孙慈航
淄博市淄川区磁村小学 山东 淄博 255192
摘要:在小学阶段，班主任进行班级管理的时候，要和学生加强沟通，积极和学生进行交流，了解学生内心的想法，选择一个合适并且能为学生所接受的方法进行班级管理以及教育。并且班主任在班级发展中占有非常重要的地位，班主任要不断加强自身的班级管理能力，提高班级管理水平。本文就小学班主任班级管理中的沟通艺术做出了简析。
关键词：小学班主任，沟通艺术，班级管理
每个学生都是一个独立的个体，每个学生的特点都有所不同，所以班主任在进行班级管理过程中要因材施教。要重视和学生之间的沟通交流，加强与学生的沟通交流，将沟通这门艺术深入进行，加强对小学生的心理建设。促进学生与班主任与学生之间的沟通，为师生和谐关系的建立搭建一个良好的桥梁，缩短学生与教师之间的距离。
一、小学班主任在班级管理中沟通艺术的重要性
（一）能够促进良好师生关系的建立
在进行班级管理工作的时候，小学班主任应该重视沟通交流的重要性，与学生之间建立一个良好的沟通交流，并且加强与学生之间的沟通交流，及时掌握学生的动态，进一步更加深入的了解学生内心的需求以及对生活以及学习的要求。首先，班主任要学会换位思考，学会站在学生的立场，打破陈规将课堂上的主体转换成学生，促进教育教学成果的提高。所以，这就需要班主任在进行班级管理的时候，重视沟通艺术对学生的作用，加强与学生之间的沟通，加深对学生的了解。这样不仅能够促进学生的健康发展，还能和学生建立一个良好的师生关系，促进师生之间的和谐共处。
（二）营造一个良好的学校氛围
校园氛围环境对小学生也有很重要的影响，班主任在进行班级管理的时候还要注重校园氛围的建设，这就需要班主任加强与学生家长的沟通，及时了解到学生在校园外的实际情况。加强班主任和学生家长之间的沟通，能够促进学生心理以及身体健康成长。充分有效的利用沟通这门艺术，学校和学生家长携手共同为学生营造一个良好的学习氛围，促进校园文化氛围的建设，通过环境对学生进行潜移默化的影响，这样就能够在无形中促进学生的成长，能够促进学生学习的积极性和校园文化的建设。
（三）促进教学效率的提高
在教育教学的过程中，学生对教师教育教学的配合，以及教师教育教学的实施都与沟通这门艺术有着不可分割的联系。在很多时候，班主任的沟通艺术不够成熟，不能及时有效的和学生进行沟通，最终导致不能提高学生的积极性，教育教学的成果比较低下，从而也严重影响班主任对班级管理工作的开展。因此，沟通艺术在班主任进行班级管理工作中有着非常重要的影响，班主任可以通过沟通艺术及时了解到学生学习的差异，并且能够对这种差异性做出及时的调整，促进教师教育教学成果的提高，调高学生的学习成绩。在小学，是小学生性格培养以及人生今后发展的重要影响阶段，班主任不断加强沟通艺术的运用，就能够及时了解学生的现实情况，并且引导学生树立一个积极向上，乐观好学的学习态度，从而提高学生的学习成果，提高教师的教育教学成果。
二、小学班主任如何在班级管理中运用沟通艺术
（一）坚持以人为本的教育理念
在小学阶段，小学班主任在进行班级管理的时候要转变教育理念，坚持以人为本的教育理念，将课堂的主题转换为学生，以学生为主体，在班级里进行的活动也要以学生为主体，围绕学生进行展开。在小学阶段，小学生的心智还不健全，班主任以及学校都要重视学生的培育以及发展，在进行教育教学知识的传授的时候，还要关注学生的心理状态，及时解决学生在班级以及学校中遇到的困难以及需求。班主任以及学校在学生小学阶段的任务就是促进小学生的身体以及心理的健康发展，所以，班主任在进行班级管理工作的时候，要加强对学生心理的关注度，增强师生之间的沟通以及同学之间的沟通，时刻关注学生的实际情况，及时了解到学生的实际情况。为此，班主任在进行教育教学的时候，要加强与学生之间沟通过交流，多多的站在学生的立场思考问题、看待问题，给学生门营造一个轻松自在的学习环境。班主任在教育教学的时候还要引导学生树立一个正确的学习态度，让学生能够轻松自在的获取知识，减轻学生对教师的成见以及防备心理。班主任在和学生进行沟通的时候还要选择合理适用的沟通方法，对不同的学生采用不同的沟通方法，深入到学生的内心，促进师生关系的建立，激发学生的学习欲望，提高教学质量。
（二）加强班主任和家长之间的沟通
家长是学生的第一任教师，是最了解学生的人，也是在无形之中最能够影响学生的人，所以，班主任不仅要和学生加强沟通还要和学生家长加强沟通。班主任在进行班级管理的时候，也要站在家长的立场体会一下关心的心态，加强对学生的了解，在和家长沟通的时候，学会认可家长的理念，对于家长的不同理念学会整理，有所相悖的地方及时和家长进行沟通，这样家长也能够在班主任进行班级管理的时候及时的配合班主任的工作。学生的成长以及发展，不管是家庭还是学校都对学生有着非常重要的影响，所以，就要班主任和家长建立一个良好的沟通，相互配合，积极促进学生的健康成长。
（三）教师之间加强沟通
班主任进行班级管理的时候，也要和班级里的其他教师进行沟通，这样就能够及时的了解到学生在各科课程学习的情况。这就需要各科教师积极与班主任进行沟通，配合班主任的管理工作，及时向班主任反馈学生在各科课堂上遇到的困难以及突发情况，这样才促进学生的全面健康发展。班主任和各科任教教师有着相同的目标，那就是不断提高学生的学习成绩，加强学生的心理建设以及身体健康成长。所以，教师之间也要加强沟通，相互配合工作，及时了解并解决学生的情况，促进学生的全面发展。
三、总结：
综上所述，沟通是一门艺术，对学生的成长发展有着重要影响，班主任在进行班级管理的时候要加强沟通，深入了解学生的内心需求，这也是随着新课改后实施素质教育的重要要求，在小学班级管理中运用沟通艺术是现代教育事业发展的重要手段，沟通艺术的适用顺应了教育事业发展的时代需求。小学班主任在进行班级管理的时候还要坚持以人为本，加强与学生之间、家长与教师之间的沟通，促进小学生的全面健康发展，提高班主任在班级管理工作中的管理水平。
参考文献
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