小议传染病变量之于历史的重量--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

小议传染病变量之于历史的重量

发表时间：2021/5/7 来源：《中小学教育》2020年12月1期作者：詹雅淳

[导读]

詹雅淳温州市第二十三中学九（5）班
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）12-071-01

        瑞典病理学家Folke Henschen说：“人类的历史即其疾病的历史”。传染病大流行伴随着人类文明的演进，产生了深刻而持久的影响。新航路的开辟，加速了世界范围内物种的交流与传播。天花飘洋过海来到美洲大陆，轻而易举地摧毁了阿兹特克和印加两大帝国。中世纪末黑死病席卷欧洲，夺走一半人口，致死规模与六百年后的第二次世界大战相当，造成欧洲人巨大的心灵创伤，也留下社会重建的历史任务。如今，新冠肺炎疫情横扫全球，推动世界经济与社会发生巨大变化，使早已出现的趋势提前到来。
        传染病这一变量是如何作用于历史进程的？透过1348年西欧的黑死病，看欧洲从中世纪走向近代的转型，是一个不错的方法。
        老彼得·勃鲁盖尔《死亡的胜利》
        一、黑死病的威力：瘟神索命，所向披靡
        《死亡的胜利》是16世纪欧洲著名画家老彼得·勃鲁盖尔的作品，展现了14世纪中期黑死病暴力入侵欧洲的恐怖画卷。画中，代表死神的骷髅们生龙活虎，而人类却以各式各样的方式被杀戮。这种无差别的残酷死亡，人人都不能幸免……
        1348年，黑死病兵分多路，征服了整个欧洲，在短短几年时间内夺走近2500万生命，以至西欧生灵涂炭，尸骨遍地。“佛罗伦萨突然一下子成了人间地狱：……每天、每小时大批尸体被运到城外；奶牛在城里的大街上乱逛，却见不到人的踪影。”薄伽丘亲历了这场传染病，在《十日谈》中如是写道。
        二、黑死病的解释：教会失灵，地位动摇
        黑死病就是鼠疫。如今，科学家早就破译了黑死病的传播途径。然而六百多年前的技术条件不允许人们揪出黑死病的元凶。惶惶不可终日的欧洲人本能地把希望寄托在教会身上。教会把病因归咎于“上帝的惩罚”，炮制出聚集祷告的荒唐方法，不但没能遏制瘟疫的蔓延，反而让更多的信徒和神职人员倒下。
        教会大量神职人员死亡，造成神职人员短缺，使素质不高的人员充入队伍，拉低了神职人员整体素质。而教会对黑死病解释的失灵催生了更严重的后果。第一，连教会都束手无策的黑死病，潜移默化着人们对生命的态度：从追求来世的幸福转向及时行乐、追求现世生活的价值。于此同时，人们愈发困惑，教会是不是真正的救世主？第二，人们只好通过现实的自救，来保障个人的生命健康。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

《十日谈》中如是写道，“人们避免接触病人，避免接触病人周围的一切。每个人心中只有自己。”这一系列反应的结果是人性的曙光显现出来，从中我看到了文艺复兴的光芒。这种影响不是一颗石头扔向大海，只泛起一点涟漪，而是一场狂风暴雨的侵袭，久久不能平静。
        三、黑死病的后果：科学萌芽，理性觉醒
        黑死病造成欧洲人巨大的心灵创伤，留下社会重建的任务，也为已经萌芽的新思想提供了继续发展的空间。
        这一时期，人口急剧下降，劳动力价格高涨，欧洲出现大量闲置土地。地多人少的情况下如何组织生产这个问题困扰着大多数人，催生了新的变化。“各种各样的发明，被创造出来，……提升生产效率的生产工具，层出不穷。”技术与自然科学适应了社会的需要，蓬勃发展起来，这不可不谓是科学革命的种子。
        传染病的有效控制得益于欧洲有组织的抗疫斗争。经济富庶的意大利是抗疫斗争的先行者。意大利人理性务实，在黑死病肆虐期间，实施了包括隔离、建传染病医院、疫情通报制度、建立常设的公共卫生机构等在内的抗疫措施，取得了显著成效。英国在亨利八世在位期间也开展了防疫抗疫斗争。在与黑死病的反复斗争中，欧洲人通过理性探索，依靠科学和国家力量最终战胜了黑死病。黑死病之后，科学与理性意识觉醒，欧洲国家逐步向近代国家转型。
        虽然即使没有黑死病，文艺复兴仍旧会爆发，欧洲还是会随历史大潮进入近代。但是黑死病无疑是欧洲从中世纪走向近代的加速剂。至今，黑死病虽然时间久远，仍然很有借鉴意义。当我们谈论传染病变量之于历史的重量时，需要回到过去的历史场景，接近历史真实，把它放在特定的历史环境中同其他因素结合起来，才能做到以古鉴今。
                          指导老师：黄艳艳
        指导老师点评：
        这篇文章最初源于雅淳在疫情期间提出的问题：新冠疫情是否在改变历史？这一问题特别应景，加上传染病一直伴随着人类历史的发展，因此探寻传染病与人类历史的关系很有意思，也很有意义。
        在雅淳的阅读与思考下，有了这篇文章。在新冠疫情档口，本文以黑死病为例，回顾传染病在人类文明演进中的作用；透过新的视角，将中学阶段所学知识整合成新的图景，一定程度上回答了之前的困惑：传染病不会改变历史，却是历史发展的加速器。
        对中学生读者们而言，本文用新的透过新的历史视角，编织源自教材的史实，有助于启发思考，也有助于对所学知识的再梳理，实现温故而知新。