孙旭光
山东省威海市第一中学 山东省威海市 264200
高中阶段是学生心理和生理发生较大的变化时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，因此学校德育课程是高中教育中的重要内容，对学生的成长、发展起着不可忽视的作用，而这对于刚刚迈进高中的高一新生来说，面对崭新的生活，从适应性和规范化德育教育入手上好关键的第一课，落实教育部关于印发《中小学德育工作指南》通知中的德育目标尤为重要。
一、适应性德育课程促融合
从初中升入高中，学生的生活、学习等会有很多变化，那么让高一新生在学校、家长的齐心合力下，尽快适应当前现状，调整好状态和节奏，融入有条不紊、有规划的高中生活、学习中，是高一新生须面对的第一课。
（一）家校合力做好衔接
前苏联教育家霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向孩子提出同样要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”在孩子步入高中这个关键时刻，家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，加强家校沟通交流，营造积极向上的良好氛围，合作共育。根据这样的情况，学校的德育课程一是从引导家长走近孩子的世界，走进孩子的“心”，不但关注学科成绩外，还要关注孩子的人际交往问题、青春期心理问题、情绪心态问题等以及对师长同学的信赖感、对班级集体的归属感、对国家社会的责任感等方面，全方位与老师有效沟通，聚焦对策，更有效地解决问题，更精准地帮助孩子。二是帮助孩子创造舒适、祥和、自在的家庭环境，让心灵变得宁静、灵动；养成健康的饮食习惯，形成合理的饮食结构；养成有规律的作息，形成良好的作息生物钟；形成良好的锻炼习惯，适当参加体育运动，并伴随终生等方面，助力学生凝聚家庭力量、凝聚学校和教师力量、凝聚同学和朋友力量、凝聚内心力量，顺利融入高中生活。
（二）学法指导主动适应
作为高一新生，新环境，新老师、新同学，新学科，如何从自我入手做好由初中到高中的过渡，主动适应？这也是摆在学生面前迫切需要解决的第一课。学校设立德育课程引导学生从以下几个方面入手。一是主动地适应环境，在日常学习生活中，尽快适应环境，学会独立；二是正确地认识自己，确立学习目标，建立良好心态，不放弃，不灰心，相信自己，坚韧、努力终会有“柳暗花明又一村”，成为“最好的自己”；三是合理地宣泄自己，缓解压力，向课堂四十五分钟要质量，紧跟老师步伐，提高学习效率，重视每一学科基础的掌握；四是学会制定小时间段的学习计划，合理安排学习时间，注重课间、跑操前、吃饭前、午休前，碎片化时间合理规划有效利用，养成良好的学习习惯。学生有了这样的指导，有法可依，定然不会盲目与茫然，充分做好了适应高中生活的准备。
二、规范化德育课程助成长
教育部关于印发《中小学德育工作指南》通知中指出，要积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。制定校规校纪，健全学校管理制度，规范学校治理行为，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。基于这样的要求和高一新生的具体情况，助力学子在新的起点有新的成长，学校利用规范化德育课程上好第一课。
（一）校园文化育新人
始创于1899年的威海一中，前身为英国人创办的安立甘堂，至今已有120多年的办学历史。百年老校，历尽沧桑，校名屡更，校址几易，但一中人始终艰辛不缩其志，荣辱不易其心，延续“百年树人”的教育之路，与时俱进，深化教育改革，创新课堂模式，打造特色品牌课程，引领学生多元化发展，让每个学生都能成为最好的自己。
“惟一唯美”是学校的核心育人理念，以“做最好的自己”为校训，顺应学生成长规律，尊重学生个性特征，全力构建一体多元的育人体系。学校通过积极营造文化氛围，依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，创设积极向上、格调高雅的校园文化，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。步入校园的高一新生通过参观校园，漫步“孔子七十二贤”巨型浮雕的校园文化广场，感受孔子教育教学思想与学校教育理念相融合，涵养道德情操。参观校史馆，感受历代贤达心怀“兴学强国”之志，了解学校教育特点以及校徽、校训、校规、校旗等文化，学唱校歌，感受学校励精图治，培兰育蕙的文化力量，汲取“民族复兴”之中国梦为己任，复性正心，格物穷理，自强不息成大业的精神力量。
（二）军政训练强意志
从军旗飘扬，号角吹响——新生军政训练动员大会到整装待发，梦想起航——军政训练汇报暨开学典礼，为期一个周的军训是新生迈入高中的第一课，给他们留下了深刻的烙印，成为一生难忘的高中记忆。“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”，烈日下，站军姿，汗流浃背；喊口号，声嘶力竭；踏步走、齐步走、跑步行进，腿如灌铅……“自律”与“坚守”成为军政训练的主旋律，奋勇前行为青春作注，在全体教师、教官的严格管理和协助下，学生们用自己的行动证明坚强的意志品质可以战胜困难与挫折，良好习惯与严格自律会战胜自身情绪欲望与外部环境的双重干扰，通过完成小目标累积实现大目标，成就最好的自己。
一周的军训磨炼，学生领会了军训的目的与意义，以军人标准严格要求自己，服从管理，戒骄戒躁，主动迎接锻炼和考验。在此过程中培养了艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风。传承红色基因，学习军人团结一心、迎难而上、顽强拼搏的军政作风，并在今后的学习生活中发扬光大，为未来的人生道路奠定坚实的基础。
（三）主题班会修品行
智者乐水。夫水者，君子比德焉。开学第一课，就是非常时期下的品德教育。
在常态化疫情防控的社会背景下，能够顺利开学，这背后凝结着多少人的辛苦付出，这来之不易的疫情防控成果更要格外珍惜，“这个特殊的学期，我们应该怎样做到健康生活？面对这样的疫情，以及世界的疫情现状，我们从中学到了什么？”开学第一个主题班会围绕疫情展开。“爱粮节粮，从我做起”主题班会，了解习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，通过视频播放，学生自主讨论发言，感受全球新冠肺炎疫情所带来粮食危机，落实把节约细节落到实处，涵养勤俭节约的良好美德，用实际行动做建设“节约型校园”的带头人。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年这个特殊时期，“铭记历史，吾辈担当”国防教育主题班会，引导学生立誓脚踏实地，行稳致远，坚定理想信念，磨练坚强意志，强健体魄，少年兴则国家兴，鼓励新世纪的莘莘学子为祖国的美好明天而奋斗。另外观看开学第一课、励志电影，以及防溺水、校园欺凌、消防、地震演练等安全主题班会，都是高一新生必修的德育课程。丰富多彩的主题班会，长本领，修品行，引导学生树立远大理想，热爱祖国，振兴祖国，将自己的奋斗目标同国家兴亡联系起来，担当责任，做有使命的中国人。
总之，新生入学教育第一课也他们步入崭新人生的第一课，德育课程开学第一课的设置旨在落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，引导学生坚定正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，从各方面为新生的成长成才奠定坚实基础，培养全面发展、身心健康的国之栋梁。