郭靖
（广州市天河中学 广东广州 510623）
摘要：学校是学生学习知识的地方，学校教育是以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动，学生在校时间通过课堂学习，开展活动，与人交流逐步形成自己的人生观与世界观。但是家庭教育在孩子的发展过程中同样重要，家长的一言一行，潜移默化地对孩子的三观养成产生直接的影响。
关键字：学校教育 家庭教育 德育教育
班主任工作是管理人的工作，我们要面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，我在工作中既有对学生的管理，又有对家长的指导。努力做到使每一位学生都得到健康全面发展。下面我对工作总结如下：
一、对学生进行德育教育
1、我对学生的教育——让事实说话
对于正在处于青春叛逆期的高中学生，各种教育方法要收到成效，真不是件易事。因为他们浮躁，认为自己什么道理都懂了，听不进别人的话。所以我在教育过程中，从不提“你应该……，你不能……”，取而代之的是让事实说话，让数据说明一切。
这个学期初的一节班会课，我给我们班上了一节上学期期末考成绩质量分析会，把期中与期末的各班平均分都搬了出来，全班同学是第一次得以纵向横向对比成绩，都显得非常兴奋，然后我让同学对数据进行分析，例如进退，优势劣势，有思考就有挑战，大家都踊跃发言，最后我让大家算一算我们班排第几，原因是什么。这个时候，他们沉默了，因为虽然我们班的优势学科很明显，但弱势学科也不少。对于普通班第五已经是胜利，但这个结果说明了什么。我一针见血的指出不够重视语数英，将来就会吃大亏。那节课他们都听得很认真。
2、学生对学生的教育——让制度管理我们
德育评比的内容包括考勤、作业、仪容仪表、上课纪律、自习课纪律、卫生劳动等方面，另外还设置了加分项目，以鼓励同学们多做好事。把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。从这个学期的情况来看，收到不错的效果。如果有人不交作业，同小组的同学比我还急。我深深的体会到好的制度能让班主任工作事半功倍。
二、对家长进行教育指导
笔者所任教的班级是个普通班。普通班的孩子都有着自己的共性——聪明，但自控能力差；父母花了很大精力在他们身上，却收效甚微。其实孩子的学习成绩是学校教育与家庭教育共同作用的成果，所以我认为普通班的德育工作特别离不开家庭教育的配合。
1、多联系家长，了解家长的教育方式。
要全面了解学生的情况，不能光看他在学校的表现。因此我会经常打电话给家长了解学生在家情况，以便更好的开展工作。在谈话中，我常常发现家长对孩子的缺点了如指掌，但对怎样教育却无能为力。其实家庭教育没有绝对的软，也没有绝对的硬。
“棍棒之下出孝子”显然已经不适合这个时代；但婆婆妈妈，唠唠叨叨也不见得有什么成效。我们班的小朱是个很有个性的女生，学期初，她还把我们班的学习委员骂哭了几次。一开始我还经常做她的思想工作，直到有一天我发现她手上青一块紫一块的，才知道原来她爸爸恨铁不成钢，常常打她。孩子的行为确实是家长的缩影，即使她多么憎恨这种暴力，但她实际上已经用冷暴力对待她不喜欢的人了。因此我建议她父母先写一封信给她，搭起沟通的桥梁，然后从她妈妈开始用爱的教育，慢慢融化她冰冷的心。经过一年时间，现在小朱明显比以前平和了许多，在班上有很多好朋友，大家都反映她不再像只“刺猬”，从小朱身上就可以看出她父母的教育确实收到成效了。
2、利用家长会印发家庭教育相关资料，指导家长的教育工作。
家长会是联系家长和学校的桥梁，很多家长来开会不但想知道孩子在校的表现，更想知道“我该怎么做”。所以在这两次家长会上，我都印发了《家长在学生素质教育中的作用》、《中学生心理问题的家庭原因分析》等家庭教育的相关资料，指导家长的教育工作。看了这些资料后，很多家长觉得以前自己是摸着石头过河，不知自己做得对不对，现在有了教育理论作指导，又有实践经验在里面，都感到受益匪浅。
3、加强学生与家长，家长与家长之间的交流
学生与家长的交流，还需要加强吗？是的，我指的是书面交流。书面交流要比谈话交流更深入，更能触动人的心弦，而且也可以作为一种可以珍藏的回忆。在家长会前夕，全班同学都写了一份学习总结，指出不足之处，同时定下目标。在家长会上，我把每个同学的总结发到他们家长手里，并提议家长写下寄语。不少家长稍加思考，纷纷提笔写下对子女们的心里话。我收上来看了，也颇受感动：小罗的家长写到“你的成绩我已经觉得很自豪，我已深深感受到你的辛劳和懂事。”小谢的家长写到“一次的失败不等于永远的失败，遇到挫折，要更加坚强，更要树立自信。”小温的家长更是写了满满一页劝说孩子远离电脑游戏的肺腑之言。我想学生看了后受到的鼓舞要比我做多少次工作好。
家长与家长之间的交流，那是用实例来指导实例，效果也相当不错。我们班有两个家长很有典型性。一个是梁同学的妈妈，她在培养儿子学习习惯，待人接物方面都有自己独特的心得，所以梁同学的成绩在我们班总是名列前茅。另一个是魏同学的妈妈，是个典型的从失败到成功的例子。从女儿离家出走到现在无话不谈，亲密得像两姐妹似的。她妈妈很有感触地说：“其实家长和子女之间的相互信任很重要，我现在对她很放心。”虽然现在看来他们都很成功，但是这过程中的痛苦和迷惘，实践和反思对每一个家长来说都是非常好的借鉴。我在家长会上专门对他们的教育方法作过报告，会后不少家长围着她们讨经验呢。
4、注重反馈，及时调整教育方法
教育方法是要讲究时机。很多家长都在不断的更新自己的观念，调整自己的教育方法。欧阳同学——一个曾经是我们班的学生。曾经有一段时间我苦恼于她的旷课和说谎问题上，家长也毫无办法。直到有一天她家长告诉我她有意愿转学读职中，问我意见时，我才明白了一切。原来当年她为了证明自己的实力而考高中，但现在她犹豫了，开始后悔了。高中并不适合她，看到以前的同学在职中学到一技之长，她羡慕不已。可是家长却认为职中不如高中。于是我和她一起分析高中和职中有着不同的平台，不同的起点，不同的目标，当然也有着不同的过程，让她自己去选择；同时和她家长联系，希望家长从学生的前途出发，多听听她自己的想法，为她选择一条适合她成长的路，不要留下遗憾。现在，她已经在一所职中里学习，努力补回所缺的课程。这件事给她家长的启发就是“幸好回头得早，要不，不知还要耽误多少宝贵的青春”高一，是个转折点，对学生重要，对家长也很重要。在这个过程中，我觉得我是与家长一起成长的，而我们的成长就是为了让孩子更好的成长。
我相信每一个学生都有闪光的一面，都会有一个美好的前程。而我与他们共同经历的这三年也许是他成长过程中最重要的三年，也许也是最叛逆的三年。我们老师就像园丁，让他们这些花骨朵在这三年后美丽的绽放。