乔桂花
四川天府新区第六幼儿园 610213
摘要：在我国幼儿园教学中人们对户外联合游戏的开展，可以有效提高学生对游戏的兴趣，促进幼儿学习水平的提升。因此本文从幼儿园户外联合游戏的角度出发，探讨户外联合游戏实施中需要注意的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够促进户外联合游戏水平的提升。
关键词：幼儿园；户外联合游戏；作用；实践方法
在幼儿园教学中有效的户外联合游戏能够提高幼儿的运动兴趣，加强与他人的沟通交流，提高幼儿园教学的质量和水平。所以我们需要重视幼儿也户外联合游戏的有效开展，提高户外联合游戏开展的质量和水平。
1户外游戏课程的实施目标
户外游戏课程开发的具体内容是儿童户外游戏。开展儿童节活动，利用游戏资源并发展幼儿园户外游戏幼儿园课程；通过合作，发展幼儿的各项能力；开发实用的儿童户外游戏，让孩子学习户外游戏的基本方法和技巧，并促进孩子的身心健康成长。
2幼儿园户外联合游戏的实践与探索方法
2.1关注策略，积极推动游戏进行
在联合户外游戏中，孩子们可以自由选择游戏项目和游戏设备，与他们一起玩耍，并与新伙伴自由开发自己喜欢的游戏，以便孩子们可以选择自己的兴趣，爱好和能力，并且可以锻炼自己的动作以及相应的品质。它完全改变了以前在老师的领导下进行活动选择的现象，使儿童能够轻松愉快地参加活动而不会感到压力，从而增强了他们的独立性和自主性。开发游戏时，请注意创建游戏场景。在一般体育领域中，“向灾区送水”，“拯救小白兔”，在激情领域中，“吹灭敌人的堡垒”，“穿越封锁线”，以及在快乐农业中，“随身携带”卷心菜”，以及休闲营地的款待一位小客人...一系列的游戏情况，极大地激发了孩子们积极参与游戏[1]。
2.2合理规划，巧妙设定游戏区域
在设计时，它是根据现有的地理优势巧妙地计划和部署的。如果幼儿园的最北端最初是每个班级的种植园，那么我们在这里设计它使用小型简单且相对安全的耕作工具的快乐耕作区：小铲，小铲儿童，小草帽，竹棍，小竹篮等收获了蚕豆，孩子们采摘蚕豆，剥蚕豆...山药和萝卜已经成熟，因此您可以挖山药并拉萝卜。……在活动中，孩子们不仅增强了体力，而且增强了凝聚力。
很少的知识可以培养勤奋的精神，使孩子们可以直接看到食物。幼儿园的最西端有一系列小的土坡，我们设计了激情场。在战区放置了由纸板箱制成的墙，放置了沙袋，迷彩服和模拟手枪。不起眼的小土坡，例如自制手榴弹，已成为孩子们最喜欢的野生动植物战斗天堂。当单独设置游戏区域时，我们还考虑了游戏的特征。合理搭配，使孩子们会实现工作与休息的结合，以及运动与静态的结合[2]。
2.3挖掘资源，广泛收集游戏材料
首先、收集生活中的废旧材料，我们从父母那里收集了很多罐和奶粉罐，梅花堆；收集羊毛，布块，布块等，并编织各种网眼尺寸的渔网。我们还收集农具，例如锅，平底锅和砖罐。陶炉大大丰富了儿童的户外游戏场景。
我们充分利用了当地的资源，收集了很多轮胎，并钉牢了底端。推木板，推轮，在轮胎前拉绳索，并制造小型拉车。将坚固的粗麻绳固定在两侧，然后将其挂在一棵大树下，以使轮胎摆动。社区收集的各种大小和高度的木箱和纸管用于大型室外箱，根据儿童玩耍的需要，创建材料以促进儿童的创造性合在一起，我们将充分利用孩子们的智慧，并使游戏更具挑战性。我们的幼儿园还配备了自制竹单梯，竹双梯和登山装备。架子，雨蓬，竹车，木铲，皮球，足球，跳绳，羽毛球等，在老师和家长的帮助下，公园户外运动会的生产原料丰富多样化，满足各种活动的需求。
2.4建立规则，有效保障游戏开展
建立良好的运动场规则不仅仅在于培养孩子们的积极性和主动性。除了运动之外，还可以培养孩子的自律能力和责任感。在游戏区除了年龄段的界限外，孩子们之间也不熟悉，这给不同地区的组织带来了一些困难。通过调查和讨论，可以组织孩子佩戴手腕徽章，每个班级佩戴一种单色手腕徽章，然后写下班级和名字。同时，还开发了一个活动例程领域，主要包括：（1）每个活动区域的标志。（2）活动区域的人数。（3）合理使用玩具材料，并有序安排。（4）制作一个活动注册表格，并注册孩子参加的活动[3]。
3结语
总而言之在幼儿园户外联合游戏过程中，我们需要从幼儿的角度出发，加强选择合适的户外联合游戏，提高幼儿在游戏中的参与度，促进幼儿园教学水平的提升和发展。教师需要从户外联合游戏的角度出发，建立起有效的游戏规则，提高户外联合游戏的有效性。
参考文献：
[1]卢文艺.幼儿园户外联合游戏的实践与探索[J].读与写(教育教学刊),2017(07):242+290.
[2]任艳.真游戏、活教材——幼儿园户外联合游戏创设初探[J].科教导刊(下旬),2017,303(05):164-165.
[3]季永花.大游戏,活课堂——幼儿园户外联合游戏的开发运用[J].好家长,2016(2).