朱光燕
（江苏省宜兴市艺术幼儿园，江苏省 宜兴市 214200）
摘要：艺术教育对于每一个人都有着重要的意义，在幼儿时期对幼儿进行创意美术教育，能够使幼儿日后的发展更加美好。创意美术活动的开展是得到广大教育界人士支持的。创意美术活动相对于传统美术教学活动来说是一种创新，既包括了传统美术教学当中的优点，又结合时代发展所需进行了创新，非常有利于幼儿的创新能力培养，使幼儿能够形成良好的艺术修养以及自主探究能力。
关键词：幼儿教育；美术活动；创意；策略
引言
一个人在幼儿时期所得到的艺术教育，会影响他一生的发展。文章中美术教育是艺术教育的主要组成部分之一，可以使得幼儿艺术修养和审美意识得到提高。幼儿在接受美术教育的时候，是可以将自己的创造能力和审美意识不断进行提高的。除此之外，幼儿的思维意识方面也会受到影响，不断迸发出创新灵感。教师作为幼儿创意美术活动的引导者，应该在整个过程当中把控好自己的角色位置，让幼儿成为整体活动的主要成员，在创意美术的学习过程当中，将自己的想法展现出来。从而促进幼儿创新精神以及创新思维的不断提升。
一、创意美术活动教育的重要性
要正确的认识到美术教育的重要性，是作为现阶段艺术教育的一个重要组成部分，可以对幼儿的审美意识进行培养，使其审美能力得到很大程度的提升，让幼儿能够对于美有更好的欣赏力。借助美术创意教学活动来提升幼儿创新思维。能力的提高是非常有效果的，所以说，在幼儿时期相关的美术教学活动一定要被重视起来。
二、营造充满创意的环境．激发幼儿创造动机
（一）借助创意新颖的作品，激发幼儿的创造思维
作为一名幼儿园的教师，应当对幼儿的美术修养提高重视，在日常的教学活动开展过程中，可以将一些比较富有创意的美术作品展现给幼儿。又或者是在班级的一角设置一个创意作品展示桌，寻找一些比较富有创意的作品放在这里，让幼儿对其进行欣赏，这样可以学到其中的一些造型知识和色彩知识等，通过视觉上的刺激，能够使幼儿的灵感得到激发。
（二）引导家长参与其中，共同促进幼儿创意美术素养的提高
在对幼儿进行教育的过程当中，家长的作用一定不能忽视，要让家长全程参与到幼儿的学习当中去，只有这样才能够共同促进幼儿的进步。幼儿园可以举办一些活动，让幼儿进行相关的模型组织大赛，家长可以与幼儿一起合作，共同制作有关的比赛模型，这样可以让幼儿在家长的帮助下锻炼动手能力，还可以构思出有趣的美术创意。
（三）注重幼儿园校内环境的影响，为幼儿提供一个探索艺术的空间
幼儿时期接受美术熏陶的主要场所便是幼儿园，幼儿园内的所有装修设计都会给幼儿一种美的视觉享受，所以说，在幼儿入园的期间，教师应该发挥出自己的美术创造能力给幼儿营造一个良好的艺术画学习环境，让幼儿在这个空间内接受美术熏陶，使自己的创造思维能够得到提升。
（四）重视幼儿心理环境的营造，激发幼儿的创造力与想象力
众所周知，幼儿阶段因年龄尚小，所以爱玩儿的天性比较明显，特别是对于一些软陶工厂，手工DIY空间，会有特殊的喜爱在里面。可以为幼儿营造这样的空间，使其心理上能够更加轻松，这样也有助于幼儿的想象力得到表现，帮助幼儿创作出比较新颖的艺术作品。
三、抓住重要素材。做别具匠心的艺术
（一）注重自然部分，在自然当中找到灵感所在之处
对于自然的美丽是每个人都不能抵挡的，幼儿在学习期间接受自然的熏陶是特别重要的。幼儿阶段因年龄小，对所有的事物都充满了好奇之心，甚至是身旁的一朵花、一块石子儿，又或者是简单的瓶瓶罐罐都可以让幼儿玩很久。幼儿对于这些东西的玩耍过程会得到一些自己觉得有趣的事情。其实这些都是具有艺术意义的，但幼儿因年龄小的原因，自己不明白，这时就需要教师的帮助。
幼儿园的教师应该引导幼儿对这个玩耍的过程进入深入的了解，然后找到艺术意义所在之处，学习到相关的知识，然后再进行创作。创作的过程可以寻求父母的帮助，毕竟幼儿年龄小，动手能力还是有些弱的，父母的引导和帮助，能够快速提升幼儿的动手能力以及艺术素养。幼儿也可以对美术有更多的认识，幼儿也可以用更多的绘画形式和创作形式来展现自己的创意美术作品，使自己有更多的创作灵感。
（二）变废为宝，培养幼儿的环保意识和艺术素养
根据相关调查研究可知，人们的日常生活会制造出很多的垃圾。其实这些垃圾如果能够进行合理的使用的话，也可以变废为宝，发挥出它们的价值。作为一名幼儿阶段的教师，要培养幼儿变废为宝的意识，让幼儿对生活当中的各种用品进行创造，在创作的过程当中要对幼儿进行积极的鼓励，使他们的想象力和创造力能够得到体现。比如说：我们日常生活当中总会有一些快递盒没有用处，那么可以引导幼儿对这些快递盒进行改造和创作，在创作的过程当中要对幼儿进行指导，可以借助父母的帮助，让幼儿对这些不起眼的废旧物产生浓厚的兴趣，制作出自己喜欢的各种美术创意作品和玩具，这样一来不仅可以废物利用，还可以锻炼幼儿的动手能力和创作意识，使幼儿的创新思维得到激发。
三、抓住重要文化，做新时代民族艺术
（一）发挥中国画的作用，使传统艺术的魅力影响到幼儿的艺术培养
我国有着悠久的历史文化积淀，文字、书画等魅力都是其他艺术作品无可比拟的。在中国画当中，我们能感受到祖国大好河山的魅力。因此，在幼儿阶段要做的是，让幼儿接受更多的中国画熏陶，使幼儿能够对中国画有更深的认识和了解。但根据实际的情况进行调查可知，大部分的家长和教师对于中国画的认识并不是特别多，能够给予幼儿的讲解只是更是少之又少。在幼儿日常的美术作品创作过程当中，使用中国元素的地方基本上没有。这时应该对幼儿阶段的教师进行培训，使其能够具备一定的中国画知识能力，这样可以让幼儿对中国画有更深的理解。举个例子，教师在进行山水画讲解的时候，可以事先借助多媒体设备向幼儿展现相关的作品，让幼儿可以对中国画有一些了解，然后加入自己的想法去创作属于自己内心当中的中国画，这样会使孩幼儿对中国画产生更深的兴趣，在日后的创作过程当中，也会想到利用中国画元素来进行创作。
（二）对传统中国画进行创新，继承和发扬我国中国画艺术
幼儿的创作源泉是不可想象的，当幼儿一旦对中国画产生兴趣之后，其创新源泉便会源源不断地展现出来，作为幼儿园的教师要对幼儿进行鼓励，这样可以使得幼儿的奇思妙想得到表现，创新能力和创作能力得到提升。在这个过程当中，千万要注意一点，对幼儿进行创作的作品，一定要给予正面的鼓励，积极引导其对中国元素的应用。比如：教师可以给幼儿提供一个模型纸片，旗袍或者青花瓷瓶等等，然后提供一些粘土，让幼儿在这个模型卡片上进行创作。这样的话不仅可以让幼儿对中国元素有一定的认知，还可以使得幼儿的动手能力得到锻炼，从而使得我国的传统文化艺术得到继承与发扬。
结语
根据对上文叙述的内容进行分析可知，目前阶段我国社会处在快速发展时期，教育行业受到更多领域的关注。对幼儿的幼儿时期展开相关的创新意识培养是当前时代发展的趋势，要特别重视美术教育对幼儿的影响。美术可以让幼儿有更强的想象力，让幼儿对艺术有一个全新的认知，所以说，在幼儿园时期展开相关的美术创意活动是非常有益的，不仅可以培养幼儿的艺术修养，还可以提高幼儿的自我创造能力以及探究能力。
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