陈清华
安徽省宿州市灵璧县灵城中心学校
摘要：在新课改的理念下，教育部门越来越重视学生们的全面发展，越来越重视学生们的素质教育。在小学教育中，美术教学逐渐被重视，作为提升学生们综合素养的学科，美术教学应该引起学校的重视。小学美术课堂教学的重点在于培养学生们的美术兴趣，传授学生们基础的美术知识，通过教学，让学生们拥有一定的绘画技巧。所以，在小学美术课堂教学中，老师要善于探究教学方法，丰富教学内容，提高小学美术课堂的教学效率。
关键词：小学美术；教学；问题；策略
在小学的美术教学中，虽然老师紧紧跟随新课程改革的步伐，进行了教学方式的调整。但是由于老师仍然受到传统教学观念的束缚，在教学中仍然存在着很多的问题。只有老师充分意识到自己的问题，并且能够努力改正问题，探究适合学生们的教学方法，才能够促进小学美术教学的树立进行，才能够促进学生们的发展。下面我简单谈谈小学美术教学中存在的问题以及小小学美术课堂教学的策略。
一、小学美术教学中存在的问题
1.忽略美术教学
在当前的教育中，不难发现，很多学校对美术教学的重视程度都不够，没有将美术教学放在正确的位置上。很多学校的教学中存在这样的现象，只重视语数外等基础学科的教学，美术教学常常作为调节学生们学习气氛的课程。学校对美术课程的设置缺少明确的目标以及规划，老师没有认真探讨美术教学的策略。除此之外，在小学教学中，很多老师都并非美术专业出身，也没有进行过专业的美术教学培训，所以在教学中缺乏经验，无法满足学生们的需求，也无法进行高质量的教学。除此之外，老师自身对美术教学的重视程度也不够，对课堂的管理比较松懈，对学生们的要求比较低，对学生们缺少学习方法的指导，导致学生们对美术知识的掌握不牢固，影响美术的学习。
2.教学设备不足
美术的教学不同于语数外等文化课的教学，美术教学中需要很多教学工具的辅助，才能提高美术教学效率。然而在当前的小学美术教学中，很多学校由于缺乏教育经费，导致无法购置足够的教学设备，资源短缺，使得老师在教学中无法运用恰当的教学工具进行演示，学生们不能更好的理解老师的意思，无法体会到美术的要点。不仅如此，在教学中，缺少教学工具的示范，美术课堂教学变得枯燥无味，无法调动学生们的学习兴趣，导致学生们被动的学习美术，学习效率低。
3.缺少考试设置
在小学的教育中，美术学科并没有被纳入考试课程中，由于不需要考试，所以很多学生对美术的学习都不太认真，或者说不把美术的学习放在一个很重要的位置。在小学的美术教学中，我们很容易发现这样的情况，老师只是对学生们进行美术知识的传授，但是缺少检验环节的设置，学生们对美术学科缺少目标以及方向，没有计划的学习让学生们的学习效率比较低，学习质量不理想。小学生的意志力不强，缺少自控的能力，学校缺少考试的设置，导致学生们对美术的学习不积极，学习能力无法得到提升。
二、小学美术课堂的教学策略
1.重视小学美术课程的教学
要想使教师和学生在小学美术课堂上提升自身的教学效率和学习质量，首先需要提高学校和老师对美术课程教学的重视，这便需要教师通过多种渠道和方法去更新自身的教学理念，意识到美术这门学科带给学生成长和学习的重要意义，从思想上真正将美术教学重视起来。
传统的课堂教学中，美术课堂的教学已经使得学生们在潜意识里形成了一种散漫的习惯，学生们习惯性的将美术课堂当成是放飞自我的时间。为了从根本上改变小学美术的课堂教学状态，老师首先要从自身开始重视美术教学，认真备课，并且能够根据学生们的性格特点进行教学环节的设置，还要能够根据学生们上课的听课情况以及知识的掌握程度来调整教学进度。其次老师要给学生们普及美术学习的重要性，让学生们意识到美术学习对自身的影响，从而激发学生们学习美术的欲望，促进学生们积极主动的进行美术的学习。除此之外，学校还要恰当安排美术课程的时间，每周至少有两节课进行美术教学。在安排美术课程的时候，要充分考虑到学生们的综合需求，不要将美术课程的设置填补在语数外等课程之外，不要让美术课程来调节学生们其他课程学习之后的疲惫。这样一来，便能够有效提升老师和学校对美术课程的重视程度，进而使课程的开展能够更加的科学、有效。
2.注重学习兴趣的培养
从多年的教学经验可以得出，兴趣的培养能够在很大程度上帮助学生在美术课堂上拥有较高的听课效率和学习质量，因此，教师便可以从这一方面入手，让学生们能够更加积极、主动的在课堂上进行学习和思考，从而不断提升自身的思维能力和美术素养。在这一过程中，老师要有意识的针对每个学生不同的学习需求和学习状态而进行课堂教学，通过设置这种具有针对性和有效性的教学环节，增添符合学生学习需求和心理需求的教学内容，让学生们能够在教师的引导下更为主动的在课堂进行学习和思考。例如，多媒体是科技不断进步的产物。于是，在教学中，老师可以利用这一手段向学生们展示相应的图画。并且，教师也可以利用其中的画板功能，进行简笔画的示范，让学生们清楚的知道一幅画要从什么地方开始下笔，知道图画的整体构成步骤。通过多媒体展示，让学生们更加清楚绘画的方法和步骤，并且这种先进、新颖的教学模式还能够在一定程度上提高学生们的专注度，让学生们通过这种方式拥有更加优良的学习环境和学习体验，从而激发学生们对美术进行学习的动力和热情，进而不断提高自身的学习能力和美术思维，提高促进小学美术课堂教学质量的提高。
3.完备教学工具
在小学美术课堂的教学中，教学工具的有着非常重要的作用，对于课堂教学效率的提高有着非常重要的影响。无论是在传统的课堂教学中，还是在现代课堂教学中，教学工具都是提高课堂教学质量的关键。为了提高小学美术课堂的教学质量，学校要能够拨出一部分经费用来购买美术教学设备，为老师的教学、学生们的学习提供充足的教学工具。例如，为了提高学生们对美术学科的认识，学校可以购置一些书籍，老师带领学生们一起阅读学习，提高学生们对美术学科的认识，促进学生们学科素养的提升。为了促进学生们更好的进行美术的学习，学校可以在班级里或者楼道墙壁上挂一些图画，让学生们在生活的每个角落都能够看到图画，培养学生们的审美。学校必须为学生们准备充足的绘画工具，如画板、颜料等。除此之外，在教学中，老师要对学生们拥有足够的耐心，指导学生们逐渐掌握绘画技巧，提高绘画水平。
结束语：
在新课程改革的理念下，老师要注重小学美术课程的教学。在教学中，老师要充分意识到教学中存在的问题，并且能够虚心接受他人的建议，随时调整自己的教学方法，从而提升小学美术课堂的教学质量。
参考文献：
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[3]陈清华，郑雪冰.素质教育需要新的评价方式(PDF).教育探索，2006 No.7 P.28-29