侯珉
湖南省郴州市苏仙区廖家湾学校 湖南 郴州423000
摘要：随着社会的发展，社会经济的进步，当前社会竞争越来越大，在这样的新时期下需要我们重视学生的全面发展。作为一名小学美术从教者来说，我们在日常教学中需要注重培养学生的创新能力。美术这门学科本身就具有非常强的抽象性，而培养学生的创新能力可以使学生形成良好的审美观念，使学生学会从多角度欣赏美术作品，以此调动学生的创作欲望。鉴于此，本文就小学美术教学中如何培养学生的创新能力展开了分析，希望本文的论述能够为广大小学美术从教者提供教学参考新思路。
关键词：小学美术；培养；学生；创新能力
创新是发展的不竭动力。小学正是培养学生创新能力的关键时期，能够为学生以后更好的发展与成长奠定良好的基础。所以我们在开展美术教学的时候不能仅仅传授学生书本上有限的理论知识，而是需要借助教材发散学生思维，促使他们能够将自己的所见所闻以及所思所想通过美术作品呈现出来，由此可见，美术这门课程对培养学生的创新能力多么重要。
一、融合多媒体技术，提升学生的观察能力
随着社会的发展，信息化时代的到来，当前多媒体技术被广泛的应用进日常教学活动之中，而小学美术亦是如此，借助多媒体教学工具辅助课堂教学活动弥补了常规美术教学中的诸多不足，同时多媒体技术中的视频以及音频等多角度的画面感能够将学生的注意力快速的吸引到课堂学习之中，可以发散学生思维。在多媒体教学工具的辅助下，使学生深入理解课堂所学知识。在小学美术教学活动中借助多媒体教学工具能够将抽象的美术内容直观形象的呈现到学生面前，降低学生的理解难度，帮助学生更好地吸收知识，这也是培养学生创新能力和提升学生思维能力以及观察能力的主要教学手段之一，促使学生在这样的氛围下将自身的创新能力不断提升上去。除此之外，多媒体在小学美术教学中的有效运动还能够避免由于教师身影遮挡学生视线不利的方面，而且对于涂色和更正也相对简单，为学生带来了全新的学习体验，使学生在轻松愉悦的氛围下积极参与进美术课堂教学活动之中。
比如，在教学《奇妙的脚印》这节美术内容的时候，完全可以借助多媒体教学工具利用语文中的《雪地的小画家》进行课堂导入，通过多媒体中的音频和动态图片将学生的注意力快速的吸引到课堂学习之中，鼓励学生说一说不同动物的脚印都是什么形状的，在学生描述的过程中我们可以借助电脑的绘图功能将学生所想到的形状画出来，然后涂上漂亮的颜色，通过这样的方式为学生带来身临其境的感觉，在这样的氛围下不但能够提升学生的观察能力，同时还能够在教师的不断引导下顺利的创作出了美术作品，生动形象的将美术内容呈现到了学生面前，这对培养学生的创新能力就有非常重要的意义。
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二、使课程资源丰富起来，进而提高学生的创新能力
兴趣对小学阶段的学生来说是至关重要的，只有学生对某一事物产生了浓厚的兴趣才能够激发他们的创新精神，除此之外，还能够将学生的实践能力切实提升上去。所以，作为一名新时期下的小学美术从教者来说，我们在实际教学中必须要采用行之有效的方式将学生学习的兴趣彻底激发出来，以此将学生的创新能力不断提升上去。在这样的过程中需要我们创新和优化教学模式，活跃课堂教育氛围，丰富教学内容，这样才能够使学生始终对课堂充分新鲜体验。[2]比如，在实际教学中为了能够将学生的想象力和创造力彻底激发出来，我们完全可以将相关资源充分利用起来，如将学生实际生活中的废旧资源利用起来，以此激发学生创新欲望。像我们实际生活中常见的废弃瓶子、鸡蛋壳、纸盒等物品，都可以应用起来。在实际教学中我们完全可以引导学生利用自己手中的生活废弃物品通过自身的想象制作出各种不同的手工品，培养学生的想象力和创新能力，另外，在这样的氛围下我们还要注意对学生加强指导，并帮助学生分析利用废品的方式方法，使学生形成环保意识，而利用这些生活中随处可见的废弃物品制作手工品是学生创新能力的一种体现。
三、创造一个轻松的环境，提高学生的创新能力
在小学美术教学活动中要想培养学生的创新能力那我们就要为学生提供相对自由和轻松的环境，这样才能够使学生在课堂中形成良好互动，同时也可以使师生形成良好的沟通与交流。值得注意的是，在这样的氛围下我们切勿板着一张脸，而是学习积极与学生互动交流，提升学生创造的主动性，并帮助学生及时克服学习中所遇到的各种困难，使学生更好的展现自我。
比如，在美术绘画课上，我们需要为学生提供自由发挥自我的空间，可以为他们制定一个大概主题，如色彩的主题，不要设置太多的内容，完全由学生根据自己的想象来描绘，以此培养学生的想象力和创新能力，在最后对学生那个作品点评的时候我们也要尽量使用一些积极的语言，这样才能够缓解学生的忧虑，帮他们树立起学习的自信心，使学生的创新能力得到充分发挥。[3]
总之，小学美术这门课程对学生以后的成长与发展具有非常重要的意义，作为一名小学阶段的美术从教者来说，我们需要将美术这门学科的优势充分利用起来，并充分发挥教师的引导作品，使学生的创新能力得到不断提升，为学生以后更好的成长与发展奠定良好的基础。
参考文献：
[1]马燕玲. 小学美术教学中培养学生创新能力的方法分析[J].考试周刊. 2017（90）
[2]杨文兴. 浅谈在小学美术教学中培养学生创新能力的思路[J].未来英才. 2016（10）.
[3]浅谈如何利用生活中的美提高小学美术教学课堂效率[J]. 薄岚. 学周刊. 2020（04）