韩兵
浙江省湖州市第一中学
时光荏苒，我校己走过百多年的办学光景，经过不断地探索和创新，我校形成了一条独具特色的办学之路。自1919年创办湖州一中以来，秉承三余精神，志存高远，勤勉育人，培养出许许多多卓有成就、满足社会发展需要的各类人才，中国绕月探测工程总设计师“人民科学家”叶培建即为其杰出校友。学校先后被评为浙江省特色高中、浙江省二级重点普通高中。2015年被确立为浙江省二级普通高中特色示范学校。
一、党建统揽，高效管理创佳绩
以党建统揽工作全局，严格实行民主集中制，完成校党总支换届选举，落实三会一课制度，着力加强组织建设；以服务师生为宗旨，高质量开展主题教育，通过班子上党课，党员学党章和《摘要》，开展知识竞赛，师生家长座谈会等活动，着力提升党员境界修养；以清廉一中目标，完善清风亭、清朗廊等廉政景观建设，编写清廉故事校本课程，组织市清廉学校创建推进会、省教育厅清廉学校调研座谈会，以及“教育之江”宣传我校清廉建设，着力提升学校党建影响力；以各项活动为载体，通过党员积极参加教育教学评比、校庆活动、春晖行志愿服务，带动引领学校新发展。
完善各项会议召开制度，定时定点召开领导班子会议、行政会议，及时协调各条线工作；加强领导班子成员联系年级组、教研组工作，提高管理实效性、高效性。乘着中华人民共和国成立70周年的东风，我们成功举办了百年校庆，以百年校庆活动为契机，通过景观建设、庆典、校友联谊等系列活动，全面检验学校管理能力，全力提升学校管理水平。师生全员参与校庆活动，70余名教职员工具体到现场分工协作，2000余名校友到学校、大剧院参加校庆活动，知名校友如获“共和国勋章”、 “人民科学家”的叶培健、浙江卫视首席主播何敏亲自发来贺信、贺词视频等表示祝贺，线上看直播、表达祝福更是不计其数。通过举办这样的大型活动，进一步提升了我校百年三余的文化品位，增强了校友爱校的荣誉感。
二、立德树人，德育机制树品牌
激励管理机制化。今年我校各类学生奖学金、三好、优干、单项评优共527人次，校园文化活动中获奖306人，共计833人，总数较去年增加1倍，锻炼了学生的能力，提升了学生的自信与综合素养。全年处分197人，加大了管理力度，使校园更加风清气正。
德育评价项目化。通过互联网+德育，借助校网德育系统平台，推行SCT德育评价项目，不断完善SCT个人和SCT集体测评体系，通过班主任评价、值周班评价、寝室评价和政教处评价，以积分形式汇集学生政治素质、品德修养、学习态度、集体团队意识、身心健康素质、实践创新能力等方面的表现情况，结合日常的考试成绩，做出对班集体或学生更全方位的评价，不断激发学生的内驱力。
德育系列主题化。每月一主题，丰富活动载体，发挥学生特长。3月春晖行学雷锋、4月传媒一中社团建设、5月诗朗诵和首届“三余杯”辩论赛、6月毕业典礼暨成人仪式、9月团组织活动、10月运动会、11月校庆文艺会演展示学校特色、12月高三心理辅导讲座。
德育阵地品牌化。打造传媒一中德育阵地，以传媒一中品牌建设促学生发展。通过青春系列主题广播、电台“重温经典”等栏目，以及“化妆风波”“防抑郁抖肩舞”等抖音短视频，积极推进传媒一中从广播时代步入视频时代。今年沈鑫乐同学获中小学法治知识竞赛市一等奖；王哲仑同学获“学宪法讲宪法”演讲比赛市一等奖；《扬帆起航》获中小学生艺术节美术组省二等奖；SHINE合唱团《天路》获中小学生艺术节省三等奖；SHINE合唱团《世纪春雨》、《飞来的花瓣》获市中小学文艺会演一等奖。
三、名师队伍，精英团队育芝兰
发挥工作室引领作用。 “三乐”班主任工作室作为第二批市级班主任工作室，重点打造乐学、乐教、乐活的班主任团队，培养青年教师见习班主任，实行班主任师徒结对，共同参与学校德育建设。落实班主任例会制度，并举行了2次“头脑风暴”全体班主任论坛活动，工作室共有3人德育案例获得市级二、三等奖，5人获得班主任征题比赛一、二、三等奖。
推进教师精细化培养。完善入职教师三年培养方案，组织骨干教师赴陕西师范大学进行培训学习，并与中学教学参考杂志社进行了专题交流，不断提升教师教育教学水平。今年我校的《学科核心素养与教学实践能力专题培训》项目获市属学校校本培训专题展评一等奖。
优化名师深层次培养。继续开展校教坛新秀、教坛中坚、校级名师系列名师培养工程。新出炉的第三届教坛中坚王丽、贺云、危琼、韩伟、赵云云五位教师为全校教师开展示范课；微讲座、课题、公开课一系列活动也扎实有序开展。
学校制定成熟的教师培养方案，抓住每一次业务比赛提升的机会，使教师得到历练。2019年我校教师有139人次获各类奖项。论文市级三等奖及以上19篇，其中市一等奖3篇：立项课题12个，目前12个课题正在结题，1个市教研课题正在评选。省级微课程3门，市一等奖微课程1门，学生各类获奖累计46余人次。
四、多元办学，艺术教育促发展
在11月17日举行的湖中一中建校100周年庆典上，一曲贝多芬的《C小调第8号钢琴奏鸣曲》让全场震撼。校“SHINE”合唱队带来一首《飞来的花瓣》，部分校友和在校师生，纷纷登台献艺，充分展现出了学校艺术教育的特色。最后，师生大合唱《我和我的祖国》将整场会演推向高潮。
学校一直走“普通+特长”的多元化办学模式，致力于打造高水平特色高中。学校招收具有美术、音乐特长的学生，并提供多样化优质的艺术课程，仅2019年就有54人被录取在中国美术学院、上海音乐学院和东华大学等教育部直属本科艺术院校，学校的艺术特色教育享誉浙北。
艺术特长是我校的一块金字招牌。学校有一大批优秀的美术、音乐专业老师，他们在专业上有很高的造诣，在教学上一丝不苟。每一年学校特色招生十分火爆，大批初中毕业生踊跃报名，通过三年的学习，学生都取得了长足的进步，专业和文化成绩十分优秀，从而考上理想的高校。家长给学校送来锦旗“授业一丝不苟，解惑无微不至”以表感谢。
艺术考试，让这一批有特长的学生能够走进大学的校园，改变了一生命运。从学生的长远发展来看，教育的本质是把灯点亮。特色教育，正是替学生点亮一盏盏灯，让艺术教育成为发展主线，真正实现德智体美劳全面发展。
五、三余广学，优秀文化“浸”校园
我校注重以“三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。）精神立校，来激励师生惜时如金、读书求知。“三余广学”，在此基础上，逐渐发展成为一种目标追求，一种自我完善。即要坚持“博学、笃行、盛德、日新”之校训，确立“明德、致远、健康、高雅”的育人目标，真正引领学生走上实现人生价值的成才之路。
为了实现以文化人，以境育人，学校按照“精致、艺术、品位”的要求，打造精美的校园环境，今年完成三余校园工程建设，打造校园北侧文化景观园，以厚重的文化墙展现了我校的校训、校风等文字浮雕，并通过地面大理石镶刻一中历史文字说明的铜牌，以供师生休憩、欣赏。
打造智慧校园工程。全面推进智慧校园平台建设与应用，继续完善SCT德育积分管理平台的建设与应用，实现电脑平台界面与手机平台数据互通，推进学校精准进行资产管理，完成成绩管理系统建设工作，为期末考试成绩管理服务，开通“一中直播课堂”，实现校际之间远程听课和上课过程。
最好的教育就是学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能。我校以德育为根本，以文化浸润校园，秉承多元办学的思路，同心同德，勇于开拓，努力建成让家长满意，更让人民满意的学校!