陈波
上海良相智能化工程有限公司 上海 200000
摘要：随着我国科学技术的不断进步，对于校园弱电系统的建设也逐渐被全社会所重视。校园弱电系统关系到整个学校的智能用电系统以及其他生活的正常进行，学习用电系统的建设，必须值得有关部门和主要建设人员的关注。本文将以新建浦江镇第五中学弱电系统为例讲述校园弱电系统的相关概念、建设原则和建设的策略，旨在提升我国校园弱电系统建设的质量和效率。
关键词：校园；弱电系统；策略
前言：校园弱电系统关系到整个学校的弱电系统安全和弱电系统技术的发展，也会对整个学校的教学环境水平起到很大的影响作用。在新建浦江镇第五中学弱电系统工程中，其项目难度很大，需要解决的项目难点很多，如何有效的结合，校园弱电建设知识和实际的施工环境，保证弱电系统的建设质量，是所有参建人员的共同任务。希望通过本文的研究，能够促进我国校园弱电建设的健康发展，为社会提供持续的弱电能源。
1校园弱电系统概述
弱电也叫弱电技术，具有电流、电压小的特点，主要分为两类，一类是符合国家安全电压的电能，如36伏以下交流电，24伏以下的直流电;另一类包含语音、图像的数据源，如计算机网络系统、可视会议系统 、防盗报警系统、楼宇自控系统等。而校园弱电系统则需要根据校园实际的建设位置进行弱电的安排和控制，比如在校园的内部中应用何种的电压，又应该使用何种的电力设备才能够保证整个校园弱电系统的正常运行，这些都需要根据实际的情况进行综合考虑，才能够进行实际弱电施工[1]。
2校园弱电系统建设原则
2.1简易原则
我们在进行任何工程的时候，都首先应该考虑如何使用最简单的方式和最少的经济成本达成我们的最根本目的，对于校园弱电系统建设的原则而言，同样如此，我们应该遵循简易的建设原则，保证所使用的线路的复杂程度达到最低，最大限度地满足普通施工人员的理解能力，从而方便其进行弱电系统的施工和建设工作[2]。
2.2实用原则
任何华丽的外表必须满足其实用的基本原则，否则便是华而不实，这是任何工作的根本原则，对于校园弱电工程而言，同样如此。不论排线布置得再漂亮，也需要满足基本用电需求，才能够称其为合格的校园弱电系统，因此在进行实际项目施工的过程中，必须充分考虑项目地使用原则，如果所建设的项目不能够满足建设的根本目的，也不能满足施工环境的实际需求，那么这个项目是没有意义的[3]。
2.3安全原则
当我们正在进行的工程项目已经满足工程的基本需求之后，下一个施工环节就是要考虑项目的安全性，对于校园弱电系统建设的过程而言，同样如此。安全原则是我们必须首要考虑的基本原则之一[4]。因此，在进行校园弱电系统建设之前，必须对所有可能发生危险的环节进行提前的预判，并拟定相应的预处理计划，如果当真实的施工事故发生时，可以及时采取相应的有效措施及时、有效地进行处理，将事故发生的危险程度和对人员造成的损失减到最低。
3校园弱电系统建设的基本策略
3.1做好整体考虑
当我们在进行一项工作的时候，必须对工作的整体概况有一个整体的了解，这样才能够了解在进行工作的时候需要哪些环节和人员以及设备的加入，才能够最大限度地满足工程顺利施工的基本条件[5]。对于校园弱电系统建设的过程中而言，同样如此，我们需要了解校园建设的实际面积以及需要通往弱电的部位，并且选择合适的专业技术人员以及施工管理人员，才能够保证项目的有序进行。这是对学生负责，是对学校负责，也是对专业施工人员的专业负责，更是对整个弱电系统行业的负责。也需要了解工程实际的建设背景，以新建浦江镇第五中学弱电系统工程为例，项目位于上海市浦江镇东至用地红线、南至江桦路、西至浦锦路、北至南江榉路，系统主要涵盖：重新布线、调整网络、使用交互机、监控装置、电子围栏、电子巡检、一卡通系统、背景音乐与紧急广播、体育馆比赛扩声系统、多功能厅多媒体系统、机房工程、桥架管路。只有详细了解上述内容，才能够更好的对项目整体进行把控，也能够有效地对细节部分的工作起到引导作用。当校园弱电系统建设工程已经完工的时候，应该对竣工结算的相关文件进行合理的编制，编制的方法如下：第一点，应该采用合同总价以及相关设备的采购单价的形式进行成本的测算工作；第二点，应该对施工图纸和竣工图等主要技术文件进行竣工结算工作；第三点，对施工过程中已经发生的人力资源和相关设备的使用情况等进行详细的结算工作，保证各方的酬金和税费工作的有效进行，只有进行完上述操作之后，才能够更好地保证校园弱电系统建设的完整性。
3.2做好规划设计
校园弱电系统不是一项简单的施工工程，其对于校园的用电安全和用电质量而言具有重要意义，因此，有关部门和专业施工人员必须做好详细的弱电系统建设规划和设计，才能够保证工程的顺利进行[6]。在进行设计的过程中，应该将弱电系统建设的难点及其解决方案进行有效的计划和安排，这样才能够更有效果地保证项目地进行。项目难点如下：第一点，进度难把控；第二点，室内操场大屏安装固定点难找；第三点，楼顶监控固定难。针对上述问题有关施工单位应该考虑具体的解决方案：第一点，现场多检查，实时跟进；第二点，多方协调，现场焊接槽钢固定在夹层过道边；第三点，根据现场每个环境焊接不同支架。只有这样，才能够保证工程的有序进行，也能够保证施工项目的安全性，从而提升整体的施工建设质量[7]。在进行施工计划的过程中，还应该考虑制定人工定额的常用方法，在弱电系统的施工中，常用的人工定额的计算方法有以下四种，分别是技术测定法、统计分析法、比较类推法和经验估计法，如果专业施工人员能够熟练应用上述四种人工定额的计算方法，就能够对实际施工过程中可能产生的人力资源、物力资源和相关设备等价格进行精准的测算，从而有效控制施工的成本和施工的质量。除此之外，想要做好详细而科学的弱电系统规划，必须拥有完整的组织架构，这样才能够对施工的各个环节、各个阶段、各个项目的作用和影响等进行明确的划分，从而保证工程的高质高效完成。工程的组织划分方式如图1。
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图1
3.3强化布线管理
弱电布线应该遵循以下原则：第一点，强电线和弱电线一样要分开并保持一定距离。强电线周围存在着电磁场，会干扰弱电线中的信号传播，造成视频信号不稳定、音频传输存在噪音等现象，强弱电线之间的距离应不少于50 cm，不允许同管同槽的情形出现。第二点，不同信号、不同电压等级的电缆应当分类布置，线缆之间的距离应该符合设计要求。第三点，在安装之前，需要对线缆材料进行检验，确定其符合国家的相关标准规定。第四点，安装现场需配置专用检测设备，保证线缆没有断路、短路的现象。第五点，在敷设钢管管路前，应当消除管内的毛刺和铁刺，防止划伤线缆。严谨使用电焊、火焰进行切割。第六点，当管路需要弯曲的时候，弯曲处不能有褶皱、凹陷和褶皱，弯曲幅度小于管外径的9%；在进行管线暗配的过程中，管线的半径不应该过于小，也不应该过于庞大，应该保持在管外径的6倍左右，这个幅度为最佳的状态.与此同时，在埋于地表之下的过程中，其弯曲的半径应该大于10倍的管外径。同时，管道的埋设深度必须大于30毫米，同时管道必须保证处于两层钢筋之间，这样能够保证管道的安全性，也不会让两个钢筋出现互相交叉的现象。第七点，使用套管的过程中也必须将加强对套管口的朝向和尺寸的控制；第八点，采用套管连接预埋于混凝土中的钢管，其连接处应作防漏处理。第九点，管道与管道和连接的部位应该采用电焊连接，这种连接的方式能够提升整体的稳定性，与此同时，管道口必须高出盒子表面35毫米，这样才可以达到最佳的使用状态。第十点，在进行穿线之前，必须使用机器将内部的空气排出，这样能够保证内外压强的平衡性，以此能够减少使用过程中的摩擦和对设备的损耗，也能够保证穿线时导线绝缘层的完整程度。
第十一点，导线在管内不得有接头和扭结。第十二点，电缆的表面必须涂刷沥青等防腐试剂，这样能够保证电缆的防腐性能。与此同时，埋入混凝土内部的管子不必涂防腐试剂。
第十三点，电缆的保护套上，至少相隔1 m标注生产厂家、电缆代号、规格型号、制造年份等信息。第十四点，电线线缆应当排列整齐，标示清晰，位置正确，与插接件连接应当认准线号、线位色标，不能颠倒错接。第十五点，电线线缆中间一般不允许有接头。当接头无法避免的时候，应当在分线箱或者接线盒内接线，接头采用压接的方式；如果使用焊接，应当使用无腐蚀的焊药。第十六点，电线在布置的过程中，必须在两端留出多余的部分，这留出多余的部分是为了适应其他工作的衔接和应对突发情况，一般流出的长度保持在3米左右，特殊的部位可以保持在0.6米左右，一般光缆设备再留长的过程中需要保持在5米左右，否则，其他的设备都按照一般的长度进行预留即可。第十七点，每对对绞线应尽量保持扭绞状态，如因特殊原因无法正常扭绞，非扭绞段长度不应大于13 mm。第十八点，双绞线最长长度为100 m，超过100 m应当使用中继器链接，但是每段线路中，中继器数量不能超过3个。第十九点，剥离保护套时，应当使用专用工具，以免刮擦到绝缘层。第二十点，在线缆弯曲处需要进行双绞线缆的处理，这种情况下，其半径必须保证大于四倍的施工半径，或者为八倍，这种宽度能够保证其工作的稳定性能，也不会在工作中出现意外情况。第二十一点，电源线的走向应当横平竖直，不能斜向，以免被电锤、钉子损伤。第二十二点，箱内线束需要捆扎整齐，出箱线缆应当使用蛇皮管、线槽或其他保护措施；线缆应当置于线槽、线管内，不能外露。第二十三点，弱电电源的插座、开关要距离地面30 mm以上，且电源要分开，尽量做到单独供电，互不干扰。第二十四点，施工后应当立即在线缆两端标注清晰且牢固的编号。第二十五点，对于部分线管较长、弯头较多管路，应预先穿好铁丝以方便日后穿线工作的顺利进行。布线方式如图2。
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图2
3.4把好质量关
那我们在进行校园弱电系统建设的过程中，最主要的是要将工程建设的质量保证合格，其次才是自己施工项目的知名度等较次要的方面，因为学校找施工队伍进行弱电系统的建设，最主要的是要让学校具有弱电系统的功能，至于选择哪个施工队伍进行施工建设，还是由合作之后的效果和感受而决定。而施工队伍想要保证校园弱电建设的质量，必须明确每个施工人员和专业技术人员的分工和职责，才能够更好地完成校园弱电系统建设的任务。项目施工人员的任务包括：系统的优化；设计各方的人员沟通；后期设备的调试；组织竣工验收；配合决算等方面。只有将每个施工环节的安排做到细致入微，也能够让每个施工人员对自己的工作职能做到清晰的认知，才能够保证弱电工程建设的顺利完成，也能够提升整体的建设质量和施工安全性。除此之外，在进行校园弱电系统建设的过程中，应该组织专业人员制定合适的施工作业计划，并对施工作业的条件环境等信息进行基本的记录，方便在之后施工的过程中进一步了解，与此同时，还应该安排每个环节中工作人员的实际上岗时间，保证施工组织设计流程的合格性和严密性，从而提升整体的施工质量，如果我们能够将上述的方面全部处理完毕，剩下的就是对材料设备等的选择问题，只有选择合适的材料设备，才能够保证弱电工程施工的质量，这是合格施工的主要前提。
结束语：综上所述，想要提升我国校园弱电系统建设的质量和效率，必须在进行施工之前做好整体的弱电规划安排，并且组织专门的技术人员参与到施工管理工作当中，同时加强现场的布线管理质量，也要管控好施工的质量，这样才能够保证整个校园弱电建设的质量。希望能够通过对本文的研究，提升我国校园弱电系统建设的标准，也能够让我国相应弱电建设的质量与国际水平相接轨，为校园学习带来更好的弱电基础保障。
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