四川省南部县第二中学 杜芝民 637300
摘要：随着素质教育的不断推进，作为高中体育与健康教师应当充分认清体育与健康课程对于学生今后成长发展的重要意义，并不断挖掘有效的教学方式，积极与其他教师交流教学经验，取长补短、为我所用，逐渐提高自身教学水平，为学生构建良好的学习环境，进而有效提高学生的综合素养能力。
关键词：高中教育;体育与健康;教学方法
在高中体育与健康教学中,加强各种教学方法的研究尤为关键。通过情境教学、自主学习、任务驱动、多媒体等教学方法的整合应用,便于提升体育与健康教学效果,落实对学生身体素质与心理素质的培养,对高中体育的改革发展也具有至关重要的作用。
1多媒体教学,优化体育教学资源
随着信息技术在教育领域的广泛应用,多媒体教学方法备受广大师生的高度重视,在整合教学资源与优化教学过程方面具有至关重要的作用。鉴于高中体育与健康课程教学的实际情况,教师可转变传统教学理念,善用多媒体教学方法,从而收获更佳的教学效果,有效落实该课程教学目标。教师可利用先进的多媒体设施,以图片、视频、动画等形式呈现给学生观看,选择羽毛球男单比赛、乒乓球女单比赛、各届奥运会等精彩片段,帮助学生了解体育运动规则、技术要点及战术。
2强化“家校联合”，并增加体育设施投入
对于高中体育与健康的教学而言，个体的教育源于家庭，部分体育技能也可以在家庭中获得。在某种程度上来讲，在教育环境日益复杂化的当下，学校作为教育环境中重要的基地，虽是最重要，但并非是唯一，学校体育也不是单一体育课程实施的完全推手，则需要家庭教育、学校教育以及校外活动相配合，才能实现体育教育的最初目的。近年来，学校体育以科研、学科为重点，对学生的身心促进起到较大的促进作用。学生在学校期间，在一定程度上会进行一些体育锻炼。然而，学生一旦离开课堂回家家庭中，不管是周末还是假期，参与体育锻炼的情况则会大幅度的减少，这在很大程度上消减了学校体育的重要功用。因此，在“健康中国”推进的当下，利用“健康中国”的契机，教师要发挥其引导性作用，建议学校增加体育设施与场所的投入，加大社区体育设施的更新与维护，积极动员家庭参与体育锻炼，促使家长对体育运动有所兴趣，并养成体育锻炼的习惯，才能形成良好的家校联合机制，来促进学校体育效果的充分发挥。
3积极学习现代教育理念
新的教育理念，能够给教师起到一个方向指导的作用。为了更好地开展高中体育与健康教育活动,教师必须要学习新的教育理念,尤其是现代新高考形式下,对高中教育做出的改变。为了教育理念能够上通下达,学校需要积极召开相关专题会议。加强对新高考教育理念的宣扬,使得教师能够第一时间学习到新的教育理念,并对自己的教育模式做出相应的调整。除此之外,高中体育教师也需要自发地学习和研究现代先进的课堂教育方法,实现高效课堂教育。以先进的教育理念为指导方向,适合符合现代教育形式的开放式教育,加强课堂上与学生之间的互动,提高学生的学习激情,使得学生在课堂学习上感受到一种快乐,而非学习压力,这样学生才能够真正喜欢上体育,从而配合教师完成教学任务。
4注重设施建设,改善教育方法
高中学校需要为高中生营造一个健康、和谐、温馨的体育运动氛围,这样才能够提高学生参与体育教育活动的自主性与积极性,在体育运动中感受到快乐。学校需要在场地、设施、器材方面加大资金投入,结合学生的个性化体育运动需求来设定体育课程,改变以往一个班级一个体育项目的教育模式,让学生可以选择自己感兴趣的体育项目,发挥高中生的体育特长。其次,在高中学校的体育教学中,一定要着重突出"素质教育""以人为本"的教育理念,改变以往的"说教式""传教式"的授课模式,而是要融入操作训练、探索训练、听课等多种模式,以此来产生积极的体育教学效应,构建个性化、民主化、心理学化、现代化的体育教育体系。最后,高中学校需要多多开设一些课外趣味性的体育项目,以此来丰富高中生的业余生活,在业余体育活动中锻炼高中生的身体素质、心理素质,逐渐培养高中生的终身体育意识。
5.体育与健康课程中的合作学习方法
在学习过程中可能存在难以解决的问题。这要求教师从学生的实际身体状况入手,并为大多数学生找到合适的教学方法,以便学生可以轻松地理解体育和健康课程。针对这一问题,教师可以根据学生的身体状况将每个学生分成几组,并允许学生进行小组活动。通过团队合作,学生可以互相学习,学习长处,并发现在同伴在学习中起重要作用。允许学生团体进行协作、探索和讨论并不意味着教师可以无视一切,这时,教师应更加注意学生团队学习的影响并引导学生朝正确的方向发展。
例如,在学习足球时,教师单方面将有关漂流技巧的知识传授给学生,这可能使学生难以将学到的知识完全运用到实际练习中,从而导致学习效果不佳和知识掌握不牢靠。这种问题的出现不仅使学生无法参加体育和健康课程,而且学生会对体育知识学习感到厌倦。因此,在这种情况下,教师可以让学生进行小组协作。首先,让学生讨论小组踢足球时出现的健康和安全问题。分析之后,老师将提供详细的附录,然后学生将分组进行工作。在本章的实践中,可以灵活地使用现实世界中的足球知识来真正理解有关运动和健康学习的教育知识。教师认真的领导是学生进步不可或缺的组成部分。因此,作为教师,他们应该为学生学习适当的教学方法,并以直观简洁的方式展示教学和体育知识,以便学生轻松学习。
6.完善体育与健康评价体系
在体育改革中,对学生的学习进行评价,是学校教育与健康教学中的一个重要环节，并且对学生的身体素质提升有很大帮助。因此,加强对体育锻炼以及健康评价体系的建设,是十分有必要的。同时,评价体系也是体育课程中的一项基本目标,能够让学生进行有目标的锻炼和学习健康知识。为此,学生要听从专业老师的合理安排,进行体育锻炼和学习健康知识。除此以外,教师还应将体育教学落实到学校的日常生活之中,通过对学生学习兴趣、爱好以及表现进行观察和评价,来了解学生自身的健康以及学习状况,以达到全面评价学生体育与健康的目的。
结束语
总而言之,体育教师一定要注重创新教学模式,开展教学教育活动,加强体育健康教育。从根本上解决新时期高中体育与健康课程教学当中存在的问题,提高学生对体育学习的积极性和主动性,促进学生身心健康和全面发展。只有这样,才能够使学生在学校中得到更好的成长,促使学生全面发展,让学生成为一个对社会做出贡献的建设人才。
参考文献
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