宋展长
星海音乐学院舞蹈学院 广东广州 510006
摘要：在新的时代背景下，作为大学生思想政治教育工作的重要载体和实践平台，校园文化品牌建设在构建教风、师风、学风、校风，以及在学生的成长成才中都起到非常重要的作用。良好的校园文化品牌能提升和促进高校的三全育人，构建校园文化特色化、品牌化、成果化，培育有影响力、有价值，深受师生认同的校园文化品牌。本文以粤港澳大湾区视域下的高校音乐舞蹈学科校园文化品牌建设，探析校园文化品牌建设的方法与路径，为促进校园文化品牌建设提供有效的途径和参考。
关键词：音乐舞蹈；校园文化；品牌建设
一、粤港澳大湾区视域下的高校音乐舞蹈学科校园文化品牌建设现状
随着粤港澳大湾区的发展，地处此地域下的高校音乐舞蹈学科校园文化建设将面临更大的机遇。在大湾区内的高校音乐舞蹈学科之间能互相融合、相互促进，共同构建大湾区高校音乐舞蹈学科的特色校园文化。通过湾区内各高校音乐舞蹈学科的大学精神、校训、校徽，传承传播学校的历史人物、典型人物和先进事迹，以及高校的发展史和富有历史沉淀的校园雕塑景观，成为粤港澳大湾区内高校音乐舞蹈学科校园文化品牌的特有名片。高校以生为本，以校园文化品牌建设为载体，培育学生成长成才。大湾区内的高校音乐舞蹈学科校园文化建设生机勃勃，举办的校园文化活动也多彩绚丽，各具特色，各有风格。无论是大湾区内的广州、深圳、香港、澳门四地之间的高校文化建设，还是珠海、惠州、中山、佛山等湾区内的高校音乐舞蹈学科的校园文化建设也都是丰富多彩。高校音乐舞蹈学科之间的文化交流和教学实践互动也愈来愈多，参与的师生人数也愈来愈广。不断地“走出去，请进来”的校园文化活动也都独树一帜，各具特色。与此同时，高校音乐舞蹈学科校园文化品牌建设传达出师生共同认同的文化观念和价值观，不仅展现出大学精神，更传承出高校的文化自信，发扬音乐舞蹈学科的人文文化底蕴，建构和培育大学精神属性，促进校园的和谐健康发展，师生更有归属感和认同感。
二、粤港澳大湾区视域下的星海音乐学院舞蹈学院校园文化品牌建设效果
（一）高校音乐舞蹈学科校园文化品牌建设的成因
纵观粤港澳大湾区内的音乐舞蹈学科对于校园文化品牌建设，凸显出一些共同特点，如通过大学精神、校园文化制度、校园文化活动打造属于自身特有的高校音乐舞蹈学科的特色。另外，通过培育浓厚的校园文化生命力，以校园文化品牌建设加强和促进校风和学风的形成，从而增强师生的精神生活和文化自信。校园文化品牌建设与学校的总体发展目标和办学定位应该达成一致和同步，共同促进和发展学科的建设，提升高校文化活动的品牌特色，让它们紧密的联系在一起。学校固有的文化理念和价值观念，通过校园文化品牌建设这个载体传递出思想和精神。加强精神文化、活动文化、制度文化、环境文化，让学校具有与其它学校不相同的、有差异性特点的、具有自身烙印的校园文化精神印记。良好的校园文化品牌建设促进教师们的师德师风，增强老师们的爱岗敬业精神，锻造自身良好的职业操守。提升学生们对本学校的文化认同和精神共存，对学校充满自信，进而让他们产生强烈的认同感和归属感。
（二）星海音乐学院舞蹈学院的校园文化品牌建设的成果
紧紧依托粤港澳大湾区的区域优势，通过多年的积累和沉淀，在校园文化品牌建设上已经具备了较好的实践经验。通过发扬星海精神，弘扬星海校训，以学校的大学精神引领校园文化品牌建设。以制度、活动作为载体，树立榜样模范，引领学校学子扬学风，构建文化品牌活动平台。以文化促建设、以文化促发展、以文化促人才。
在星海音乐学院舞蹈学院的宣传橱窗、舞蹈课室走廊、饭堂宣传板宣传校园文化；校园网、微信公众号、易班网成为师生关注的学校内外焦点热点新闻，传扬传播星海精神，促进学校的教学、校风、学风的有力途径。
三、粤港澳大湾区视域下的星海音乐学院舞蹈学院校园文化品牌建设方法与路径
（一）以价值导向促文化
通过对学生们进行积极健康向上的价值导向，让学生们参与到校园文化品牌建设中。关注青年学子的学习、工作、生活，以及他们的心理健康。以价值导向促文化，弘扬时代主旋律和爱国主义思想，为时代讴歌，为民族奋进筑起崇高的思想堡垒。树立学生榜样和优秀标兵促进优良校园学风的形成。学生们不仅要有高度的责任感和使命感，更要有远大的理想信念，在校园文化品牌建设中就能添砖加瓦。弘扬集体主义精神，团结奋进精神，以砥砺奋进的大无畏精神开拓进取，奋勇前进。将学校里的先进事迹和感人故事通过校园网和微信公众号进行宣传，让积极向上的价值导向和思想风潮成为校园学风、班风、校风建设的重要基石，并成为校园文化价值导向里的风向标。激励学生们奋发向上、争先创优、阳光乐观的青春风貌，营造校园文化建设中的创新教育思想和文化思潮；培育有思想、有高度、有内容的学习氛围，促进学生的身心健康，倡导学生自强、自立，形成积极向上的校园文化环境，构建良好的校园文化品牌。
（二）以文化活动促品牌
通过举办和参与各类实践活动促进校园文化品牌的建设。作为校园文化品牌建设中最重要的基石和载体，实践活动承载着文化品牌建设的重任。以星海音乐学院舞蹈学院为例，每年参加的各种活动近百场，它大大的提升了学校文化品牌和社会影响力。如舞蹈学院师生参加了中央广播电视总台举办的“青春嘉年华，共圆亚洲梦”为主题的亚洲文化嘉年华晚会；参加中央电视台春节联欢晚会；参加中华人民共和国庆祝澳门回归20周年庆典晚会；参加香港回归祖国20周年庆典大型晚会；参加了广东省纪念改革开放40周年大型晚会；在这其中，通过活动促进了学生们的成长成才，增长了才干和能力，同时，积淀的经历经验都将成为塑造学校品牌的一部分，成为学校的一张对外名片。它还能传播学校的文化，进一步提升学校的形象和巩固大学精神，促进学校的知名度和影响力。除了国家级的大型活动，舞蹈学院师生们也参加了一系列社会帮扶活动如参加“国家资助政策下乡行”活动和广东省三下乡实践活动。以及参加学校策划和组织的各类活动。如开展“诚信教育”主题班会、“牢记使命，不忘初心”的七月红色之旅党员和入党积极分子活动。举行纪律教育月系列活动。举行学生干部专项培训计划、团学资深专家为学生干部讲座活动；举行团学新老干部经验交流会、学生干部欢送会；举办秋日游园会和跳蚤创意集市活动；举办“迎中秋庆国庆?迎新晚会”；举行“青春盛典”迎新暨庆祝新中国成立70周年文艺晚会。举办“不忘初心，牢记使命”弘扬社会主义核心价值观的“大学之道”为主题的讲座。举行“星海杯”大赛；举行“舞在今秋”公益演出。举办国学经典弟子规学习课。学风建设月系列活动等。通过丰富多样，形式各异的活动促进校园文化，打造校园文化建设品牌。
结语
粤港澳视域下的高校音乐舞蹈学科校园文化品牌的建设，要以思想作为引领，以校园文化塑魂。通过价值导向促文化，以文化活动促品牌。传承传播大学精神，促进和发展校园文化品牌，构建科学和健康的校园文化品牌建设。
参考文献
【1】 周宝玉：《我国高校校园文化品牌建设路径分析与研究 》【J】.黄河之声,2018(17)
【2】修建锋 朱贺萌：《关于艺术院校之特色校园文化品牌建设原则的思考》【J】.戏剧之家。2019（16）：78