陈德源
浙江省绍兴市上虞区章镇镇中学 312363
摘要：随着我国经济的不断发展，我国使用计算机技术的机会越来越多。针对信息技术的快速发展，我国对知识人才的需求越来越多，并提出了更高的要求。在初中信息技术课中，教师的教师方法是十分重要的，作为教师，需要为同学们提供丰富多彩的教学资源，以此拓宽他们的知识面，不断提高学习信息技术知识的积极性和主动性，形成一个高效的信息技术课堂。在初中教学过程中，教师如何提高信息技术课堂教学的效率，本篇文章主要围绕该问题进行详细的探讨。
关键词：初中信息；技术课堂；教学方法
引言：在新课改大背景下，初中信息技术课的教学目标不断变化，教师为了更好的培养学生的综合素养，应当设置明确的教学目标，采用高效率的教学方法，以此引导学生朝着更加全面化的方向发展，促使学生在课堂中收获更多的信息技术知识点，理解更多的知识点，不断激发出求知欲。教师在引导学生学习专业知识的基础上，再拓宽学习的知识点，让学生在课堂中收获更多，不断拓宽知识面，形成自己的学习方法，不断发挥主观能动性学习知识点。
一、注重学生信息素养的培养
在高科技不断发展的大背景下，人类对于信息的需求越来越大，如何快速的获取信息，准确的识别信息，以及处理信息，这都对人类的工作提出了更高的要求。学生正处于重要的学习阶段，学生学习到的信息技术知识对日后的成长会产生深远的影响，他们能够将学习到的信息技术知识点运用到日常的工作中，能够让自己形成必要的核心竞争能力。学校应当以各种形式的教育方法，传授必要的信息技术知识点给学生，让学生意识到信息技术的重要性，不断加以思考问题，形成自己的学习能力。在各种各样的教学过程中，教师将生活中的信息技术知识点融入到教材中，能够培养出学生关注信息的意识，并且不断提高他们的解决能力。
二、注重培养学生的兴趣爱好
正所谓，兴趣是最好的导师，在开展初中信息教学过程中，为了让学生更好的理解以及掌握信息技术的知识点，教师应当让学生不断提高学习信息技术知识的热情，不断增强学习的动机，养成必要的学习习惯，形成重要的创造性思维。在提高学生学习热情的过程中，教师应当根据学生的学习兴趣以及结合教材中的教学内容，为同学们提供有趣的教学课堂，让同学们在学习丰富多彩的学习资源过程中，不断提高学习的积极性和主动性。教师应当以积极的教师态度面对教学的问题，不断创新教师的模式，比如启发式的教学方法，以更好的教学效果改变课堂的学习氛围，让同学们在有趣的学习环境中不断启发智力提升主观能动性，自主思考问题，不断养成必要的学习习惯。
三、将教学知识点与实际生活结合
在日常的初中信息技术课堂教学过程中，教师为了让学生更好的理解需要掌握的理论知识，教师应当把教材中涵盖的理论知识点与实际生活的真实案例紧密结合起来，展开新一轮的课堂教学，让学生在课堂中能够更加深刻的理解知识点，掌握知识点，学会应用知识。教师将理论知识与实际生活结合起来展开教学，可以加深学生对知识点的印象，不断提高自身的学习能力。除此之外，教师还应当引导学生将学习到的知识点充分运用到实际生活中，也让学生根据一些实际生活案例进行分析，以此让学生不断整合学习的知识点，形成紧密的知识结构。
四、给学生布置个性化作业
在开展初中信息技术教学的过程中，为了更好的培养学生的学习兴趣，教师应当在尊重学生个性化学习特点的过程中，为学生布置不同的作业，让学生不断提高学习的积极性和主动性。每个人的学习特点的不同，个性也不同，学习兴趣也各不相同，教师在开展信息技术教学过程中，教师可以根据学生的学习特征布置个性化的学习作业。教师让学生在完成作业的过程中充分发挥自身的特长以及想象能力和创造能力。教师采用有效的对策引导学生充分投入到完成作业当中。并对表现优秀的学生进行奖励，让他们在良性的竞争环境中，不断提高学习信息技术知识的积极性和主动性。教师将优秀的作品展现出来，让其他同学相互学习，这样的课堂可以锻炼学生的学习积极性，让他们收获更多的知识。
五、注重与其他学科结合
在开展初中信息技术教学过程中，教师引导学生积极学习信息技术知识，是学生掌握信息处理能力的主要途径，教师在课堂中应当将学生需要掌握的知识点与其他学科有效的整合起来，展开新一轮的课堂教学，让学生在课堂中不仅仅能够收获必要的信息技术知识点，同时也能够在其他学科的知识点传授中，更加深刻的理解信息技术知识点。教师通过将不同的教材与技能课程结合起来，再实现教学任务的过程中，让学生更好的达到学习的目标，收获更多的知识点以及掌握必要的信息技术技能。教师有效地将信息技术课程与其他学科紧密地结合起来展开教学，能够更好地提高信息技术的教学效果，充分应用信息技术的工具，让学生收获到更多的知识，以此锻炼学生的解决能力以及对信息技术的操作能力。
结束语
总而言之，在信息技术不断发展的大背景下，学生学习到的信息技术知识对日后的发展会产生深远的影响。如果教师依旧是采用传统的教学方法展开教学，那么会导致学生依旧认为信息技术课程是一门无聊的课程。因此为了改善传统的教学氛围，让学生在课堂中不断提高学习的积极性和主动性，教师应当让学生充分意识到学习信息技术的重要性，并为他们提供丰富多彩的教学资源，让他们学会应用信息技术，并通过相互学习，不断提高自身的文化素养，增强综合能力。
参考文献
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