谢小淑
荆门市第一人民医院儿科Ⅲ 湖北荆门 448000
【摘要】目的：评价小儿危重病护理评分法应用在小儿护理中的效果。方法：选择2019年1月至2019年12月期间就诊的危重病患儿68例，根据随机数字表法分为对照组和观察组，各为34例，对照组接受常规重症护理，观察组接受危重病评分法护理，对比两组患儿的护理效果。结果：观察组并发症发生率小于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义；观察组社会功能、生理功能、躯体疼痛、情感职能、精神健康、总体健康和总分均高于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义。结论：小儿危重病护理评分法应用在小儿护理中效果确切，值得推广。
【关键词】小儿护理；危重病护理评分法；效果
小儿危重病的病情复杂，疾病的治疗时机对于预后具有重要的影响[1]。近年来，研究发现应用小儿危重病评分法可以有效改善患儿预后，为评估小儿危重病护理评分法应用在小儿护理中的价值，此次研究选择68例危重病患儿开展调查。
1.资料和方法
1.1 基线资料
将我院收治的68例危重病患儿纳入研究，患儿的入组时间在2019年1月至2019年12月，在随机数字表法下分为两组，对照组（常规重症护理）与观察组（危重病评分法护理）各为34例。对照组，男性患儿21例、女性患儿13例；年龄2岁~11岁，平均年龄（6.89±2.51）岁。观察组，男性患儿23例、女性患儿11例；年龄2岁~12岁，平均年龄（6.89±2.51）岁。两组危重病患儿的资料相比，（P＞0.05）无统计学意义。
1.2 方法
对照组接受常规重症护理，做好患儿的各项体征检测，动态观察患儿的临床症状，告诉患儿家属需要注意的事项，及时观察患儿是否出现不良反应并且第一时间进行处理。
观察组接受危重病评分法护理，根据患儿的评分结果，开展具体的护理干预。根据患儿危重病护理评分结果，将患儿分为三个等级。分数小于70分的患儿，为其开展动态护理干预，观察患儿的各项体征变化，如果出现病情恶化的趋势，需要第一时间干预处理。分数在70分至79的患儿，采用动态生命体征检测方法，将患儿转入重症监护室，及时开展对症护理干预。分数大于80分的患儿，为其开展常规护理，将患儿转入普通的病房。
1.3 观察指标
（1）观察两组危重病患儿的并发症发生率。
（2）观察两组危重病患儿的生活质量评分，包括社会功能、生理功能、躯体疼痛、情感职能、精神健康、总体健康和总分。
1.4 统计学处理
以统计学软件SPSS23.0处理数据资料，并发症发生率应用（%）表示，差异性以卡方检验。生活质量评分应用（均数±标准差）表示，差异性以t检验。具有统计学意义，P＜0.05。
2.结果
2.1 观察两组危重病患儿的并发症发生率
据表1显示，观察组并发症发生率小于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。
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2.2 观察两组危重病患儿的生活质量评分
据表2显示，观察组社会功能、生理功能、躯体疼痛、情感职能、精神健康、总体健康和总分高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。
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3.讨论
对于危重病患儿，要及时有效地给予治疗方案，以控制患儿的病情。对于危重病患儿，其语言能力不足，因此护理难度较大，无法评估患儿的病情程度，常规护理中，不能采取有效的护理指导，也不能合理配置护理资源，对病危儿和病情改善儿没有进行差别护理，因此护理效果不佳[2]。研究发现，危重病患儿，合理配置护理资源，提高危重病患儿的临床护理效果非常重要。对于患有危重病的患儿，有必要对其疾病进行评估，小儿危重病护理评分法是一个系统的评分，它可以提高性别、诊断等方面的干扰因素，通过患儿的临床表现、影像学、生命体征等指标来评估疾病的严重程度，并预测疾病患儿的危险性[3]。小儿危重病护理评分法低的患儿来说，情况糟糕，分数高意味着风险降低。经过多次评分，可以掌握患儿的状况[4]。与传统的诊断方案相比，小儿危重病护理评分法具有准确、直接的特点，在临床指导下使护理干预更具针对性，并根据患儿的得分选择相应的护理方案，使患儿得到更好的治疗。而危重病评分法结合分级护理可为不同病情程度的患儿提供准确的护理，据研究结果显示，观察组并发症发生率小于对照组，观察组社会功能、生理功能、躯体疼痛、情感职能、精神健康、总体健康和总分高于对照组，P＜0.05。
综上所述，小儿护理中应用小儿危重病护理评分法可以取得显著成效，值得使用和推广。
参考文献：
[1]王景荣.危重病护理评分法用于小儿临床护理中的可行性分析[J].中国医药指南,2020,18(7):252.
[2]王乐.危重病护理评分法用于小儿临床护理中的可行性分析[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(97):155.
[3]李宏伟.小儿危重病护理评分法在儿科护理中的应用[J].黑龙江科学,2020,11(16):64-65.
[4]于丽莹.小儿临床护理中危重病护理评分法应用的可行性研究[J].中国医药指南,2019,17(8):270-271.