伍良剑
柳州市壶西实验中学 广西 柳州 545007
摘要：随着信息技术和网络技术的快速发展，现代科学技术的广泛应用，给人们的生产和生活带来了很大的变化，一定程度上改变了人们的生活方式。将网络技术和信息技术引入到我国的基础教育当中，智慧课堂的出现，一方面改变了教师教学的风格和思路，丰富了课堂教学的形式和内容，另一方面也有效的提升了课堂教学的趣味性，激发了学生学习的兴趣和积极性，满足了学生的个性化学习需求。在实践教学中，教师要引导学生开展高效的的智慧课堂教学，进一步提升初中体育教学的质量和效率。
关键词：互联网+；初中体育；智慧课堂；应用
前言
随着新课程教学改革的发展，在互联网+背景下，我国的中学基础教育已经不再单单注重对学生文化知识的教育教学，也开始注重学生在德、智、体、美、劳等方面的发展。相比较一般的文化课程，体育是一门特殊的课程，主要引领学生开展身体锻炼，增强学生的身体素质，培养他们良好的心理素质和体育精神。体育教师在教学中积极尝试智慧课堂的教学形式，可以让学生在趣味性的课堂教学中，提升运动的激情，感受运动的乐趣，促进体能的发展，不仅有利于缓解紧张的神经和情绪，而且有利于培养学生良好的体育核心素养，为未来的成长和发展奠定良好的基础。
一、简单认知智慧课堂
所谓的智慧课堂，主要是指在教育教学过程中，制定有效的教学策略、教学方式和教学内容，推动学生的智慧发展，或者是发挥教师的智慧优势，挖掘学生的智慧潜力，进一步提升课堂教学的创新性和体验感，促进学生综合素质的快速发展。随着信息技术和网络技术的快速进步和发展，当今的智慧课堂也融入了信息技术和网络技术的因素，课堂教学更加的丰富多彩，不管是在视觉上，还是在听觉上都能够带给学生前所未有的良好体验感，进一步提升了学生学习的兴趣和积极性，优化了课堂教学的形式，对学生的学习和教学的发展具有重要的意义。
二、分析在初中体育教学中应用智慧课堂的重要价值
（一）可以给课堂教学带来丰富的内容
在初中体育教学中，教师将智慧课堂引入进来，给教学带来了更多的选择，不管是教学内容，还是教学策略都逐渐的多起来。在传统的初中体育教学中，教师通常的教学内容有跑跳训练、球类训练、体操训练等，教学的内容没有什么新意，在教学手段上也比较简单，不仅学生的学习积极性较低，就连教师的教学积极性也受到了一定的影响，严重影响着体育课堂教学的效率和质量。将智慧课堂融入到体育教学当中，教师的教学思路被拓展了，丰富的教学内容逐渐的呈现在学生的面前，有效的满足了学生多样化的学习需求，推动初中体育教学达到了新的高度。
（二）能够带给学生与众不同的体验感
在体育教学中，课堂教学的场所主要是室外的操场上，主要的教学目标是通过体育课程的学习，有效的提升学生的运动技能，增强学生的身体素质，为学生的全面发展提供强有力的助力。在智慧课堂教学中，教师可以借助信息技术和网络技术，为学生设计多种多样的教学内容和运动内容，从之前的单一的运动项目体验，逐渐带给学生立体感的运动体验。学生可以自由的选择训练的项目，可以获得前所未有的美好体育学习体验感。
（三）有利于构建良好的师生关系
在初中体育课堂的教学中，教师可以采用多样化的教学方式，提升课堂教学的新鲜感，激发了学生参与的兴趣和主动性。学生的参与度高了，教师的教学积极性也得到了有效的激发，教师和学生都精神饱满的投入到体育课堂中，必然会拉近师生间的距离，增进师生感情，逐渐构建起良好的师生关系。良好师生关系的建立，有利于智慧课堂教学的顺利开展，同时也容易取得满意的教学效果。
三、初中体育教学中智慧课堂的高效应用
（一）最大化的发挥信息技术的教学优势
在初中体育教学过程中，发挥智慧课堂的优势，就是将信息技术、网络技术和课堂教学有效的结合在一起，对教学内容进行丰富，进一步提升课堂教学的效率和质量。因此，在实践中，教师要注重最大化的发挥信息技术和网络技术的教学优势，推动课堂教学效果的提高。例如，在运动技巧的学习过程中，单纯的口头讲解，很难让学生真正的理解和掌握关键知识，无法形成正确的认知，学习效率较低。这时，教师可以借助于多媒体技术，将相关的学习视频播放给学生进行观看，特别是对一些难度较大动作分解过程中，学生可以反复观看，或者进行动作的慢放，满足学生的学习的需求，可以更加准确、快速的掌握学习内容，有效提升初中体育课堂教学的效率和效果。
（二）注重发挥智慧环境的积极作用
在初中体育教学中，要想高效的应用智慧课堂，非常关键的一点是，重视智慧环境的营造。初中体育教师在课堂设计的环节，就要有意识的以智慧课堂的理念作指导，尽量在教学内容和教学方法上给学生们带来新意和趣味性，例如，适当的增加体育游戏的数量、依据学生门的兴趣爱好制定教学方案、设计有趣新颖的游戏方式等，尽量为学生的学习营造出智慧的学习环境。学生们在智慧的环境中学习，有利于释放出学习的压力，缓解他们紧张的神经，放松心情，增强参与体育课堂教学的意愿。
（三）不断提升互联网在体育教学中的应用实效
在互联网+背景下，初中体育智慧课堂的顺利开展，离不开互联网技术的参与和应用。在实践教学中，教师一定要借助于互联网技术，注重整合网络上的优质教学资源，并融合到自己的课堂教学当中去。当学生学习压力较大时，体育教师可以适当的调整教学策略，为学生们播放一些喜欢的体育比赛视频，帮助学生释放压力。教师在带领学生进行体育运动之前，可以为学生播放相关的注意事项和急救知识等，保证学生在参与体育锻炼时的安全。
结束语
在互联网+背景下，初中体育教学要顺应时代的发展变化，注重智慧课堂的构建和应用，最大化的发挥信息技术的优势，激发学生参与体育学习的兴趣和积极性，进一步提升体育教学的效率和效果，增强学生体质的同时，也能够促进学生的全面发展。
参考文献
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