陈春婵
湖北大冶金山店镇小学435116
摘要：数学是对我们每个人学习成长的阶段中起着非常重要的作用的一门学科。一个人的反应程度可以在数学方面表现出来，每个人后续学习的基础都需要小学阶段的数学，它是九年义务教育众多学科中非常重要的一门。但是现阶段出现了一个问题，那就是学习效率不高。其中有很多因素，最重要的因素是老师的教学方法不是针对每一个学生都有效的。大部分老师都是按照自己的一套方法去教学，这个过程中没有针对学生兴趣的部分，所以老师在制定教学方案的时候也应该考虑学生发展兴趣和奖惩方案，并且不断的更新自己的教学手段。本文针对在课堂中引入数学游戏进行探讨，目的是为了让学生能够高效的汲取知识，营造更好的学习效率。
【关键词】小学数学；数学游戏；教学实践
传统的小学数学的教学模式是非常单一的，因为并不注重培养学生的实际应用能力，导致的后果就是学生缺乏主动性。现在，为了让学生能够在校园中得到充分的教育和指导，成为德智体美劳全面发展的少年，各机构都在进行教育改革。由此可见在小学数学课程中引入数学游戏可以提高学生的学习效率并且创建良好的学习氛围。
一、目前小学数学教育中存在的问题
在现在的大部分课堂中，教师让学生掌握授课内容的方法一般是给学生讲解题目，虽然这种模式让师生具有了配合度，但这种方法也有弊端：不利于激发学生的学习兴趣。长此以往，会使学生对抽象复杂的数学缺乏兴趣，不利于后续的学习和数学思维的建立。
现如今，由于学生和家长比较注重考试成绩，教师也因此只讲解考试重点和难点，而没有结合学科重点和学生的能力以及兴趣来制定教学计划，这会让学生慢慢养成被动的学习习惯，导致对知识进行机械性的背诵记忆。这会使学生无法进行独立思考，非常不利于学生的进步和发展。
二、将数学游戏应用于小学数学教育中的意义
（一）形成良好的数学思维
数学游戏的本质就是将游戏和数学学习相结合，以传统的教育理论为支撑，在其中加入新型的教学活动来提高学生的学习效率，让学生在学习数学知识的过程中同时也感受到乐趣，这种方法不仅可以提高学习效率，还可以提高学生的创造力，有利于学生形成良好的数学思维。
（二）激发学生学习兴趣
在课堂上，数学游戏通过各种各样的不同的情景设定，与学生积极地互动，引导学生主动发言。这种方法在很大程度上丰富了教学内容，让学生身临其境的体验到学习数学的乐趣，这也迎合了小学生活泼，好动的天性。数学游戏和数学知识巧妙的融合在一起，有助于激发学生的学习兴趣。
（三）提升学生自身学习素养
采用数学游戏的方法可以使学生更加主动的参与讨论，并且牢固的掌握数学知识。数学游戏还可以促进学生把实际生活和数学联系起来，有助于学生在感悟生活的同时提高自身的学习素养。
三、数学游戏在小学数学中的具体应用
（一）选择高效合理的游戏，提高学生学习效率
追溯历史，从古至今，游戏的种类十分繁多复杂，涉及面也很广。数学游戏是其中一种娱乐化的学习方式，数学也是绝大部分游戏的基础。对于正处在小学阶段的学生来说，学习数学十分重要，这是毋庸置疑的。但是对于小学生来说，他们对数学并没有起到足够的重视，对数学的认知难度还比较大，并且对数学的接受能力也还不是很强。教师在选择数学游戏时要根据实际情况，要考虑学生的能力和水平。一些难度比较低的数学游戏是比较适合处于小学阶段的孩子们的。这样一来，在玩了有趣的游戏的同时还能有效的学习数学，而且这些简单的数学小游戏都是非常贴近我们的日常生活的，并且还能很有效的使学生们的思维变得更加灵活。现在的学生都十分聪明，头脑非常灵活，一次简单的数学小游戏可以让他们学习到很多东西，并且灵活运用。，教师们也可以让同学们自己提出一些新的游戏方案，这会让学习数学知识的效果更加明显，对后续的数学游戏和知识教学的进展也更加有益处。
（二）灵活运用数学游戏，增强学生自信心
对于充满未知和好奇的小学生来说，他们对任何一个学科的兴趣都十分浓厚，他们对这个世界充满好奇，并且拥有很强的想象力，所以教师们在制定学习和游戏计划时要考虑到每一个学生，以此来确保每一个学生都能加入游戏，并且有所收获，尤其要注意那些在学习方面较于落后的学生们，他们的内心比较自卑脆弱，同时他们的表达能力也会比较差。在游戏的进行过程中，，教师要观察每名学生的学习情况，并且根据情况及时进行适当地调整，让每个学生都能融入其中。这样能够让学生们通过实践去学习，这样一来，学习落后的同学不会再因为学习不好而自卑，反而会更加活跃，这样会极大地提高他们的数学能力，让他们对数学充满信心，充满自信。
（三）实现小组合作，增加师生之间的交流
在小学阶段的学生非常看重老师的评价，很有可能因为一句老师的赞扬会高兴一整天，让他提高对学习数学的自信心的可能只是一句小小的肯定，所以教师起到了至关重要的作用。教师们应该多增加与学生之间的交流，多鼓励学生们学习数学。小组学习是一种非常有效率并且非常培养学生能力的学习方法，可以更好的提高孩子们的主动性，通过小组来完成数学游戏，可以让每个同学都加入到游戏之中，这样的学习方法不但会活跃上课时的氛围，也会激发学生们的学习兴趣，学生们的思维敏捷性也会有极大地提高。由此可见，分小组进行学习通常可以达到事半功倍的效果。
四、结束语
现如今的社会需要的是全能型的人才，为了把学生培养成适合时代发展的接班人，学校和教师的探索的工作重点变为了把学生展开适合于学生的教学形式。生动有趣的数学游戏有助于学生理解抽象复杂的含义和法则，更好的理解数学所蕴含的意义，与此同时能够让学生主动思考，有利于培养学生的综合能力，提高学生学习的积极性和学习效率。为了让学生们更加热爱数学，教师们要不断地探索和创新更好的学习方法。
参考文献：
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