游敏
贵州省遵义市习水县温水镇中心小学，564602，
摘要：
我国从古至今都是礼仪之邦，因此，不管是对于文化传承的角度来说，还是从教书育人的角度上讲，在任何时候，培养学生的文明礼仪都是非常重要的教育工作，目前我国的教育经过了长期的发展，已经进入到了核心素养的教育时代，教师在开展教学的过程中，不能只是重视给学生讲授理论知识，还需要重视学生的全面发展，让学生在未来可以成为对社会有用的人才。因此，本文对小学生文明礼仪的养成教育进行了深入的分析和研究，并且提出了一些相应的教学策略，希望可以在一定的程度上给小学生文明礼仪教育起到参考的作用。
关键词：小学教育；文明礼仪；教学现状；对策分析；
引文：
文明礼仪是一个人修养的体现，虽然每个人都是一个个独立的个体，但是在生活或者工作的过程中，避免不了和其他人开展沟通和交流，所以，需要重视培养小学生的文明礼仪，这是非常重要的，对于学生的未来发展有着重要的作用。由于小学生的年龄相对较小，并且小学生还没有形成正确的人生观和价值观，因此，教师和家长需要重视培养学生的文明礼仪，从而可以让小学生在未来的学习和生活中得到良好的发展。
一、目前在小学教育中培养学生文明礼仪的现状
1、一些小学学校缺少文明礼仪教育
由于受到一些传统教学的影响作用，教师在开展教学工作的过程中，没有重视对学生开展文明礼仪的培养工作，更多的是把教学的重点放在一些知识教学上，很多教师都会产生一种想法，那就是觉的学生的文化课成绩比较优秀，那就表示学生是非常完美的，但是对于一些优秀的学生，缺少一些习惯上的关注，也没有重视对学生开展文明礼仪的培养教育。与此同时，有些教师虽然对学生开展了文明礼仪教育，但也只是流于形式，开展的一些实践教学也缺少相关的教育内容，因此无法让学生的学习兴趣得到有效的激发。
2、在家庭教育中缺少对学生开展文明礼仪教育
在小学阶段，学生接触较多的两个场所就是学校和家庭，在学校教育中，对于学生所起到的作用是非常重要的，但是同样，在家庭中，家长对学生起到的教育也是更加重要的，因此，在家庭教育中，需要家长重视对学生开展文明礼仪教育。因为有些学生家长的素质存在着一定的差异，所以在对学生开展文明礼仪教育的过程中，还存在着一定的不同，一些文化素质相对较高的家长就会采用科学合理的方式对学生开展文明礼仪教育，而一些家庭文化素质相对较弱的家长只会重视学生的文化课成绩，没有重视给学生开展文明礼仪教育。
在目前阶段，很多学生都是家庭中的独生子女，很多家长都会对孩子产生溺爱的情况，对于学生的一些要求都会尽量满足，长此以往容易给学生养成不好的习惯，从而出现缺失文明礼仪教育的现象。此外，家庭的生活环境对于学生的文明礼仪教育也有着一定的影响，由于各个家庭的情况相对不同，所以文化水平也存在着不同的情况，对于学生的文明礼仪教育也会不同。
二、目前培养小学生文明礼仪教育的有效策略
1、教师需要给学生构建一个文明礼仪的教育环境
环境对于学生的成长有着很大的影响，如果想要让小学生的文明礼仪得到有效的培养，教师需要给学生构建一个良好的文明礼仪教育环境，这是非常重要的。学校可以给小学生宣传一些关于文明礼仪的教育，让学生可以知道，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，同时还需要让学生明辨是非，此外，教师还需要组织学生进行文明学生的评比，让学生的文明礼仪意识得到有效的提高。其次，在校园的设计中，还需要体现出文明礼仪的元素，这样可以让学生在潜移默化的过程中养成文明礼仪的习惯。对于班级中的教育环境来说，教师可以在班级中设立一个文明礼仪的专栏，把一些学生的先进事迹给学生展示出来，让学生可以接收到良好的环境熏陶。最后，教师在开展教学的过程中，还需要对教材的内容进行充分的挖掘，把文明礼仪和学科知识进行有效的结合，比如，在科学课上，教师可以让学生进行分组学习，让同学们互相帮助，积极沟通和交流，以此来完成探究的任务，让学生可以共同进步。
2、需要学校和家庭共同结合给学生开展文明礼仪教育
给小学生开展文明礼仪教育，仅仅依靠学校是难以达到目标的，需要家长积极地参与进来，学校只是学生在学习阶段经常生活的场所，在学校之内，教师的责任就是教育学生，但是教师的教学重点往往重视一些文化课知识的教育，对学生开展文明礼仪教育的时间相对有限。此外，由于班级中的学生非常多，每个学生的家庭情况和自身性格都存在着不同，教师如果开展文明礼仪教育，也只能根据大部分小学生的情况统一开展文明礼仪教育，无法对个别学生产生有效的影响，因此，需要家长积极参与进来，因为学生除了学校外，生活最多的场所就是家庭，家长的言行举止对学生的成长有着严重的影响，因此，教师可以协助家长，制定出相关的规范标准，通过家长和教师的联合，让小学生文明礼仪教育的目的得到有效的实现。
结语：
目前，在开展小学生文明礼仪教育的过程中，还存在着一些问题和不足，需要教师和家长共同合作，对于其中的一些问题和不足进行有效的解决，以此让小学生的文明礼仪教育质量得到有效的提高，从而可以给学生的未来发展打下良好的基础。
参考文献
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[2]吴雪明.小学文明礼仪教育活动实践浅谈[J].内蒙古教育，2015（05）：21-22