王曙平
岷县职业中等专业学校 甘肃省定西市，748400
摘 要：本文根据中职土建类建筑工程专业的人才培养目标，结合测量新技术和人才市场的需要，并对《建筑工程测量》课程教学方法的改革进行探讨，以帮助同行提高该课程的教学质量，培养出更符合社会需要的技术人才。
关键词：建筑工程测量 教学 实训
建筑工程测量教学过程中，学生要认识最基本的测量工具，掌握其用途，掌握理论知识，并在实际中合理运用理论知识。但部分建筑测量教学并未适应市场发展，教学过程中依然采取传统教学方法，学生单纯的学习测量理论知识。因此要推动教学改革，大幅度提升的提升工程测量教学质量。本文就此展开论述。
一、目前教学中存在的主要问题
（一）教材内容陈旧
现行中职教学中教材内容陈旧，存在重理论轻实践的问题，教学中依旧以讲述传统的光学仪器的测量方法为主。对新仪器，新技术的知识只是轻描淡写地以选学内容或知识拓展板块出现在教材中，校园教学与社会生产生活很难适应。
（二）教学仪器设备落后
学校教学仪器以传统三大件为主，而且数量有限，加上学生多水平局限，不能严格按照正确方法操作，导致仪器经常被维修，甚至报废，也未能得到日常的养护和检定，致使仪器磨损灵敏度大大下降。对于现行工地广泛应用的电子水准仪、电子经纬仪、全站仪、GPS等先进仪器配备极少，有些甚至没有。使得实训课上，学生多仪器少，虽然分组，但仍然有一部分学生无法使用仪器，课堂出现扎堆、聊天现象 ，长此下去会打击学生学习测量仪器的热情。
（三）测量实训场地单一
大部分中职学校没有专业的实训场地，都是教师在校园随意指一个地方让学生实训。校园地形比较简单，没有明显的高差，没有特殊地形地貌，甚至没有统一的控制点，很难对学生实训成果检核，学生在实训时也会质疑这样的实训有什么实际应用或有什么实际意义。另外，由于测量场地的随意性，使部分实训学生为了逃避实训量的增加（返工）问题，而刻意修改测量原始数据。
二、《建筑工程测量》课教学方法的改进
建筑工程测量课程的教学内容以及教学模式是教学能够保质保量开展的基础，现就如何培养实用型建筑工程测量人才进行探讨。
（一）教学方法应该多样化
教师应结合所讲课理论知识，在上课时除传统教学方法外，应多采用一些现代化的教学方法。例如，在讲测量仪器时，现场实时的仪器操作示范、VR虚拟教学软件应用、多媒体幻灯片、图片及视频的展示和讲解。这样既可以让学生形成直观感觉，还能增加学生对测量学及仪器的好奇心，产生对这门课学习的热情。
再如，在讲解到水准仪的基本操作、水准测量、经纬仪的基本操作、水平角观测时，可以结合一些规范化操作视频资料，针对性地做些易出错、易忽视的图片，以及以往学生实训时犯错误最多的操作点，着重强调。
这样可以使学生在室外实训时，起到提纲挈领的作用，减少实训中茫然无从下手的情况，还可以增加学生对上课的兴趣。
（二）教学内容及教学目标调整
课程内容的改革应本着“强化理论，基本专业技术素养培养，注重操作技能训练，兼顾测量新技术应用”的基本原则。紧跟社会需要进行必要的调整。
（1）在理论教学方面要突出重点，有的放矢
教师要在不断地提高自身知识素养，经常或阶段性地进入工程施工现场，回炉知识，积累经验，学习先进技术。使自己的知识与社会需要保持一致，结合专业特点，了解测量在工程建设领域里的新工艺、新方法、新技术，并应用到教学中。例如，对中职建筑工程技术专业的学生，应侧重讲述民用建筑施工测量，以及仪器的基本操作方法 ，加重实践课的教学比例。减少或弱化测量误差、小区域控制测量、地形图应用、大比例尺地形图的基本知识、地形图测绘、线路工程测量和变形观测等这些以理论为主的教学内容。这样使学生有充足的时间掌握更实用的测量技能。
（2）在实训教学上合理选择，突出实用性
增大实践教学课的开设力度，是培养学生操作能力的关键，学生操作能力的高低直接反映实践教学的质量。如何提高测量实训、实习质量是抓好实践教学的关键。
①测量实训
测量实训是教学中不可缺少的重要环节，只有通过实训和对测量仪器的操作、采集数据、进行处理、测图或施工放样，才能真正理解测量的基本原理。掌握测量的基本方法，培养和提高应用理论知识指导实践，解决实际问题的能力。合理的教学方法，充足的测量仪器，足够的实训课时，是实训的基础，严格的实训管理是实训质量的保证。
②注重省市技能大赛
围绕技能大赛建筑工程测量竞赛规程，加强学生技能操作实训，培养学生实际动手能力和综合分析问题、解决实际问题的能力。这是对实践教学环节的有效补充，也是提高课程教学质量的有效方法和手段。
三、结语
《建筑工程测量》教学方法的改革是一项长期的，与时俱进的工作，需要教师在教学中不断结合新技术，探索出更加合理，实用的教学方法。逐步提高《建筑工程测量》课的教学质量，充分利用社会资源，多开展建筑测量实训课的教学，最终达到学以致用的目的，一步一步地将教学改革引向深入。
参考文献：
[1]业衍璞.建筑测量[M].北京：高等教育出版社，2008.
[2]业衍璞.建筑测量实习指导[M].北京：高等教育出版社，2008.
[3]柳小燕.《建筑工程测量》教学中存在的问题及改进方法[J].测绘技术装备，2005（1）