩论式讲课不同于过去灌输式教育那样只讲课，忽视学生的思考和探究能力，辩论式教学通过互动的方式可以留给学生更深的形象，不仅如此，学生自己主动探索出来的知识可以更好地作用与现实生活中。
2.2借助多媒体的辅助作用，激发学生学习激情
高中的学习生活大多只有课本和试卷，生活相比较枯燥无味，而高中生正处于青春期，对现在广泛应用的一些电子产品比较喜爱，所以在课堂上可以加入新的东西，比如多媒体。将声、形、色融入所要讲的内容之中，可以把知识变得更加形象，更加简单，有助于学生理解课本内容。不仅如此，运用这些新的元素，也可以吸引学生的注意力，使学生更加关注课堂，为课堂增添活力。
例如:教师在讲课本必修一第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》这一相关内容时，教师可以在课前对所要讲的知识进行充分的准备，制作一个精美的ppt，在制作ppt时在课本重点知识的基础上，加入一些音频或者图片，以此来吸引学生的注意力。比如可以在ppt中加入一些有关改革开放时期历史留下来的图片等，也可以在课堂上引入一些有关改革开放时期的影视剪辑视频，以此可以吸引学生注意力，让学生在声色俱全的课堂上感悟改革开放的一些伟大举措。也可以找出一些中国特色社会主义发展道路上的一些电影，组织学生在课下观看。教师也可以在课堂上多引入一些学生在课本上了解不到的内容，这样更加丰富了学生的知识面，使得学生可以更好更充足地把知识运用。多媒体教学可以让学生在一个比较轻松愉快的环境中进行学习，以此提高学习效率。
【结束语】综上所述，本文对新课改背景下如何高效进行高中政治教学以及重视高中政治教学的意义进行了探究。学生在高中阶段需要收获的不仅是优秀的成绩，还需要有较强的人际交往能力。所以在现如今的社会背景下，高中政治教学模式需要更加完善，要改变现在高中毕业生高智低能的现状，让高中毕业生更好地融入社会，所以这就需要教师重视高中政治教学，不断地思索如何可以使教学效果更好。
【参考文献】
[1]孙一好.基于新课改的高中政治教学研究[J]. 科学咨询(教育科研). 2020(08)
[2]吕相斌.新课改下高中政治教学面临的一些问题与对策初探[J]. 学周刊. 2020(20)