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浅谈如何运用信息技术提高中高年级学生计算能力

发表时间：2021/5/6 来源：《青少年导刊》2021年3月作者：林冬梅

[导读] 随着教育和社会的发展，信息技术在教育中发挥的作用也越来越大。不仅仅是教师要学习如何使用信息技术进行教学，学生也要学习如何使用信息技术帮助自己进行学习。

广西横县六景镇良圻小学林冬梅 530317

摘要：随着教育和社会的发展，信息技术在教育中发挥的作用也越来越大。不仅仅是教师要学习如何使用信息技术进行教学，学生也要学习如何使用信息技术帮助自己进行学习。本文主要讲述如何运用信息技术提高中高年级学生计算能力。
关键词：信息技术、小学中高年级学生、计算能力
        学生在学习知识的时候经常会遇到一些计算问题，尤其是数学。在面对计算问题的时候，不仅要求学生能够有清晰的解题思路，还要有强大、灵活的计算能力，保证计算结果的准确性。许多学生对于题目的解题十分清晰，但有时候因为计算失误而导致前功尽弃。所以，提升小学中高年级学生的计算能力是帮助学生学习发展的重要一步。
        一、运用信息技术让学生多做题
        计算需要学生有足够的细心、耐心和自信心。许多学生在计算出正确答案后，觉得答案的数字不太对，就觉得自己算错了，于是在计算步骤中反复找出现错误的地方，最后要么找不出错误，要么找出了“错误”。学生在找不出错误的时候，一些不自信的学生就认为自己的答案是错误的，自己写了那么多的步骤都是做了无用功，于是将自己写下的答题步骤都划去了，而一些自信的学生则选择将自己的答题步骤不做修改就那么放在试卷上面。结果不自信的学生明明写下了正确答案，但却因为自己的不自信划去了正确答案，结果导致自己丢分。而一些学生在检查计算的时候找出了“错误”，这些错误有时是真正的错误，有时是看起来是“错误”。学生在找出真正的错误时就会修改错误，最后计算出正确的答案，然而有时候学生找出的错误不全，以为自己就一个错误，最终还是得到了一个错误答案。学生有时候自以为自己找到“错误”，但实际上自己并没有错，结果一修改“错误”，导致自己错误了。所以说要提高学生的计算能力首要的就是要提高学生自身计算时的细心和自信心，保证学生在计算问题的时候能够一次通过。
        想让学生能够有足够的细心和自信心去面对计算题，保证在计算问题的时候能够一次通过，最好的方式不是让学生反复做计算题，采用题海战术，而且是将信息技术和题海战术相结合。随着信息技术融入教育事业，信息技术给教育带来的提升是显而易见的。通过信息技术，老师和学生可以快速的找到大量的计算题，然后不断训练计算。

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在反复的计算训练当中，学生就能快速的培养自身的细心和信心，届时无论是面对复杂或者简单的计算问题，学生都能够有足够的能力和良好的心理状态去进行计算，最终保证计算结果的准确和正确。而且通过信息技术，学生可以快速的检查自己的答案，找出自己计算步骤当中的错误，节省大量的时间，提高学习效率。这样，通过信息技术让学生接受题海战术，能够快速帮助学生提升计算的准确性和正确性，提高计算能力。
        二、运用信息技术帮助学生拓展计算思维
        在面对计算问题时，学生除了要有充足的信心和足够的细心之外，还要有一个清晰明确的思维，找出计算数据代入公式，先计算什么后计算什么，如何计算才能更方便和更准确，做到又快又好才是最重要的。所以，运用信息技术提升学生的计算思维也是非常重要的。许多学生在考试时就是因为在计算上花费了大量的时间，结果导致自己的答题时间不够，无法答完全部问题。所以，学生要提高自身的计算能力，良好的计算思维是必不可少的。运用信息技术提升学生的计算思维不是让学生运用信息技术进行计算，而让学生的计算思维像计算机一样能够准确清晰计算思维第一步就是要找出计算数据，而信息技术当中最重要的就是对于信息的搜集和利用，两者之间是有共通之处的。所以要提升学生思维计算能力首先就要提升学生信息收集能力。学生在面对计算问题时，首先要搜集计算用数据，然后将计算用数据代入到公式当中，最终计算出答案。以小学数学中的小数计算为例，学生要寻找到一个重要信息就是小数点的位置，小数的加减法和整数的加减法差不多，主要是多了一个小数点。对于学生而言，在小数计算中要找到的一个重要信息就是小数点的位置，许多学生在小数计算中找错小数点的位置。在计算问题当中，对于数据信息的搜集是非常重要的。信息技术就是利用对信息的搜集、整理和运用，计算也需要学生搜集、整理和运用计算数据。所以教师在平常可以先利用信息技术培养学生的信息思维，再讲学生的信息思维和计算思维相互融合，提升学生的计算思维。
        综上所述，运用信息技术提升小学中高年级学生计算能力主要从两方面下手，一是通过信息技术和题海战术相结合，让学生更加精细、仔细的计算，二是通过信息技术培养学生的信息思维，进而提升学生的计算思维。通过这两方面的提升来培养学生的计算能力。计算能力是学生必备的能力，与学生的学习生活息息相关。所以，培养好学生的计算能力是教师应尽的责任和义务。
参考文献：
[1]张金支.浅析计算思维视角下初中信息技术学科学生思维能力提高途径[J].中学课程辅导(教师教育),2020(20):109-110.
[2]邱艳红.如何利用信息技术手段提高小学高年级学生的计算能力[J].考试周刊,2018(29):136.