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心理健康教育在小学班级管理中的运用探析蒋开柱张正会

发表时间：2021/5/7 来源：《文化研究》2021年6月上作者：蒋开柱张正会

[导读] 我们经常在新闻看见一些学生由于学习压力过大导致安全事故的出现，近年来，人们也逐渐将关注点放在了学生的心理健康教育上。心理健康教育不积极，有利于小学生的学习，也有利于他们日后的成长，所以加强心理健康教育是非常有必要的。

四川省会东县第三小学蒋开柱张正会 615200

摘要:我们经常在新闻看见一些学生由于学习压力过大导致安全事故的出现，近年来，人们也逐渐将关注点放在了学生的心理健康教育上。心理健康教育不积极，有利于小学生的学习，也有利于他们日后的成长，所以加强心理健康教育是非常有必要的。如果学生没有接受较好的心理教育，出现心理问题将会影响他们日后的学习以及生活。本文就心理健康教育展开探讨，论述在教育的过程中所面临的问题，提出相应的解决方案，为教师的教学提供更好的教学辅助手段。
关键词:心理健康；小学教育；班级管理；面临问题；解决方案
        小学处于学生发展的关键阶段，不仅仅教授的学生基础的理论知识，更教会了他们为人处事的方式，使他们严格按照相关规定完成任务，锻炼了他们的个人能力。学生在小学时期较为好动，对于外界的事物也处于好奇的阶段，如果不加强心理的正确引导，会使他们心理素质下降。小学生在日常生活中要严格遵循各项规章制度，按照教师的要求进行学习，教师在班级管理的过程中也会面临一系列的问题。心理健康教育能更好的推进小学班级的管理，为教师教学提供更好的教学方式，使小学生克服所面临的心理问题，以正确的态度去迎接学习和生活。
        1小学生在发展的过程中会面临哪些心理问题
        1.1会存在心理障碍
        随着小学生压力逐渐增大，对于上学也存在了一定的心理障碍，这里的心理障碍不仅仅指学生在学习上的障碍，也指他们在学习生活中的障碍。较为常见的心理障碍主要表现为讨厌上学，上学时候有焦急的心理，长时间的学习会产生抑郁的心理。一些学生由于压力过大甚至会出现逃学的现象，很多家长都对学生的学习抱有错误的观点，他们往往认为学生就要将学业放在首位，忽略了学生心理上的疏导。很多家长和教师也以学生的成绩为教学的重点，通过成绩的好坏来评定学生个人能力的高低，这种现象是非常不可取的，容易伤害学生的自尊心，增强他们的心理压力。焦虑心理的出现，更容易影响小学生的学习情况，使他们的成绩下降，甚至会带到他们的日常生活当中，影响他们的生活。
        1.2品德不规范
        学生的品德不规范也是心理健康存在问题的主要原因之一，平行的障碍主要表现为在日常生活中容易撒谎，容易与其他学生产生冲突。出现这些问题，使家长和教师要给予正确的引导，很多家长反感这种问题的出现，往往采取批评的方式更容易使学生产生逆反的心理。出现这些问题时，要积极寻找原因，通过正确的方法进行处理，小学生处于发展的探索阶段，对于事物不能更好的判断，所以要给予正确的引导，避免日常品德不规范现象的出现。

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        1.3人际沟通存在障碍
        在社会上，每个人都不是独立存在的社会是一个较大的群体，要想更好的适应社会，就必须灵活处理人际沟通的问题。现在教育面临着这样的问题，许多学生的人际沟通存在障碍，在日常生活中缺乏与别人的交流，在面对立意的时候太过自私化。另外一些学生不规范的行为导致个别学生被班集体所孤立排斥，这都会对学生的发展带来不可磨灭的影响。
        2如何将心理健康教育与班级管理更好的融合
        2.1采取积极的教育理念
        教育理念对于班级的管理起到了至关重要的影响，教育理念质量的高低取决于教师个人，一些教师对于心理健康教育这门课程缺乏足够的重视，导致所开展的课程时间较少，出现占课的现象，严重侵害了学生学习相关知识的权利。所以教师要转变教育理念，加强心理健康教育的重视，使它与班级管理更好的融合。对于日常的课程也要保障充足的教育时间，使学生认识到心理健康教育的重要性，加强学生的技能培训。就是也可以开展定期的讲座活动，使学生更好的了解心理，健康教育对他们的生活所带来的影响，使学生积极主动的投入。
        2.2为学生提供更好的心理健康咨询平台
        为学生提供心理咨询平台对于学生的发展起到了非常重要的影响，所以身为教师要为学生建立更加良好的平台，学生在学习和发展的过程中可能会面临一些问题。这些问题会对他们的学习及生活带来影响，教师要进行及时的发现，给予正确的疏导，当学生面对问题时，教师也要积极鼓励他们向教师反映情况，使他们更好的敞开心扉。就是也可以采取游戏式的教育方式，使学生从游戏中加强与学生之间的交流和合作，使他们敞开心扉面对问题。
        2.3采用多媒体辅助教学
        随着社会经济的不断发展，科技水平的进一步计算机技术，逐渐用于人民的日常生活及工作当中，而多媒体技术是计算机技术的产物，对于教学也带来了非常重要的影响。教师要充分利用多媒体辅助教学，加强班级管理的维护，加强学生的心理健康咨询。比如教师可以通过网络寻找相关的视频给学生进行播放，引导他们树立正确的三观，引导他们树立良好的品德，通过网络故事培养他们诚信的品德。
        3结束语：
        总的来说，小学生的心理健康对于他们起到了不可小觑的影响，一定要加强重视心理，健康教育不仅仅影响于他们的日常生活和学习生活，也影响了班级的管理模式。良好的心理健康，会为教师的教学提供更好的后备支持，学生在更加和谐的班级环境中，也会锻炼他们自身的能力，更好的去面对问题。
参考文献:
[1]李步恩.心理健康教育在小学班级管理中的运用探析[J].学周刊,201 7(23):167- 168.
[2]周长芝浅析心理健康教育在小学班级管理中的运用[J].中国校外教育,2018(19):27.
[3]侯振保.小学班级管理中渗透心理健康教育的策略探讨[J].科教文汇(中旬刊),2019(10):173-174.