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高校体育教学中开展野外生存教育的思考

发表时间：2021/5/6 来源：《教育研究》2021年3月作者：陈颖悟陈建

[导读] 我国是应试教育国家，所以教育方式存在一些问题，比如师生、家长都过于重视成绩，忽略了培养学生的其他方面素养，可以称之为是教育的一种畸形。在此形势下，一些非主科课程明显受到冷落，最为突出的便是体育教学，甚至有的体育课程形同虚设，几乎全被其他课程占据，这种现象已经由来已久。

井冈山大学陈颖悟
江西莲花县南陂中学陈建

摘要：我国是应试教育国家，所以教育方式存在一些问题，比如师生、家长都过于重视成绩，忽略了培养学生的其他方面素养，可以称之为是教育的一种畸形。在此形势下，一些非主科课程明显受到冷落，最为突出的便是体育教学，甚至有的体育课程形同虚设，几乎全被其他课程占据，这种现象已经由来已久。学生久坐在课堂，体能会逐渐变差，而且不利于他们的生长发育，适度的锻炼不仅提高学生的体质，还能培养学生的意志力，如果我国学生长期处于文化课学习，而不进行体育锻炼，将对学生产生不利的影响。因此教育部门逐渐倡导培养学生综合素质，也就对体育课程有了更多的关注，对此，本文围绕高校体育教学组织的野外生存教育进行探讨，分析该教育手段对学生成长的意义。
关键词：高校体育；野外生存；思考
        随着大众物质生活水平的提高，思想境界也到达新的高度，比如大众都十分热爱户外运动，希望通过运动提高自身的体质，这种热爱运动的浪潮也涌现在学校中，使得学校的教学理念发生了巨变，其具体表现在体育课程中，在常规教学中逐渐引入户外运动，比如组织野外生存，能让学生接触到新型的教育模式。早在我国的“十五”规划中，就已经将野外生存教学列入重点研究课题，为了使得该项工作能够得到落实，很多高校积极总结经验的同时，也在不断组织实践活动，希望将学生培养成德智体美劳全面发展型人才。
        一、开展野外生存教育的意义
        1社会的发展进步导致人类生存能力下降
        凭借智慧，人类创造了精神文明世界，也得以享受丰富的物质生活，而且人类在大自然面前具有强大的改造能力，基于此，人类不再需要付出过多的劳力，逐渐的降低了野外生存能力，尤其当今时代，科学技术取得了新的进展，大自然似乎在人类面前显得很渺小，然而这种认知是错误的，野外生存能力是人类必备素养之一，适当的开展野外生存教育，可以提高人类应对突发事件的能力。
        2户外活动有利于身心健康
        户外生存训练和普通运动有所区别，除了能够提高我们的身体素质，还能使我们的精神世界更加富有，针对大学生而言，他们即将步入社会，成为建设国家的一份子，提高自身的身心健康和综合素质，有助于他们未来的发展，而户外运动是一种远离温室，处于条件恶劣的环境中进行锻炼，所以可以磨练人的意志，还有助于激发潜在的能力，如果是以集体为单位进行野外生存教育，还可以提高学生协作意识，使得学生步入社会后更好地应对各种挑战。
        3大自然是重要的课堂
        大自然相当于人类的老师，人类最初的生存技能便是从自然中获取的，此外大自然也蕴含着丰富的知识，能使我们明白生命的真谛，大自然也是一个弱肉强食的世界，能教会我们适者生存的道理。

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因此，学校教育有必要安排“大自然课程”，以提高学生生存技能、开拓他们的心智以及激发他们潜在的体能等，比如可以组织野外生存训练，有助于学生形成良好的思维品质，能使他们的性格更加乐观，心态也会更加积极，使得学生的精神世界更加充实。
        二、高校体育教学中开展野外生存教育反思
        1需要制订科学性教育计划
        结合大学生的认知水平和他们独立的人格，开展野外生存教育比组织普通的常规体育教学更有教育意义，野外生存教育是高等体育的一次成功尝试，但是在安排活动时间以及设计训练内容时，需要体育教师做好细致的考虑，而且组织野外生存训练，应以教育为核心，所以要制定相关的策略，将教育元素融入野外生存训练中，使得学生通过参加活动能够有所收获。
        2.需要提高教育指导者的能力
        野外生存教育虽然对于学生的成长有积极帮助，但是因为具有一定的危险系数，所以教师在组织活动之前要进行缜密的安排，首先教师自身要具备丰富的野外生存知识和经验，以便在活动中起到引导和管理的作用，与此同时还要制定确切的方案路线，这样做的目的是为了将医疗安全、财务管理、人员配置等后期工作进行妥善的安排，使得野外生存教育得以顺利开展。
        3.做好野外生存安全保卫工作
        由于是集体活动，所以安全工作非常重要，野外生存教育活动场地具有不确定性，在组织活动之前要防患于未然，首先要准备活动的必需品，比如安全头盔、防护手套以及攀岩所需的安全绳等，在准备工具的过程中，要检查工具的安全性能，做好这些准备工作之后，还要保持充足的食物与水以及通讯设备，以便遇到一些紧急情况，能够及时和外界进行联络，此外，在野外生存教育中还有可能面临自然灾害，所以有必要携带医疗救护品，如果有人员受伤，要及时进行包扎处理。除此之外还要妥善保管随身携带的刀具和火种，并且在使用过程中遵循相关的标准，既要保证自己安全，也要保证周围环境的安全，避免引发火灾。
        总之，对于大学生而言，开展野外生存教育有特殊的意义，能让他们掌握生存技能，也使得他们面对突发事件有随机应变的能力，野外生存教育是体育教学的一次成功的尝试，革新了传统教育模式，学生都表现出积极的参与兴趣，从精神层面讲，学生在野外生存训练中可以提高协作意识，让他们意识到乐于助人的乐趣，使得他们的人格更加健全等，这些素养对于学生未来的生活与工作有着积极的影响，因此各大高校应对野外生存教育引起重视，通过开展野外生存教育课程，提高大学生面对困难的决心，增强他们的勇气，使他们毕业之后在社会中能够游刃有余
参考文献
[1]侯伟民.浅谈高校体育教学中开展野外生存课的可行性研究[J].教育：文摘版.2016 （10）：169
[2]欧雅怡.浅谈高校体育教学中野外生存训练课的开展探索[J].当代体育科技.2017，7 （4）：45