刘迪梅
福建省晋江市新侨中学362200
摘要：在初中英语教学过程中，写作教学是其中极为重要的组成部分，初中英语写作教学能够有效地培养学生的写作能力和思维逻辑能力，有利于加强学生的逻辑性思维的，因此，新课改背景下，在初中英语写作教学过程中，教师应该合理的优化自身的教学方式，努力在教学过程中培养学生的写作能力，为学生的全面发展奠定良好的基础。
关键词：初中；英语教学；写作能力；策略
引言：
随着我国社会经济的飞速发展，英语在人们生活中的应用也更加广泛，核心素养背景下，在初中英语写作教学过程中，教师应该积极地顺应时代的发展，顺应时代积极的教学方式进行改革与创新，努力做到以核心素养为前提，不断培养学生的英语基本能力，为学生的进一步深入学习英语知识奠定一定的基础，同时也能巨大的提升，初中英语写作教学的效率。
一、初中英语写作教学的现状分析
在传统教学模式的影响下，初中英语写作教学过程中，教师往往只是定期拿出少量的时间带领学生进行写作技能与步骤的简单训练，教师只是将惯性的写作技巧，简单的讲述给学生，然后就让学生进行自由发挥，这样一来，学生往往无法掌握真正的写作技巧，不利于学生形成自身的写作方法，导致学生的作文没有丝毫的新意，同时在教学过程中，教师没有积极地带领学生积累写作素材，学生也不能有效地对经典语句与段落进行积累与运用，使得学生的文章丝毫没有文采口语化现象，极大地降低了初中英语写作教学的效率[1]。
二、初中英语教学中培养学生写作能力的策略分析
（一）借助观察法培养学生的写作能力
为了有效地提升初中英语写作教学中的效率，教师应该抓住初中生的心理特点，在写作教学过程中积极的对学生进行引导和教育。兴趣是学习最好的老师，所以在初中英语写作教学过程中，教师首先要合理地引导学生在日常生活中敢于发现、敢于探索，用自己独特的目光去对待生活中的各种事物。同时，教师要鼓励学生开放自身的思维，不要过度局限学生的思维想象能力，使得学生在日常学习与生活中，勇敢的面对生活。比如在写作“Nature in spring”相关课题时，教师就可以引导学生对春天的大自然进行细致的观察，并不断地总结其中的变化，并能够将生活中的事物转化为写作素材，不仅能够有效地培养学生的观察能力，同时为初中生的全面健康发展奠定良好的基础[2]。
（二）借助微课培养学生的写作能力
微课是新时代背景下被教师广泛应用的一种全新的教学模式，与传统的教学方式相比，微课能够有效地吸引学生的学习兴趣，能够有效的让学生反复的进行观看与学习，有利于学生对基本知识的掌握与运用，因此，新课改背景下，教师应该合理的借助微课为学生创设初中英语写作教学的情境，引导学生克服对写作教学的畏惧心理，都能够主动地投入到写作创作中。比如，教师在讲授“Spirit of patrism”相关写作题目时，教师可以合理的借助微课播放一些与爱国主义精神相关的视频，让学生通过微课的学习对爱国主义精神有着更加深入的了解和体会，同时，微课视频中的是素材内容，可以作为学生的写作素材，让学生合理的转化融入到写作文章当中，既可以为学生创设良好的教学情境，又能够有效地引领学生积累更多的素材，为学生进一步的写作奠定了良好的基础，不断地培养了学生的写作能力，同时也有效地提升了初中英语写作教学的效率[3]。
（三）引导学生构造写作知识体系，培养学生的写作能力
在传统的教学模式背景下，教师在课堂上对写作技能与步骤的介绍，学生往往只能进行短暂的记忆，并不能合理地运用到实际的写作当中，因此，为了有效地解决这一问题，教师可以合理地引导学生构造写作知识体系，逐渐丰富自身的写作技巧与写作方法，比如在学习“New ERA English”时，教师可以在教学过程中定期穿插专题讲座，专门用来讲解写作相关的技能与写作技巧，最后对英语写作技巧进行一个全面的总结与概括，这样一来，可以引导学生逐渐构造写作知识体系。同时，学生可以及时的巩固与复习相关的写作技巧与方法，能够更好地对相关知识技能进行掌握与运用，既减少了学生的遗忘问题，又能够极大地提升初中英语写作教学的效率，对学生的进一步写作也打下了坚实的基础[4]。
三、结束语
随着素质教育理念在教学中的应用，新课程背景下，教师应该努力探索与创新教学方式，带领学生进行有效的知识记忆与理解，对学生实施因材施教，针对性培养学生的基本价值观念形成奠定良好的基础，也能极大地促进初中英语写作教学效率的提升。
参考文献：
[1] 向东兴. 初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略[J]. 当代教育论坛(教学研究), 2011，6(02):1192-1193.
[2] 许小蕾. 初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略[J]. 青春岁月, 2019,6(029):1322-1323.
[3] 郭建宏. 初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略[J]. 南北桥, 2019, 3(014):2155-2156.
[4] 欧阳珺. 初中英语教学中提高学生写作能力的策略初探[J]. 英语课内外, 2020, 20(003):3140-3141.