刘欣瑜 刘铂 陈丽霞
陕西省商洛市洛南县西街小学
摘要：艺术体操是奥林匹克运动会之一，在中国奥运会的历史上，艺术体操的成就远比欧洲强国的成就差。恐怕除了运动员的技术水平，艺术体操的后备人才也需要考虑到这一点。在中小学，艺术体操训练的最佳年龄段是童年和青春期，但是在我国，中小学业余爱好者进行艺术体操训练的人数实在令人遗憾。中小学艺术体操课不仅可以帮助更好地实施《全国体育健身计划》，加快实施素质教育，而且可以增加中国艺术体操训练的人口基础，从而提高中国艺术体操后备人才的竞争力。
关键字：小学生；艺术体操；培训状况；研究与分析
艺术体操是一项女子体操运动，充分体现了自然的协调性和优雅性。这是一种将裸手舞蹈动作和手握的灯光设备相结合的辅助体操，是全身运动。它不仅可以很好地作用于人体的器官和系统，还可以增强体质，改善健康状况，还可以教育人体。因此，它参与了体育活动，并成为中小学体育教学的内容之一。在这项工作中，对绵阳市中小学生进行了问卷调查，目的是及时了解绵阳市艺术体操的发展，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高国民素质，为中国艺术体操做准备。
1.学校艺术体操教育的重要性
（1）促进健康和运动。
该项目可以在女学生的体育教育中有效改善女学生的身体健康，纠正不正确的身体形状并塑造合适的身体，促进骨骼、韧带、肌肉、内脏器官和神经系统的正常发育，提高强度，诸如柔韧性、速度、敏捷性和耐久性等特性，使学生可以进行艺术体操锻炼，从而终生受
（2）设定正确的美学。
艺术体操是一种由优美的身体或肢体进行的优美、协调和有节奏的运动，由身体进行支撑以支持音乐。它显示了这项运动的外部特质，例如自然、流畅、平衡、对比、和谐和优雅。展现隐藏在体内的柔韧性、力量、速度和敏捷之美。同时，这也使人们感到自己在创造优雅的人类智慧和人体的自然美，并通过新颖、富有创造力和美丽的动作展示出来，而运动员完成动作后的意志品质，思想和感觉则具有精神美，内在美与外在美的完美结合，不仅增强了从业者的美感和节奏感，而且激发了从业者的丰富想象力和表现力，树立了正确的审美方法，并赋予了社会文化生活以美感、旋律和多彩的色彩。
（2）培养思想开明，品德高尚的人才。
学习艺术体操的全过程需要学生积极、热情的态度，专注、精确和细致的工作作风，永不满足，富有创造力的精神以及执着而勤奋的精神。通过锻炼自己的技能，他不仅可以改善品格，逐步形成美丽、优雅、热情、勇气、坚定和温柔的完美品格，而且还具有积极进取和机智，这有助于培养创新型人才。此外，艺术体操还可以增强从业者的集体观念和集体合作的机会。
2.对发展有效的小学艺术体操教学的建议
（1）中小学艺术体操的发展应以大众艺术体操为基础，因为大众艺术体操主要用于健身和娱乐。实习的地点和设备可以分别指定，可以根据实际身体状况选择不同的难度等级。
（2）武汉市教委体育卫生部门应将艺术体操纳入比赛计划，以促进艺术体操的发展，并训练和研究艺术体操后备力量。在比赛开始前将比赛时间告知所有比赛单位，获得奖励，并鼓励学校自觉注册以引起学校领导的注意。
（3）在缺乏足够的培训资金的情况下，中小学可以鼓励参与者自费并借鉴其他地区中小学业余改革的经验，在体育与社会之间取得平衡，并建立一个业余俱乐部俱乐部。在今后的体育教师培训中，各体育院校都注重发展具有一个专业性的多功能人才，使非艺术体操专业的代表可以掌握一定的艺术体操教学和培训知识。
同时，所有中小学校长都应注意教师的进一步发展，并可以安排教师利用寒假和暑假参加各种形式的艺术体操训练和函授班。
（4）鼓励新闻媒体加强对艺术体操的介绍，并通??过奥运会和亚洲冠军的实况视频进行宣传，使人们能够了解艺术体操在塑造身体和塑造优雅气质中的作用，使之更加如此
3.小学特殊的艺术体操教学策略
（1）增进学生对艺术体操的理解
艺术体操是一项流行的运动，也是一种新的教育形式。当我们面对新事物和未知事物时，我们应该有足够的知识和理解以取得更好的结果。在学习该项目之前，我们需要对它的功能，功能和特征有很好的理解，并正确地使用身体姿势来完成每个项目练习中的动作并很好地解释每个动作。我国艺术体操发展由来已久，我们对艺术体操的理解和理解有所不同。通过研究和访谈得知，每个人对艺术体操的理解也各不相同。可能有些男孩不了解，这阻碍了他们在学校中项目的发展。学校可以通过多媒体讲座、学生演讲和竞赛来增加学生对该项目的了解。
（2）采用有效的方法和有效的方法来丰富大班休息的内容
通过将艺术体操推广到小学的主要班级，教育部必须解决进入小学主要班级的艺术体操所面临的问题，并全面科学地分析这些问题并提供解决方案。当前，学校应该向其他学校或省学习，以促进良好的艺术体操，从而获得小学爆发的经验。教育局还应积极合作并采取适当措施，加大对在小学假期中加入艺术体操的重视和支持，以鼓励在小学假期中发展艺术体操。学校还应展示体育和艺术相关专业的才能。他们不仅必须具有较强的专业技能，而且还必须知道培训的内容，经过专业培训并具有一定的应对能力。他或她可以根据小学生的具体情况制定适当的课程和指导。通过比赛，游戏，娱乐和其他教学方法，这些方法积极地鼓励学生掌握正确的学习方法，并对艺术体操产生兴趣，以便儿童充分成长。
（3）提高教师的专业技能
教师是知识的传播者，是引导学生独立学习的领导者。他们自己的专业素质和教学技能对于在大型小学班级推广艺术体操非常重要。很多小学缺少艺术体操老师，除了学校领导着重于扩大艺术体操教师培训，加强教师培训和提供专业人才外，教师还应努力提高自己的技能和专业水平。例如，可以制定相关计划，阅读与该行业有关的书并积极参加职业培训，通常进行锻炼以增强身体素质，提高实践技能，掌握专业知识并不断提高实践技能和培训水平。同时，还可以通过多媒体和互联网获得相关信息，以同时提高理论和实践能力并获得全面的完善。
（4）学校应积极发展大众艺术体操
流行的艺术体操是基于运动，改善健康，发展良好的姿势并树立正确的审美态度。目的是让参与者有机会学习使用艺术体操进行锻炼并改善生活。竞技艺术体操依靠高难度技巧，独特而新颖的作品，优美而熟练的动作以及协调一致的音乐以及强烈的个性来创造最佳成绩并赢得比赛。当前，俱乐部中的所有学生都是竞技艺术体操，开设过艺术体操的学校和开设过艺术体操的学校都暴露于竞技艺术体操。竞技艺术体操也是建立在流行艺术体操的基石上的，因此这两件事并不矛盾。大规模的艺术体操可以发展一个人的身体姿势，身体适应能力，心理素质，表现力等。大众体育在21世纪将有更大的发展，这一重大趋势无疑将对大众艺术体操的发展产生良好的指导作用。艺术体操可以增强身体素质，发展学生的运动兴趣，同时可以发展情绪，因此，艺术体操在学生的成长和发展中起着非常重要的作用。学校应注意发展学校流行的艺术体操。
综上所述，鉴于小学生艺术体操发展中存在的问题，应树立可持续体操发展的观念，加大宣传力度，提高学生对艺术体操的认识，并提高艺术体操在学校和社会中的重要。同时，有必要加强师资培训，增强师资力量，增加比赛次数，减少运动困难，大力发展大众艺术体操。
参考文献
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