唐琼霞
深圳市龙岗区横岗街道四联第四幼儿园 广东深圳 518115
2020年11月23日我参加了龙岗区转型公办幼儿园执行园长专项培训课程，聆听了肖春红主任的关于园长领导力的培训课程，受益良多。这次培训不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的领导思想观念的洗礼，给我在建设幼儿园的前进道路上注入了新的动力。
在培训学习的过程中，我真正了解了专业视域下的园长角色定位，什么是园长的领导力，园长领导力有怎样的维度，以及如何炼成优秀的园长领导力，为我们以后开展自身培养和教职工培养方面指明了方向。作为一名公办幼儿园的领导者，作为一园之长，我们应该怎样当好这个园长，确实是我们应该深思熟虑、切切实实应该把握好方向的问题。肖老师的课程中明确地给我们指明了现代园长应具备的观点和要求，以及明确了我们园长的领导力的重要性，让我更加明白作为园长自身的终身学习和修炼的必要性。
幼儿教育在整个教育系统中有着重要的作用，“幼有善育”这一目标越来越受到国家和社会的重视，而幼儿园发展的好与坏，幼儿园园长起着关键的作用。园长要运用自己的科学知识、实践经验、聪明才智和胆识魄力去做好领导工作。作为园长不仅仅是一个幼儿园的最高领导者和决策者，更是一个幼儿园的构造者和发展者，必须要有着丰富的工作经验和领导经验，和具备较高的个人素质，我会努力让自己成为一位好园长，进而带出优秀的团队和社会公认的优秀幼儿园。
一、认真践行园长的三大使命
作为园长，始终坚持干好事、带好人、建好队。干好事：定好正确发展方向，做好各项工作规划，启美好未来愿景，一切以幼儿为中心，以促进每一个幼儿健康、和谐发展为根本目的，安排各项工作。带好人：常激励赞美员工，树立园内标杆榜样，做好先进示范，用自身言行促使每位员工共同进步，让每位员工意识到自己的潜能和价值，引领大家朝着美好愿景奋力前进。建好队：凝聚众人心，自身当教练，立本园文化，以身作则，凝结整个团队的力量，一起打造出具有特色的幼儿园文化。园长既是领导者，又是教育者，同时还要是一个思想者和践行者。园长首先要做好自身建设，坚持不断地学习和自我修炼，在思想和行为上，都要做到与上级部门的指导方向一致，与幼儿园的发展方向一致。做好了自身建设，才能做好团队建设，让员工有榜样可依，从而影响到团队中的每一个人，并带领整个团队迈着相同的步伐、朝着相同的目标共同努力和进步。我相信坚持干好事、带好人、建好队，一定能拥有一众优秀的追随者，为建设优秀的幼儿园而共同奋斗、共同努力。
二、狠炼领导力
自我领导：常反思，勤总结，严于律己，坚持提升自身专业的学习和个人素质的修养，对外树立积极正面、智慧又有魄力的形象；同时保持开放和包容的心态，做一个理性的思考者和勇于开拓创新的实践者。
团队领导：善于发现和利用他人优势，心怀若谷听取不同意见，以人为本，尊重和关心团队里的每一位成员，并且能够用最恰当的方式进行组织和协调工作。组织领导：提高自己的决策能力，不独断专行也不乱授权分权；加强自己的变革能力，帮助团队成员分析、审视，带领成员共同学习、共同进步，提高成员整体认识水平和进行组织变革的能力；提升自己的文化心智、文化人格和文化精神，创建健康的组织文化。在当今日新月异的时代，我们决不能安于现状，而要与时俱进，不断刷新自己的思想见识。没有完美的个人，只有完美的团队。一棵小树弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒。要以不断追求完美的一己之身，带领整个团队一起实现自我价值，一起为建设优秀的幼儿园而添砖加瓦。
三、永远站在幼儿教育的最前沿，促进幼儿园的全面发展
保护幼儿是园长的基本职责，幼儿园要把保护幼儿的生命和健康安全放在工作的首位。我要围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长与社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。以《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》、《3～6岁儿童发展指南》及《幼儿园教师专业标准》为指导，认真解读和贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，从本园实际出发， 以“规范管理，突出特色，促进均衡”为中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以团队建设为手段，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿全面发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。努力营造一个家的氛围，让每一位员工都能以园为“家”，让每一位家长都能放心送孩子入园，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
感谢教育局给我们这次开阔视野、激活思维、丰富知识、交流学习的机会，这次培训，让我有了新的目标，给予了我新的动力，引发了我诸多的体会。以后，我会更加注重自我认可和对他人的认可，自我学习和帮助他人学习，继承过去和对未来的创新。只要我们用心去浇灌自己热爱的幼儿园事业，就一定会等到开出一朵朵瑰丽无比的花朵的一天。
深圳市龙岗区横岗街道四联第四幼儿园
唐琼霞
2020年1月28日