张金刚
宁阳县第九中学 271415
摘要：在家庭生活当中，由于观念上的差别，学生常常会和家长产生一些矛盾，如果对于这些矛盾不加以解决，那么学生便可能会出现一系列的心理问题，这对于学生的发展来说是不利的。为了有效解决这个问题，班主任在开展教学活动的过程中可以加强自己对于家庭教育的指导，帮助学生能够较好地融入到家庭生活的过程中，这对于学生的终身发展有着重要的作用。本文围绕初中班主任在家庭教育指导中的地位及作用展开论述，希望对大家有所帮助。
关键词：初中班主任；家庭教育；地位；作用
前言：
班主任在对家庭教育进行指导的过程中需要充分考虑学生的情况，让每一个家庭能够较好地结合教师的意见积极地开展家庭教育，从而帮助学生在更为良好的环境当中实现个人的成长，这将有效帮助学生解决一些心理上的问题，这对于学生的发展而言有着重要的作用。
一、加强同家长之间的联系
家长常常会因为不了解学生在学校中的表现而对学生的基本情况缺乏一定的判断，因此，家长在开展家庭教育的过程中往往并不能够采取较为有效的策略。为了有效解决这个问题，教师可以加强自己同家长之间的联系，通过一定的交流，让家长不仅能够了解学生在学习成绩上的表现，还能够了解学生在生活当中的表现，这将帮助家长更为全面地了解学生。与此同时，教师可以结合着自己的教学经验向家长提出一些具体可行的方案供家长参考，让他们能够有一定的方向开展家庭教育，这将有效营造较为良好的家庭氛围，从而能够让学生能够以更好的心态融入到家庭生活当中。
例如，当学生在学校里有拾金不昧的行为时，教师可以不仅需要在学校对这位学生进行表扬，让他能够得到一定的鼓励，还需要和家长讲述这件事情，让家长能够对其进行进一步地表扬。通过这样的交流方式，学生能够较好地感受到来自家长的善意，从而能够选择信任家长，愿意同家长自己在校园中的经历等；当一个较为内向的学生在学校里开始积极地回答教师的问题，那么教师也可以将这一现象反馈给家长，让加强能够意识到自己的孩子出现了一定的变化，从而能够对自己的教育孩子的方式进行一定的调整，这能够有效实现学生的个人成长；当学生在校园里有较为恶劣的事情时，教师也需要同家长进行交流，但尽可能地从客观的角度进行描述，并且让家长不要过多的苛责孩子，让家长能够从学生发展的角度看待问题。这样，家长在同学生交流这件事情的时候态度也会更为温和，学生也能够从家长的态度中感受到家长的宽容，这将会鼓励学生在生活遇到困难的时候能够积极地同家长进行交流，从而对问题进行更好地解决。
二、以开展座谈会的方式加强家长间的交流
每一位家长都有自己的家庭教育的方法，也有在教育的过程中遇到的麻烦，如果仅仅是依靠教师的力量进行一一地讲解，那么这将会给教师带来巨大的工作量，而且能够取得的成效也不够明显。为了有效解决这个问题，教师可以每学期举行一次座谈会，让每一位家长都能够在现场讲述自己在家庭教育中遇到的问题。
这种问题往往能够较好地引起其他家长的共鸣，如果有的家长曾经遇到过这样的问题并且对其进行了较为妥善的处理，那么这位家长就可以结合自己的情况进行较为详细地描述，从而帮助正面临这些问题的家长解决问题，这对于提高交流的效率有一定的帮助。
当然，有的家长有着较为丰富的家庭教育的经验，教师可以邀请这些家长将自己的教育经验以交流的方式进行讲述，听完这些家长的经验分享，每一位家长都可以结合着自己在听的过程中不太明白的地方进行提问，从而能够帮助家长学习到更为全面的家庭教育的知识。每一位孩子都有自己的个性化问题，对于一些问题不够突出的学生来说，教师可以鼓励家长采用在经验座谈会上学习到的经验改善自己的教育方式。但对于问题较为突出的学生来说，可能仅仅是通过这样的座谈会的形式并不能够有效解决学生的问题，因此，教师可以鼓励这些学生的家长同自己进行交流，在交流的过程中通过共享学生在家庭、学校中的表现对学生的情况进行更为全面地了解。接着，教师可以结合着自己的教学经验，对学生的个性化问题提出一定的解决方案，让家长能够较好地结合着教师的经验对相关的问题进行一定的解决。如此，每一位家长都能够在座谈会上有所收获，这对于创设较为良好的家庭氛围有着重要的帮助。
三、引导家长关注学生身上的亮点
家长和学生之间的矛盾大多数来自于家长对于学生的殷切期待，而学生不能够较好地满足这些期待，因此，家长在同学生进行交流的时候常常会有较为消极的状态，这对于家庭教育的顺利开展来说不利的。为了有效解决这个问题，教师可以引导家长关注学生身上的亮点，而不是仅仅关注学生的学习成绩。
当学生在音乐学习方面表现出了一定的天赋，家长不能说“学音乐有什么出息”之类的话，而是需要对学生进行一定的鼓励，必要的时候还可以支持他们去学习音乐。由于自己的天赋得到了家长的认可，那么学生自然能够选择依赖家长，并且能够在家庭生活的过程中听从家长的安排；如果学生对体育运动感兴趣，家长大可以鼓励他们去学习一段时间的体育，让他们感受运动的辛苦以及运动的乐趣。如果学生在体育锻炼的过程中感受了更多的乐趣，那么家长大可以鼓励他们积极地开展体育锻炼，让自己能够在体育事业上有所建树。如果学生在体育锻炼的过程中更多地感受到体育的辛苦，那么他们自然会放弃体育锻炼的想法。但如果家长一直对学生说“学音乐没出息”、“学体育没出路”之类的话，不但会让学生对家长产生逆反心理，还会让学生出现一定的心理问题，因此，这样的教育方式是有问题的。
总结：
总而言之，教师在开展教学活动的过程中需要加强自己对于家庭教育的指导，可以通过积极地家长进行沟通交流的方式让家长能够较好地了解学生的基本情况，从而采取更为有效的方法开展家庭教育；可以以座谈会的方式加强家长之间的交流，在交流的过程中完善家长的教育方式；可以引导学生关注学生身上的亮点，从而能够发自内心地欣赏自己的孩子，进而能够有效构建和谐温馨的家庭环境。
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