吴琳丽
黑龙江省生态地质调查研究总院 黑龙江省哈尔滨市130050
摘要：现如今的找矿任务极为艰巨，而且隐伏矿产受到了越来越多人的关注，但是在勘查过程中，此类矿产属于非常大的挑战。以往的勘查方法已经无法满足社会的发展需求，因此，必须要全面淘汰，将新的勘查技术应用进来，也就是地球物理勘查技术，而除了要应用新的技术之外，还要对该技术专业加大建设力度，将专业人才培养出来，满足社会发展需求。基于此，本篇文章主要对地球物理勘查技术专业建设中的应用进行深入的分析和探讨。
关键词：地球物理勘查技术 专业建设 应用探索
前言：当前阶段，随着社会对于物探专业人才的需求越来越多，因此，各个高校以社会需求为主要的立足点，将地球物理勘查技术专业建设进来，而且以高素质人才培养为目标，对专业的方向以及业务范围和具体的模式进行相应的确定，将相应的专业体系构建进来，使更多的地球物理勘查技术专业人才被培养出来，促进勘查事业的全面发展和建设。
1、培养目标、业务范围、专业方向与人才培养模式的确定
1.1、培养目标
对地球物理勘查技术专业培养目标而言，在实际设计的过程中，要将以行业关键技术操作岗位和技术管理岗位的职业能力要求作为重要的核心思想，确保每一位该专业毕业生都可以顺利的进入到物探工程师的行列之中。在现代地质勘查手段中，地球物理勘查技术属于非常重要的一项内容，其主要就是对隐伏的地质体进行探究，实际的应用领域非常广，已经超出了当下的地质勘查找矿的范围，将高校教育的实际特点结合进来，对地球物理勘探技术专业的培养目标进行定位，即，将具备地球物理勘探基本理论知识且具备较强实践能力的人才培养进来，真正的服务于资源勘查和工程地质勘查等领域，将真正的地球物理勘查技术专业高素质人才培养出来。
1.2、专业方向
以当下发展现状和职业岗位的实际需求为依据，对专业的方向进行确定，首先就是资源物探，其次就是工程地质勘查，最后就是环境物探。
1.3、业务范围
在实际开展地球物理勘查技术应用的过程中，不但要获取现场的信息，实现资料的整理和处理，对具体的解释进行分析，编制相应的成果报告，熟练应用地球物理勘查各种技术。
1.3、人才培养模式
将产学结合的人才培养模式确定进来。在地球物理勘查技术专业中，最为重要的专业特色就是产学结合，以实际的自身特点和市场需求，对专业特色进行进一步的强化，对自身的内涵进行充实，将优势发挥出来。
2、建立专业课程体系，实施精品课程战略
2.1、建立课程体系
2.1.1、建设相对独立的实践教学体系
在实践教学中，分为三分部分，首先，就是基础实验，其次就是专业实训，最后就是现场实习，由这三个部分共同组成一个完整的体系。在基础实验之中不但要将具体的测量技术实验涵盖进来，还要包含各种物探方法的实验。在专业实训之中，把汗地质实习和物探方法综合实训。对于物探方法综合实训，就是将产学结合大的方式采取紧挨，或者是对生产实际的方式进行模拟，以物探工作的设计和现场数据采集以及资料处理为实际的出发点，到对物探工作报告进行编制的全过程，将全方位的训练开展进来，对学生的基本技术掌握能力和核心能力全面提升上来。
2.1.2、按照理论服务实际的原则，设计理论教学体系
在实际的课程模块之中，还要将电法勘探、磁法勘探以及工程测量技术和地质学基础等课程安排进来；在具体的专业能力课程模块之中，要将相应的地质实习和测量实习以及物探方法课程设计等课程安排进来，还要对专业认识课程进行开设，即物探概论，使学生的整体认识提升上来。
2.2、选择教学内容
在精品课程建设过程中，教学内容属于重要的核心内容。
2.2.1、精心选择教学内容
在理论教学过程中，要对新技术和新方法的应用进行重点体现，而且对“必需和够用”的原则进行严格的遵循。在地球物理勘查技术专业中最为重要的基础理论就是地球物理场的理论，涉及到的数学物理知识极为深奥；为了对难点进行突破，则将相应的数学物理方程内容实施进来，对方程的特点进行重点介绍。在地球物理勘查技术之中，不论是地球物理异常特点，还是野外工作方法，又或者是常用的治疗数字处理软件的应用，都是非常重点的教学内容。对新方法和新技术的教学内容增设，对一些过时的内容进行淘汰，在实践教学的谷草中，要将“零距离上岗”作为重要的目标。
2.2.2、科学制定教学大纲
对实际的课程任务和性质进行严格的规定，对知识的要求和能力的要求进行全面明确，对教学的重难点进行确定，将教学方法建议提出来。
2.3、教师队伍建设
在开展地球物理勘查技术专业建设的过程中，还要保证教师队伍结构的合理性，真正的形成梯队，不但要保证副高级别以上的职称教师人数，还要确保相应的教师具备“双师”的支撑。对青年教师导师制进行全面的推行，对青年教师实践能力考核方法安吉县宁落实。在开展教师队伍建设的过程中，要明确这样的目标，保证40岁以下的教师必须要在三年到五年之间通过相应的硕士学位，着呢正的提高教科研能力，提高地球物理勘查技术专业建设的实效性。
2.4、产学结合
地球物理勘查技术专业建设的最为重要突破口，就是产学结合。根据多年的探索，我国社会经济和科技均取得了非常不错的成就，而且以地球物理勘查技术为基础的桩基检测服务已经创造了非常高的产业价值，而且通过相应的科技服务，既可以使师生的综合质量提升上来，还能使人才的培养质量提升上来。所以，要对产学结合的力度进一步加大，而且对其他从事地质勘查工作的企业的配合进一步嘉庆，使地球物理勘查技术专业得到更大的发展，使地球物理勘查技术得到更好的应用，提高实际勘查的实效性，促进勘查事业的全面发展。
2.5、实训基地建设
首先第一点，就是对校内实训基地建设极大力度。将更多的资金投入进来，进行新型物探设备的添置。例如质子磁力仪、地质雷达、磁通门磁力仪、数字电阻率仪等。不但可以达到乙级物探资质的设备条件，又可以将该技术专业的特色展现出来，不但达到实际的教学需求，又使对外科技服务的功能得以增强；其次第二点，就是将稳定的校外实训基地建立进来。也就是通过与其他企业的合作，将相对稳定的校外实训基地建设进来，并且与当地的地质勘查局进行培养协议的签订，提高该专业的建设成果。
结语：总而言之，本篇文章主要对地球物理勘查技术专业建设中的应用进行了深入的研究和探讨。对于地球物理勘查技术专业而言，其实际涵盖的内容非常复杂，不但将深层次的找矿主要手段涵盖了进来，还将新能源的开发和利用以及物理工程等方面包含了进来，对于如今的勘探业有着至关重要的作用。随着社会经济的不断发展，社会和人们对于矿产资源的需求越来越高，因此，必须要加大地球物理勘查技术专业的重视程度，相关高校必须要对地球物理勘查技术专业加大建设的力度，而且在对相应的专业体系进行完善的过程中，还要开展相应的试验性工作，在教学实践过程中，对经验进行不断的总结，确保地球物理勘查技术专业实现更加完善的建设。高校在建设地球物理勘查技术专业的过程中，还要加大产学结合的力度，对校内和校外的实训基地加大建设力度，真正实现地球物理勘查技术专业的完善，在整个过程中，真正的将高素质的技术专业人才培养出来，使隐伏矿产那以及能源的开发和利用真正的得到技术和人才的双重保证，促进我国勘探事业的全面发展。
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