周靓
彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院
摘要；自古以来，钢琴就被称作“乐器之王”，主要是应用于伴奏人声和乐声，伴奏的形式在声乐的过程中也与其它的乐器也是极其不同，独具一格。促使传递出来的声乐表演在钢琴伴奏的共融下，把艺术作品推向高潮，得到升华呈现出优美动人的音乐，能让我们的听众身临其境的感受到钢琴伴奏的艺术魅力。声乐中如果缺少了钢琴伴奏，那么也就失去了灵魂，行尸走肉般。为此，声乐的指导中钢琴伴奏能够有效的发挥出它的指导作用，让声乐更加的具有生命力，整个场景也变得鲜活美妙。
关键词；钢琴伴奏 声乐 指导作用
引言；钢琴的音色具有明显的特点，共鸣比较宽广，音色也是非常的清澈流畅。目前随着时代的快速发展，已经广泛的应用与在声乐的指导教学中，对声乐的二度的创作也产生了有利的作用。但是因为我国声乐的发展并不是很久，导致钢琴伴奏在声乐指导教学中容易被忽视，没有充分的得到发挥，不能有效的掌控钢琴伴奏与声乐教学的结合，更是在大多数的音乐学校里面，忽视钢琴伴奏的重要性。要知道音乐是美好的，也是我们人抒发情感的窗口，如果我们的声乐作品没有钢琴伴奏的的融合，是无法呈现出优美动听的歌曲。只有钢琴伴奏与声乐的完美结合，才能够诠释出更好的作品，让听众理解作品的情感和思想。
一、钢琴伴奏对声乐的指导影响
钢琴能够有效的诠释音乐背景和内容，并且发挥出重要的作用，能够与旋律完美的接洽，是声乐成为完整的体系。钢琴的音域比较广，不与哪些乐器都可以相配合，而且都是处在正确的音准位置上。由此可以看出钢琴伴奏对声乐的指导具有有力的影响性。
1、对声乐的表达影响
在声乐指导中钢琴伴奏的融入有着锦上添花的作用，它的每一个旋律都对声乐的演唱者有着指导的作用。声乐作品中所表达的审美特色，艺术内涵，以及艺术的情感都是直接建立在钢琴伴奏的前提下，重点的阐释了艺术的内涵。并运用音乐的形式传递到演唱者的内心中，让演唱者能更加深入的理解声乐作品中产生的内涵和艺术之美。其次钢琴的伴奏能够对声乐作品中的音乐进行精确的指导，可以有利于演唱者准确的唱出歌曲，充分的发挥自己的水平，减轻他们的内心的紧张情绪，创设宽松的音乐氛围。
2.对声乐的教学水平的影响
钢琴伴奏能够有效的提高声乐教学的质量，并且产生积极的影响作用。学生要想更深入的理解音乐作品的内涵，并且培养自身的创作能力以及艺术素养，就需要深层次的去理解声乐作品的背后故事的意义，演唱者才能完美的在钢琴伴奏下诠释声乐作品的意蕴。钢琴伴奏在整个声乐作品中是桥梁枢纽的作用，只有正确的做出判断才能让学生正确的把握歌曲中的主旋律，才能让整个音乐作品具有连贯性且完美的呈现出来，才能有效的感染我们的听众。
二、钢琴伴奏在声乐中的指导作用
1.具有带入作用
钢琴伴奏是与演唱者不可分割的，只有两者相互配合，协调才能完美的诠释整个音乐中的作品，才能把作者想表达的情感展现出。钢琴伴奏在声乐教学的指过程中，可以充分的对声乐作品背景，以及意境有感情的渲染出来，让演唱者更加深入的感知作品所要表的意蕴。
钢琴伴奏能给让演唱者更快的进入节奏，全身心的投入到声乐作品中，能给够把自己的情感融入进去，使得歌曲更加的动听感人。
2.具有推动作用
钢琴伴奏在整个音乐活动中都是起着推动的作用，尤其是在间奏以及尾奏来更是能让声乐作品起到升华的作用。比如在一些的作品中，间奏和尾奏需要进行情绪的转化，以及需要充足的时间让演唱者进行呼吸的调整中，需要钢琴伴奏进行对歌曲的情感补充，让整个作品表达的更完整，达到和谐统一的意境。从而有效的让音乐作品中的艺术情境表达出来，给观众回味无穷的感觉。
3.具有提示作用
钢琴伴奏的提示功能是音乐教学中的基本功能之一。演唱者在进行声乐练习时，要先调整好基调，然后在两者相互协调配合，达到完整的演唱。如果两者在演唱时都不能相互协作，不配合，那么是无法真正的领悟到音乐之美，听众更是会认为这是不完美的作品。作为钢琴伴奏着也要融入音乐的情绪中，并给予演唱者正确的提示作用。两者要相互协调和补充，呈现最美好的画面感，心灵相通，才能打造出优秀的声乐作品。
4.具有补充和衬托作用
声乐指导在钢琴伴奏的过程中，可以营造一种优美动人的画面感，能让人深深的沉浸在这美妙的音乐中，能够让人感触到声乐作品中的意境之美，并且传递出了浓浓的艺术之美。能够把声乐中的缺陷进行补充，声乐作品中主要是靠的人的声音传递情感，抒发情感。如果没有钢琴伴奏的衬托，声乐作品就无法表达出它想要的情感和意境，也使得音乐作品失去了灵魂和生命。
5.具有引导的作用
在器乐和声乐的表现形式中虽然有所不同，但是他们的本质具有同源性。声乐伴奏以及乐器伴奏都是起源于文化知识，它们的发展过程都是共进退，相依存的。也就是说，在进行歌唱时往往不能少了器乐的伴奏，来进行衬托和引导。即使后来的声乐能够逐步脱离乐器伴奏，但是任何一个时代都没有出现过声乐作品独立进行演奏的，由此可以看出，声乐的指导离不开钢琴伴奏的引导作用。要想保证声乐作品的完整性，就要在每一个环节中做出正确的处理。比如，演唱者在进行声乐练习时，呼吸的节奏非常重要，这直接影响着歌曲的完整性。但是钢琴伴奏可以弥补这一缺点，进行引导，发挥出它的优势，让演唱者有充足的时间进行调整。也能让声乐作品中的思想感情完美在钢琴伴奏下表达出来，也为演唱者提供了良好的演唱氛围，从而达到演唱者的最佳状态，呈现出完美的声乐作品。
三、总结
总而言之，面对不同的声乐作品，在进行指导的过程中，作品所传递出来的情感也是不同的。而钢琴伴奏的作用也需要跟随声乐作品而发生变化。钢琴伴奏作为声乐作品中的核心部分，衬托着作品中的主旋律，在声乐技巧的练习中起到重要的作用，如上文提到的“推动，引导，衬托，提示，带入”等都足以说明了它的地位。能够使声乐作品更加具有感染力，更加具有艺术感，以及有效的吸引挺住的注意力，促使声乐作品能够淋漓尽致的发挥出它的艺术效果和情感的表达。为此，在钢琴伴奏在声乐的指导教学中，能够有效的带动整体艺术的指导作用，为后续的声乐发展提供了宝贵的经验。
参考文献；
[1]论钢琴艺术指导在声乐教学中的作用[D]. 孙丹青.西北师范大学2011
[2]谈声乐演唱与钢琴伴奏的关系[J]. 徐思宁.教育艺术.2013(04)
[3]浅析声乐演唱中的钢琴伴奏[J]. 张晓.大众文艺.2013(07)