谢丽琼
云南省安宁市八街中心卫生院,云南 安宁 650305
摘要：目的：临床上在护理高血压患者的过程中，分析健康教育方式的应用价值。方法：随机选择2020年1月至2020年12月我院接诊的98例高血压患者为本次研究的研究对象，对照组患者实施常规护理，观察组患者需要在常规护理的基础上实施健康教育。分析两组患者在接受护理后的健康知识了解情况。结果：相比于对照组患者来说，观察组对于心理知识、护理知识、饮食知识以及用药知识的知晓度均相对较高。结论：临床上在针对高血压患者进行护理的过程中，通过对患者进行健康教育，能够使患者更多地了解饮食知识、心理知识、用药知识以及护理知识，实现整体护理效果的提升，临床推广价值相对较高。
关键词：健康教育；高血压病人；护理；应用探讨
高血压疾病本质上属于心血管疾病的一种，在患者的血压长期无法得到有效控制的情况之下，其发生脑血管疾病的概率也会进一步增加，中老年人是此类疾病的主要发病人群，且随着人年龄的增长，疾病率的发病概率也会相应增加，进而给患者的身体健康以及心理健康带来严重的不良影响。要想使患者的血压能够得到有效控制，临床上在对患者进行治疗的过程中，患者合理的使用降压药物是前提条件。但是，很多患者的年龄都比较大，记忆力相对较差，对于疾病缺乏足够的认知，导致患者自身缺乏足够的用药依从性。文章就具体探讨了高血压患者护理中，健康教育的临床应用价值。
1资料与方法
1.1一般资料
对照组包含患者49例，26例男性患者，23例女性患者，患者年龄最小48岁，最大80岁，平均年龄（65.7±3.4）岁。患者的病程在1~8年之间，平均病程（4.2±1.3）年。观察组包含患者49例，25例为男性患者，24例为女性患者，患者年龄最小49岁，最大79岁，平均年龄（66.3±3.2）岁。患者的病程在1~8年之间，平均病程（4.3±1.5）年。
1.2方法
对照组患者接受常规护理，护理人员需要定期为患者测量血压，为患者讲解不同类型降压药的用药剂量以及用药方法，引导患者关注饮食方面需要注意的各类问题，患者在住院接受治疗期间要注意定时查房[1]。
观察组患者在常规护理的基础之上，还需要配合接受健康教育，首先，护理人员需要积极地为患者讲解疾病的相关知识，讲解的内容主要包括高血压疾病的临床表现、发病原因、血压长期较高给身体带来的危害、容易引发的并发症等，引导患者在生活中养成良好的监测血压的习惯，在口头健康教育的基础之上，还需要配合通过视频播放、宣传手册发放等方式引导患者了解疾病的相关知识，使患者对疾病的认知能够得到有效深化。其次，护理人员要做好对患者的心理疏导，使患者的心态能够始终保持开朗乐观、积极向上，鼓励患者经常参加运动锻炼，学会控制自己的情绪[2]。高血压疾病患者之间要能够加强交流，促使患者之间通过相互支持、相互鼓励，来缓解心理方面的压力。对于患者在生活中以及治疗期间遇到的各类问题，要尽可能地帮助患者寻找解决的方案，消解患者的心理压力，促使患者能够主动配合治疗。此外，要做好针对患者的生活指导以及饮食指导，要根据患者的实际情况进行饮食方案的制定，引导患者在日常生活中养成少食多餐的良好习惯，降低食盐以及脂肪的摄入量，适量补充维生素、蛋白质等。餐后30min，引导患者进行适量运动，项目包括太极拳、体操、慢跑等。使患者了解不规律作息对自身身体健康带来的危害，帮助患者养成良好的生活习惯，尽可能地使患者的血压能够维持正常。最后，要注意干预患者用药，使患者能够对于降压药的用药剂量和用药方法有更加深入的掌握，要求患者在用药的过程中要能够严格遵照医嘱，避免患者私自调整药量的情况出现，保证患者的用药安全。
1.3临床观察指标
通过问卷调研的方式，了解患者对于护理、心理、饮食、用药等方面知识的知晓情况，每项满分为100分，评分越高，说明患者的知识掌握程度越好。
1.4统计学方法
采用SPSS25.0软件分析数据，计量资料采用均数±标准差表示，组间比较采用t检验。计数资料采用X2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
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3讨论
高血压是临床上十分常见的一种慢性病，它不仅会给患者的身心健康带来严重影响，也会在一定程度上导致患者的生活质量下降。从现阶段的临床研究情况来看，针高血压疾病的治疗，现阶段仍然没有完全有效的治疗方法，多数情况下，患者都需要通过口服降压药的方式来控制血压[3]。由于患者的血压水平会在一定程度上受到其疾病认知、心理情绪状态、治疗依从性等方面因素的影响，因此，在实际对患者进行护理的过程中，要能够合理融入对患者的健康教育。所谓健康教育，主要指的就是通过对患者进行规范以及系统的疾病知识和日常护理知识的渗透，改变患者的不良行为，使患者能够认识到疾病的危险因素，进而达到控制血压的目的，避免患者的病情进一步发展。通过将健康教育融入到对高血压患者的日常护理之中，能够促使患者主动改变不良的生活习惯，引导患者掌握日常生活中合理控制血压的方法，降低患者并发症的发生概率，同时还能够有效规范患者在生活中的作息习惯、饮食习惯等，鼓励患者加强运动，实现整体护理质量的提升。
综上所述，针对高血压患者的护理，通过相应地对其进行健康教育，能够有效提升患者对于健康知识的知晓度，促使患者主动配合治疗，为患者血压的良好控制打好基础。
参考文献:
[1]丁继玲.系统化健康教育在高血压病人中的应用效果[J].护理研究,2019,33(05):898-900.
[2]涂燕玉,杨连招,李鹏,李睿琳.远程护理在社区老年高血压病人中的研究现状及展望[J].护理研究,2018,32(14):2172-2174.
[3]胡晓娟.健康教育对高血压患者遵医行为的影响[J].中国实用护理杂志,2011(36):61-62.