吴镭
四川省马尔康中学校 624000
摘要：中学图书馆作为学生拓展阅读知识面、搜索学习材料的重要场所，随着时代的发展、变革，中学图书馆的服务、管理工作也应做出相应的改变。由此，文章从新时代背景下中学图书馆运行中表现出的服务与管理问题出发，思考工作实践中能解决图书馆服务与管理问题的方法，希望能帮助中学图书馆更有效发挥其存在的价值。
关键词：新时代；中学图书馆；服务；管理
前言
中学是学生身体、心理高速成长的阶段，也是学生好奇心“爆炸”的阶段，只有满足了这一阶段学生对外界、对知识的探索欲，这一环节教学才能收获最佳的启蒙效果。基于这一阶段教育的要求，中学图书馆存在的价值就表现了出来，这一图书馆不仅能为学生呈现更多姿多彩的文学内容，也能以图书为载体丰富学生们的见解，所以，针对现有中学图书馆做出完善、提高中学图书馆的服务与管理就成为了当下中学教育体系完善中需要突破的问题。
一、新时代中学图书馆服务与管理的问题
（一）软、硬件设备存在明显欠缺
相对于市立图书馆而言，很多中学图书馆都存在或多或少的资源不足、资源更新慢等问题，这些问题直接影响了学生选择图书馆的动力，也限制了图书馆的服务[1]。比如，当学生需要查询某一资料时，如果图书馆软、硬件设施不够完善，那么图书馆为学生带来的服务感受就不会很好，久而久之就会影响学生选择图书馆的动力，影响图书馆在学生成长中占据的份额；
（二）服务与管理的意识不够新颖
服务作为中学图书馆发展的基础，就目前中学图书馆提供服务与管理的现况来看，明显很多图书馆工作人员都没意识到自己在服务与管理上的职责，不仅没有为学生提供有效的服务[2]，甚至存在部分图书馆人员消极对抗学生服务要求的情况，这一情况就会在很大程度上影响学生对中学图书馆的接受度，为后续中学图书馆发挥其价值造成困难；
（三）服务与管理的人才明显不足
回看目前中学图书馆中从事服务与管理工作的人员，可以发现他们绝大部分都并非专业图书管理专业毕业的人才，这一专业性的不足影响了他们对图书馆服务与管理工作的认识，也影响了他们对中学图书管服务与管理工作的创新。
二、新时代中学图书馆服务与管理的优化
（一）优化图书馆的软、硬件设施
与时俱进的发展中学图书馆软、硬件才能在根源上满足现代中学生与日俱增的需求，让中学图书馆在学生群体的众多选择中脱颖而出，所以，在新时代优化中学图书馆服务与管理时[3]，第一步管理者就需要从这一从层面入手：
首先，中学管理者应从图书馆建设的现状出发，在学校资金允许的范围内为图书馆建设分配更多的资金、资源，以此推动图书馆紧跟时代发展而做出相应的改变，借此提高学生使用图书馆的兴趣。比如，在优化中学图书馆软、硬件时，管理者应尽量每隔一段时间就对图书馆的图书搜索系统、图书储备做出优化，以此满足学生的图书馆使用需求。
其次，中学管理者也应致力于打造具备时代特色、共享韵味的图书馆，通过多学校图书馆联合的方式弥补单一中学图书馆资源上的不足，以此丰富图书馆存储量，满足学生们搜集材料、阅读书籍的需求。
（二）革新现有的服务与管理模式
在优化中学图书馆软、硬件设备的基础上，管理者们也应对传统的中学图书馆服务与管理模式做出革新，借此丰富中学图书馆工作的内容，帮中学图书馆收获更多忠实的小读者[4]。
首先，管理者可以对现有的图书馆服务内容做出创新，做好基础图书分类、管理工作的同时根据不同年龄阶段学生组织专题阅读的小活动，借此为学生们推荐适合他们阅读的好书，发挥图书馆价值同时帮助学生养成良好的阅读习惯。比如，图书馆可以定期（如每月1-2次）组织学生展开不同主题的专题阅读会（比如，5月时图书馆可以围绕“520”这一学生群体中比较受关注的“节日”组织以“爱”为主题的阅读分享会，借此提高学生前往图书馆的兴趣，彰显新时代对图书馆服务与管理的优化；
其次，管理者们则可以针对现有的图书馆服务模式做出创新，借此满足现代中学生对于图书馆的所有需求，以此彰显中学图书馆在新时代的服务与管理，为后续中学图书馆发挥应有的价值提供助力。比如，在后续优化中学图书馆服务与管理时，工作人员可以着眼中学生时间紧、任务重的现状，为学生们开辟线上预约图书+送书上门的服务模式，借此减少学生往返图书馆时需要耗费的时间，满足学生不同的图书借阅需求。
（三）优化图书馆服务与管理团队
在上述优化中学图书馆服务与管理工作的基础上，管理者也需要对基层图书管理人员的服务与管理意识、能力予以优化，只有这样才能确保他们在后续图书馆服务与管理工作中能够坚持现代化的服务思想，保障上述各项服务与管理优化举措的收益。比如，在后续优化图书馆服务与管理工作时，管理者可尝试将“考核”制度运用到图书馆管理中去，凭借设定考核标准，并将考核标准与基层工作人员收益挂钩的方式调动基层工作人员优化服务与管理、强化自身服务与管理意识的积极性，以此实现这一环节优化服务与管理的目的。与此同时，管理者还可以面向学校图书馆服务与管理人员开展线上的专业讲堂，让他们在工作的同时汲取更多现代化、智能化的图书馆服务与管理知识，以此为他们后续创新图书馆服务与管理工作提供思路[5]。
结语：
综上，在时代发展的今天，读者服务与管理俨然成为了中学图书馆发展的必经之路，只有满足了学生读者、教师读者的实际需求，这一图书馆存在的意义才能最大程度被彰显出来。所以，本文结合过去一段时间中学图书馆服务与管理中存在的问题进行阐述，并在问题的基础上提出了能优化服务与管理的方法，希望为后续中学图书馆发展进步提供贡献一份力量。
参考文献：
[1]高亨军.为教育教学做好辅助服务——谈学校图书馆管理工作的体会[J].当代家庭教育,2020(33):35-36.
[2]吴忠蝶.探究中学图书馆读者服务创新策略[J].兰台内外,2020(05):67-68.
[3]张楠.面向大数据思维的中学图书馆学科服务研究[J].中国现代教育装备,2019(16):23-25.
[4]王玉真.信息时代下中学图书馆管理存在的问题与对策探析[J].科学咨询(科技·管理),2019(07):28.
[5]梅莉莉.在信息化建设中改进中学图书馆管理[J].考试周刊,2018(66):30.