现代教育技术在农村小学教学中有效应用策略探索

发表时间:2021/4/30   来源:《中国教师》2021年第18卷3期   作者:刘琼 赵新涛 杨立辉
[导读] 在新时期下,信息技术迅猛发展,在不断发展的过程中推出了现代教育技术

        刘琼    赵新涛  杨立辉
        (河南省三门峡市卢氏县范里镇范里中心小学,472221)

        摘要:在新时期下,信息技术迅猛发展,在不断发展的过程中推出了现代教育技术,将这一先进化的教育技术运用在农村小学教学中能够创新教学方法,并且使教学模式具有现代化的特点,因此,在进行小学教学工作时,教师应在新时代的背景下灵活运用现代教育技术进行教学,在实际教学中教师运用计算机、互联网、多媒体设备和信息技术,能够获取很多教学资源,并且在课堂上发挥现代教育技术的优势,这样能够提高教学效率。
        关键词:现代教育技术;农村;小学教学
前言:
        现如今,在新形势下教师不但要注重更新教学理念,还应当在小学教学过程中积极运用现代教育技术,从而在讲课时就可以借助现代化的教学设备和教学手段,展示出直观化的教学视频,并且在传授知识时教师运用网络技术能够与学生进行在线互动,以及进行网络授课,这不仅改变了教学形式,还体现出现代教育技术在小学教学中发挥着重要作用。
1、现代教育技术的含义和应用意义
        现代教育技术是指在现代化的背景下,将信息技术、网络技术、多媒体技术等一些先进的教育技术、科学技术运用到小学教学中,从而取代传统的教学模式,并且在科学技术高速发达的时代下,教师运用新型的教学方式,不仅做到与时俱进,还跟上时代发展的步伐,这样一来,通过运用现代教育技术辅助小学教学,对于推动小学教学高效进行起到促进作用。表明现代教育技术就是指在新时代下,强调在教学中落实新型的教学方法,也就是说教师必须在新时期学会运用现代教育技术进行教学,由此大力推广现代教育技术在实际教学中起到的作用和实用性,进而促使教师在传授知识时,非常注重利用多媒体技术和网络,展示出直观化的教学课件,或者教师可以利用微课的形式呈现几分钟的微视频,通过展示生动形象的课件、视频和立体的文字与图画,能使学生提升学习兴趣,因此在教师讲课时,一定要重视运用现代教育技术传授知识,如此一来,有利于提高教学质量和教学效果。
2、现代教育技术在农村小学
2.1运用多媒体展示教学视频
        现代科技的迅速发展,各个领域开始广泛运用现代科学技术,特别是在教育领域教师开始积极应用现代教育技术,从而促进教学方式的创新和转变,这样一来,在开展教学时,教师运用多媒体演示教学视频,能够调动学生主动学习视频中的语文知识,在学习中学生对直观立体的知识加深印象,并且展示的视频直观明了,使学生更容易理解掌握、记忆知识点,进而推动教学效率进一步提高。

因此,教师要想构建高效课堂,必须在教学改革的新形势下,将推出的现代教育技术运用到教学当中,在实际运用中展示出多媒体技术独有的优势以及发挥多媒体设备的作用,以此落实新型、创新的教学模式,进而切实提高教学质量。除此之外,在信息化的时代下,运用现代教育技术进行教学已经成为一种必然趋势,所以说,教师必须在教学彰显出现代教育技术特有的魅力和先进的功能,由此能够在教学过程中随时根据教学内容展示相应的教学视频,以微视频的方式传授知识点,能使学生高效学习知识,体现出现代教育技术运用到教学中有利于提高课堂教学效率。
2.2利用信息技术传授知识
   随着信息化时代的来临,现代教育技术应运而生,由此为课堂教学带来很多变化,并且落实现代化的教育技术,能够彻底改变传统的教学方法,从而在课堂上教师借助现代化、信息化、数字化和网络化的教学手段传授知识,不仅推出全新的教学模式,还使学生主动投入到教学中学习知识点,使得学生的积极性有所提高,以及在新型教学模式下,有效提高学生学习效果,因此,在新时代教师需重视将信息技术融入到课堂教学中,这样能够在课堂上借助信息技术的功能和优势,展现教学课件,通过呈现课件中的幻灯片,使学生看到生动立体的课程内容,同时学生对学习生动化、动态化的知识非常感兴趣,体现出运用现代教育技术展示教学课件,能使学生的学习兴趣明显提升,并且提升学生对学习知识的主动性,所以说,在课堂教学中教师需注重用课件的教学形式传授知识,通过运用现代化的教学手段展现生动的知识点,有利于取得事半功倍的教学效果。
2.3运用网络技术拓展知识
   传统的教学方法难以在短时间传授更多的知识,而现代教育技术运用于小学教学中能够弥补传统教学的不足之处,这主要体现出以下几点:其一,课堂上教师在传授知识时,为了使学生能够学到更多的知识,教师可以运用网络技术查找与课堂相关的教学资料,以此将教学资料用幻灯片的形式展示出来,或者用视频的形式发到学生的学习群中,便于学生随时能够学到更多的知识点。其二,教学当中教师运用现代教育技术的先进性,能够与学生在网络平台上进行在线授课,在授课过程中教师与学生在线互动和交流,并且教师运用网络能随时获取非常多的知识点,从而在向传授知识时就可以延伸教学内容,这不仅丰富课程内容,还拓展学生知识面。其三,教师可以引导学生运用网络查找知识,使学生能够学会运用网络进行自主学习,在学习中学生查找很多知识,以此开阔学生视野。由此可知,将现代教育技术落实到农村小学教学中有利于方便教师在有限的课堂时间内延伸很多知识,使学生更容易获取更多的学习资源。
总结:
   总之,现代教育技术在小学教学中运用能够显示出现代教学手段的优越性、先进性和实用性,因此,教师进行教学工作时,要想提高教学效率,应重视在课堂教学中积极运用现代教育技术,由此能够在教学过程中随时展示出直观立体的教学课件,并且还可以运用网络和教学设备快速传授更多的知识,以便于学生高效学习非常多的知识点,表明现代教育技术在小学教学中有着广泛运用的价值和意义。
参考文献:
[1]王梁.浅谈农村小学现代远程教育的应用[J].山西电教,2006,():40-42.
[2]李欣.农村小学现代教育技术应用现状的思考[J].中国教育技术装备,2011,(32):19-21.
[3]秦得方.浅谈农村小学现代远程教育资源的应用[J].山西电教,2009,():46-47.
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: