郑欣丽
四川省绵阳市绵阳东辰国际学校小学一部 621000
摘 要：小学语文的阅读教学是学校重点教导的课程，老师在教导小学生阅读课程中必须不断改进原来旧的教学方式，用新的、较容易理解的教学方式来培养小学生语文的阅读能力。不仅能够培养小学生的阅读兴趣，还能提高小学生的阅读水平。
关键词：语文教学；阅读培养；阅读理解
目前学校的教学方式为如何培养小学生的语文阅读能力水平。那么，这必须是小学语文老师们进行多次的讨论与深究才能得出结论。在教导过程中，老师应该了解每位小学生对阅读理解的深浅来对小学生们做出不同的教学方案。这才能够让学生们在学习过程中更好的理解阅读，培养阅读的兴趣。
一 学生语文阅读培养的要求
随着教育界的不断发展，小学语文阅读题的难度也就不断加大，那么小学生在理解阅读题上就会更加困难。作为小学语文老师，在教导学生学习语文阅读的过程中，应该先从从字、词、句开始教起，让小学生们先认识字的读音和意思，然后再理解句子的意思来，最后再来对整篇文章进行解读分析。这样不仅够大大提高教学效率还能够让小学生们更好地理解整篇文章。在语文阅读教学中，要先让小学生们自读文章内容，理解文章的大概意思，用自己的话再总结一遍这篇文章所要讲的内容，理清思路。这样有助于学生在语文阅读过程中培养阅读意识。小学语文老师在教导中应该事先做好充分的课前准备，这样老师才能在课堂上轻松的应对学生们所要提出的问题，对他们所提出的问题进行解答。对于阅读教学上来讲，老师需要跟紧时代的脚步，不断的对语文阅读教学进行略小的更改，让小学生们能够更好的理解阅读，并且喜欢上阅读。
二 小学生语文阅读的教学策略
教学小学生语文阅读是打“持久战”的，是需要老师与小学生们之间进行沟通交流、互相理解的，这样才能使小学生在理解阅读中更好地理解吸收。老师在教导小学生们的过程中应该跟紧时代，改变以前死板的教学方式，需要结合现实中比较有趣用能够让小学生们接受的教学方案来进行教导小学生的语文阅读能力水平。但鉴于目前小学生对字词掌握的较少，理解句子时会出现一些小问题。所以老师在教导小学生理解阅读时，应该先从字、词、句子开始教导学生。
（一） 培养语文阅读兴趣
教导小学生们语文阅读，首先需要让学生对语文阅读产生兴趣。但从目前的教学现状来看，小学生课本中的文章过于无聊枯燥，课堂上也是古板无味，使小学生们对阅读产生了厌烦感，所以老师在教学中应该讲一些比较有趣的、够吸引学生注意力的小故事来对小学生们进行课外的教导，吸引学生注意力的同时也能增加小学生们对语文阅读的兴趣。
如老师在讲《四季》课文时，就可以借助外面的风景来让学生们联想春夏秋冬有什么变化，可以提问学生们更喜欢哪个季节？为什么喜欢那个季节？来让学生们回答问题，从而活跃课堂氛围。这不仅有助于提高小学生们的动脑能力和阅读的理解培养，还能在不知不觉让小学生们对阅读产生浓厚的兴趣。
（二） 加强语句练习
语文的阅读练习不单单只是读懂一篇文章，老师要让学生们掌握文章中的优美语句，引导小学生们积累词汇，适当的用这些词汇来进行组成句子。将其做到能够灵活应用，语句的积累对接下来的写作有很大的帮助。老师在课上还要拿几个相近的单词来让同学们分辨，例如“珍惜”和“爱惜”这两个单词有什么不同，要如何运用它们。让小学生们能够理解这些单词的意思，这样一来，他们在阅读文章的时候就会较为准确的抓住文章的主旨。
（三） 拓展阅读内容
对于培养小学生的阅读水平来说，不只是要学会理解课本上的文章这么简单，扩展阅读内容也是非常有必要的。老师可以推荐一些在小学生们能够承受的范围内的课外书。对于小学生们对课外书有不同的喜好，老师应该对小学生们不同的兴趣来推荐不同的书籍，如的小学生喜欢童话故事类的，老师就可以推荐《格林童话》一类的书籍；有的小学生喜欢科普类的，老师也可以推荐《十万个为什么》之类的书籍；有的小学生喜欢诗歌类的，老师可以推荐《唐诗宋词300首》让学生们欣赏古人的伟作，从而来提高小学生们提高阅读能力水平。例如老师老师在布置家庭作业中，有一项作业就可以是让小学生们回家阅读半小时左右的课外书，让家长作为任务的见证者，让学生学会自己独立完成阅读作业；或者老师可以在课堂上让小学生们几个人组成阅读小组，让他们之间互相监督互相学习，来培养小学生的阅读知识水平和动脑能力，让学生们在阅读课外中有着独立阅读的意识。这有助于小学生们在将来的考试阅读题中能够更好的理清思路，写出比较正确的答案。
四、 结束语
培养小学生语文阅读是目前小学语文教学的重中之重，也是国家重点关心培养的对象。那么在教导小学生阅读的过程中就必须要老师们运用便捷的教学方式对小学生们进行课堂教学，老师可以通过课外活动、班会等来进行培养小学生们的阅读。运用多元化的方式来对阅读教学指导进行分析，提高小学生们对语文阅读的兴趣，增加小学生们对优美语句的积累。这样能够为小学生们接下来的培养写作能力，以及理解能力打下更好的基础。
参考文献：
[1]王金凤.浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J].好家长，2018（82）：107.
[2]张英敏.关于小学语文教学中学生阅读能力的思考[J].散文百家，2018（10）：241.
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