常晓彩
河南省新乡市中心医院 河南省新乡市 453000
摘要：目的：探究优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法：选取我院自2019年6月至2020年3月收治的440例儿科患者作为研究对象，对其进行随机平均分组，分为对照组和实验组，每组包含患儿220例。其中，对照组实施常规护理，实验组实施优质护理，护理结束后，比较两组患儿的临床护理效果。结果：实验组患者的护理满意度为99.0%，对照组患者的护理满意度为82.8%，差异明显且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：研究结果表明，应用优质护理技术能够明显提高医院的护理水平，为患儿的生命健康提供了更加坚实的保障，鉴于此，医院应当在临床治疗中广泛推广该项技术。
关键词：优质护理；儿科临床护理；应用效果
儿科患者的生理和心理都为发育成熟，免疫力较差，对医院的护理工作有较高要求，如果护理工作中存在漏洞，就可能会对患儿的身体健康造成不同程度的影响。当前国内儿科的常规护理技术并不完善，其中还存在一些弊端，这些不良因素损害了医院的护理服务质量。因此，为了提高医院的护理水平，医院不仅要及时发现并处理护理工作中存在的护理漏洞，而且还要不但创新护理技术，完善护理体系，从根本上提升医院的护理质量，为患者带来更好的护理体验。接下来本文将会以440例儿科患者为例，探究优质护理在儿科临床护理中的应用效果，研究内容如下。
1资料与方法
1.1一般资料。选取我院自2019年6月至2020年3月收治的440例儿科患者作为研究对象，对其进行随机平均分组，分为对照组和实验组，每组包含患儿220例。其中，实验组包含男性患儿100例，女性患儿140例，患儿年龄在4个月-9岁之间，平均年龄为（3.7±1.3）岁；对照组包含男性患儿130例，女性患儿90例，患儿年龄在6个月-8岁之间，平均年龄为（4.1±1.2）岁。经对比，两组患儿的一般资料无明显差异，具有可比性（P＞0.05）。
1.2方法。对照组患儿采取常规护理，实验组患儿采取优质护理，主要内容包括：①优化患儿的康复环境。患儿的年龄还小，面对陌生的环境内心可能会产生恐惧心理，并以哭闹的形式表现出来，在这种状态下，护理人员实施护理工作的难度将会加大，患儿的康复速度也会受到影响。对此，护理人员应当参照患儿的日常生活环境，对医院的康复环境进行优化，然后患儿能够处于一个更加坏舒适的康复环境之中。另外，护理人员还要认真听取患者家属的意见，满足他们的合理要求，这样有利于建立良好的护患关系。②对患儿进行科学饮食护理。在对患儿进行临床治疗的过程中，对患儿进行饮食护理也非常重要。患儿的免疫功能本来就比较差，在加上疾病的影响，康复速度比较慢。
在这种情况之下，护理人员可以通过开展饮食护理，帮助患儿补充各类营养物质，这样能够为患儿创建更好的身体提交，有利于提高患儿的康复速度。对此，护理人员应当严格按照患儿的身体状况，帮助其制定科学合理的饮食计划，并积极落实。③对患儿进行情绪引导。受到自身疾病的影响，患儿难免会出现紧张焦虑的情绪。另外，大多数患儿对于打针吃药以及在面对陌生的环境时，通常都会出现害怕的情绪。在这些不良情绪的支配下，患者可能会出现过激行为，比如说哭闹、不配合护理人员开展工作等等，这样就会影响护理工作的效率，降低了患儿的康复速度。此外，如果患儿长期保持这种不良情绪，可能会导致患儿出现心理疾病，对患儿的心理健康造成影响。针对这种问题，护理人员应当加强和患儿的交流沟通，并给予患儿更多的关爱，帮助患儿排除不良情绪，构建良好的护患关系。另外，护理人员还可以通过特殊的行为方式对患儿进行安抚。例如，在对患儿进行静脉注射时，患儿难免会出现紧张害怕的情绪，甚至出现哭闹现象，这样不利于静脉注射工作的开展。针对这个状况，护理人员可以用手轻轻安抚患儿，并给予适当鼓励，这样有利于提高患儿的配合度，保证了护理工作的顺利开展。
1.3临床护理评价标准。护理结束之后，护理人员需要对患儿家长进行调查，了解他们对护理工作的满意度。护理满意度大致可以分为三个等级，分别是：非常满意、较为满意、不满意。
1.4统计学方法。采用SPSS260软件进行统计，对计数资料采用t检验，计量资料采用x2
检验，P<O．05具有统计学意义。
2结果
调查结果表明，实验组患儿家长对护理工作非常满意的有120例，比较满意的有98例，不满意的有2例，总满意率为99.0%；对照组患儿家长对护理工作非常满意的有102例，比较满意的有80例，不满意的有38例，总满意率为82.8%。实验组患儿家长满意度明显高于对照组患儿家长，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
3讨论
患儿的体质偏弱，免疫功能还未发育成熟，容易受到外界不良因素的影响，导致病情进一步发展。因此，护理人员在对患儿进行护理时应当更加精细，创新护理技术，提高护理质量，为患儿提供更好的康复条件，促进患儿康复。通过本次研究发现，优质护理较常规护理更有优势，保证了护理质量，患儿家属的满意度也得到了明显提升。鉴于此，医院应当积极应用优质护理手段对患儿进行全方面护理，在对患者进行康复护理的同时还要保证患儿的心理健康，实现患儿疾病彻底康复，让患儿能够顺利出院。
参考文献：
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[2]张嘉薇.优质护理在儿科临床护理中的应用观察[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(26):30.
[3]宋萍.优质护理在儿科临床护理中的应用效果[J].中国当代医药,2020,27(02):208-210.
作者简介：常晓彩（1987-03）女；民族：汉族；籍贯：河南省新乡市。职称：主管护师，学历：本科，研究方向 ：儿科。