高校学生管理与思想政治教育的融合路径探究

发表时间:2021/5/8   来源:《教育学文摘》2021年4期   作者:刘沙
[导读] 当前,我国教育发展日新月异,高校作为培养优秀人才的主要基地
        刘 沙
        重庆人文科技学院  重庆  401524
        摘要:当前,我国教育发展日新月异,高校作为培养优秀人才的主要基地,其良好的管理学生水平能够对学生的素质高低造成直接影响。同时,信息化时代的一些新思想往往对学生的人生观、价值观以及世界观产生直接影响。因此,高校应加强对学生思想政治教育和管理工作结合的重视,及时解决学生思想政治教育和管理工作当中出现的问题,促使学生在接受学校管理工作的同时,能够形成优秀的精神品质,加强学生自身的发展所需,不断为社会所需培养各类人才。
        关键词:新时期;高校;思想政治教育;管理工作;有效融合
        引言
        在整个高校教育体系中,学生教育管理与思政教育工作,是两个非常重要的内容,会影响学生的未来发展,因此高校必须针对性创新教育管理与思政教育策略,这样才能突出学生的主体地位,以育人为目标帮助学生成长、成才。虽然学生教育管理与思想政治教育融合是当下高校的首要任务,但是两者融合存在一定难度,不仅需要充分利用各类资源,还要针对学生的个体进行分析,这样才能做到有效融合。
        1高校学生管理与思想政治教育融合的重要性分析
        1.1有利于优化学生管理路径与方法
        当前的学生管理模式过于依赖制度约束来实现对学生的管理,这样容易出现“反弹”的现象,很多学生在学校各项管理制度的约束下,很容易产生逆反心理,不愿意按照和遵从学校的各项规章制度来进行学习、生活等,这样缺乏弹性的学生管理模式也不利于提升学生管理效率。而将思想政治教育的内容与学生管理工作进行有效的融合,能够丰富学生管理工作的形式与内容,更好地优化学生管理路径与方法,使得高校的学生管理工作变得更加柔性,再加上学校管理制度的配合管理,能够发挥出“刚柔并济”的学生管理效果,有利于提升高校学生管理的水平。
        1.2有利于丰富思想政治教育的形式与内容
        传统的高校思想政治教育多以课堂教学的形式来呈现,没有将思想政治教育工作拓展与延伸到其他的领域与范畴,这样的教学形势与国家素质教育、不断改革的教育体制不相适应。而将思想政治教育的内容与高校学生管理工作进行巧妙的融合,不仅能够促进高校学生管理工作的有效进行,而且也能够丰富高校思想政治教育的形式与内容,使得思想政治教育能够依托学生管理这一载体来开展教学,这样既规范了学生的思想和行为,也能够推动高校各项教育教学与学生管理工作高效进行。
        2高校学生管理与思想政治教育相结合的方略探究
        2.1重视学生管理与思政教育机制的健全与完善
        为了能够实现对学生的高效化管理,并更好地实现高校思想政治教育的目标,高校重视学生管理与思政教育机制的健全与完善是非常必要且迫切的。高校要对当前学生管理机制的实际现状和问题进行分析与研究,并对思想政治教育过程中存在的难题进行掌握,从而制定更具针对性与有效性的学生管理机制与思想政治教育体制,这样能够为学生管理工作、思想教育工作的有效开展提供良好地制度基础与保障。与此同时,在健全和完善各项管理机制时,要多了解和掌握学生思想状态,坚持以学生为核心来完善思想政治教育机制,制定科学、合理的管理机制与教学制度,这样能够让学生更好地认可、接受与遵从学校的各项管理制度与教学机制进行学习与生活,这样也能够更好地运用管理体制来合理约束学生的行为,激励学生更加积极、主动、全面地参与到学校的各项管理工作当中,逐步推动学校各项管理水平的快速提高。


        2.2坚持和贯彻以学生为本的原则
        学生是学校各项管理与思想政治教育的核心与载体,学校要想实现学生管理与思想政治教育的有效融合,就要从学生的实际情况出发,坚持和贯彻以学生为本的原则和方法,多了解、关心与掌握学生的实际心理动态与生活情况,平等、公平的对待每一位学生,以学生的持续、健康发展为管理核心与教育目标,切实的了解学生的疾苦与难处,帮助学生更好地克服和解决思想上的问题以及行为上的缺陷。与此同时,随着国家素质教育工作的不断深化,教师在思想政治教育上必须要对学生的主体性教学地位予以充分且全面的尊重与重视,要多结合学生的个性化特征来实施个性化、科学化的管理工作,让思政教育的作用在学生管理工作中更好地发挥作用,并在学生管理工作中更好地实现对学生的思政教育,促进高校学生管理与思政教育之间相互促进与补充,共同实现对学生的教育与管理的目标。
        2.3重视学生管理与思政教育理念、方式的转变与革新
        高校在管理学生时,如果一味的运用传统、落后、单一的管理模式与思维,且在这样疲劳管理模式下,学生与教师都很容易陷入管理与教育的恶性循环中,严重影响教育工作与学生管理工作的有效进行。鉴于此,高校必须要重视学生管理与思政教育理念、方式与方法的改变与创新,不断推陈出新、与时俱进,不断转变与创新更加多样、特色化的教学管理模式与学生管理方法,重视思政教育的跨学科、跨领域教学。高校辅导员在管理学生时,要有意识、有目的地对学生进行思想政治教育,并将学生管理工作内容与方法和思政教育的内容与方法融合到一起,做到你中有我、我中有你,促进思政教育与学生管理工作之间的巧妙融合,将1+1>2的教育与管理作用发挥到最佳。与此同时,在管理模式与手段上,高校的辅导员与教师要进行强强联合,强化对学生日常学习行为与理念、生活行为与方式的管理与教育,可以通过微视频、微信等方式对学生实施信息化管理,并在日常管理工作中将思政教育内容传播给学生,在耳濡目染、潜移默化中不断培养学生优秀的思想政治素养与高尚的政治信仰,培养与激发学生的爱国主义精神和情怀,从而更好地塑造与提升学生的综合素养与能力,促进学生的发展更加健康与持续。
        3结束语
        总之,高校目前在开展教育工作时,要重视培养学生的综合素质,树立正确的道德价值观念,引导他们向着良好的方向发展,尤其是在当前新时代背景下。高校要将学生教育管理与思想政治教育进行融合,将思政教育的价值充分发挥出来。确保新时代大学生实现创新、全面、健康发展。高校在开展教育工作时,要对学生的主体性充分尊重,结合学生的实际个性化发展需要,开展科学的教育管理工作,促进学生全面健康发展,也为中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。
        参考文献:
        [1]包化龙.高职院校学生管理工作中思想政治教育问题浅析[J].卷宗,2019(19):110-112.
        [2]钱英.新形势下加强高校学生管理工作的思考[J].求知导刊,2017(22):110-112.
        [3]唐菡悄.地方高校本科教学质量实证研究———基于学生满意度视角[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(06):17-21.
        [4]陈力.进一步完善学分制背景下高校学生学业过程管理及预警机制的探索与实践[J].科教文汇(中旬刊),2020(03):15-17.
        [5]雷茂林.对新形势下高校少数民族大学生思想政治教育及日常管理方法的探究[J].科教文汇(上旬刊),2020(01):37-38.
        [6]王静可.高校学生党员发展质量保障体系构建探析———以L学院为例[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(21):78-79.
        [7]王延春.柔性管理下的高校思想政治教育工作研究[J].科教导刊(上旬刊),2019(08):78-79.
        [8]李姗.新经济形势下网络思想政治教育存在的问题及对策探析[J].现代营销(信息版).2019(10).
        [9]赵志君.新时代高校思想政治教育的路径转换与方法创新——以社会工作介入式为视角[J].湖北社会科学.2018(01).
       
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: