任权民
贵州省铜仁市松桃苗族自治县中等职业学校
摘要：随着不断加快的时代发展进程，我们国家有越来越多的中职学校在进行数学教学的时候对信息技术加以应用。在中职数学教学的过程中，对信息技术加以应用，能够使学生们的数学知识得到拓展，还可以将中职数学的教学水平进行提高。本文主要阐述了在进行中职数学教学的过程中对信息技术的应用，并对其重要意义进行了突出，仅供参考。
关键词：中职数学、应用、信息技术
引言
随着我国不断加快的发展进程，中职学校不断扩大了自身的招生规模和教学规模，不断下降了公共基础课的比重，在当前这一时期，仍然有一定的差距存在于教育教学和中职学校的师资力量以及硬件设施之间，中层教师在课堂上采用的教学手段与教学策略往往比较传统，这会对学生的学习能力水平产生不利的影响。在对教学改革进行推动时，随之而生的还有各种各样的现代化教学技术，在具体进行实践的时候，这些现代化教学技术受到了人们的广泛好评与关注，是以，中职数学教师，要对学科教学的现实条件进行重视，在进行数学教学时将信息技术融入进来，以此来让良好的教学环境得到构建，使教学资源以及教学工具得到更好的丰富，让学生们的学习能力得到提高，应对教学形式和教学内容的改革进行促进，通过这种方式来使学生们都能够学有所成。
一、在中职数学教学过程中对信息化教学技术的应用的作用
（一）能够对中职学生的数学思维能力以及空间想象能力进行有效的培养
受传统教学模式的影响，中职数学教学工作在培养学生们数学思维能力与空间想象能力的过程中会在一定程度上对其进行忽略，而且也不能够在平时的教学工作中提供更多的自主学习空间给学生们。因此我们要在中职数学教学过程中对现代化信息技术加以应用，以此来使学生们的数学思维能力以及空间想象能力得到培养，中职教师能够通过对现代信息技术的应用来将数学中立体几何以及几何问题的学习规律给学生们进行全面的揭示，还能够利用多媒体技术来对物体运动过程的图像进行绘制，通过这种方式来使学生们的空间想象能力得到更好的培养，并且还能够让学生们在数学学习的过程中学会自我反思与自主学习，使学生们对数学问题的理解以及认知能够得到加深，学生们的数学思维能力也可以得到间接培育，同时，也能够更好的发挥出现代化教学技术的优势，从而学生们对现代化信息技术的应用认识与正确认时都能够得到加强。
（二）能够在学生们对数学知识进行深度理解时提供帮助
数学知识的抽象性是比较强的，是以，中职数学教师应该对学生的实际学习数学的能力进行了解，我在多个角度对数学教学方式进行优选，为学生们进行高效的数学课堂的打造。信息技术在当前这一时期已经被各行各业所广泛应用了，在中职数学教学的过程中，对现代信息技术加以应用，能够通过引导来让学生们在面对新的数学知识，能够自觉主动的去进行探究与分析。
比如说，一些学生不能对集合之间的关系进行很好的理解，我们中职数学教师就可以通过信息技术来对其进行动态演示，将集合之间的关系给学生们呈现出来，学生们对这一知识的掌握能够更加直观，这样一来他们的数学知识框架就能形成的更加完善，从而学生们就会更加深入的理解数学知识。
二、在中职数学教学过程中对信息化教学技术的应用
（一）通过对信息技术的应用来营造良好的课堂氛围
在对中职院校的学生们进行数学教学的时候，由于大多数的中职生没有较为丰富的数学基础知识储备，数学逻辑思维能力不够强，而数学知识本身就是逻辑性非常强的科目，学习起来也比较枯燥，因此学生们在对其进行学习时常常会感到厌烦，这就需要中职教师在教学过程中对信息技术加以应用，以此来让学生们的学习兴趣进行提升，对信息化课件加以利用，为学生们打造比较好的课堂氛围。中职数学教师可以将多媒体教学工具应用在平时的课堂中，可以利用多媒体技术将数学知识制作成课件的形式，并在给学生们进行数学知识点的展示的时候多使用动画、图片以及视频等形式，以此来具体化的展示出较为抽象的数学概念，使学生们学习数学的难度得到降低，这样学生们就会对学习数学知识更加感兴趣。除此之外，在开展新课探究时教师也能够对交互式白板笔、教具模型以及大屏幕投影电视等多媒体进行应用，通过这些多媒体技术来对学生们进行更好的数学知识的引导，信息化解析这些较为抽象的数学问题，使学生们学习数学知识的时候感到更加轻松愉悦、增加学习数学的兴趣。
（二）多样化的教学活动的组织
对多样教学活动进行组织是现代信息技术应用的一个重要的价值与优势，中职数学教师一定要将这一优势特点牢牢抓住，多组织一些能够让小二生们自主学习的教学活动，要尽可能的让学生们自主实践能力得到发展，以此来对学生们的学习效果进行提升。教师可以通过在教学过程中对信息技术的应用来给学生们进行七巧板活动课的组织，让学生们对相关的知识进行科学探索，在此过程中学生们就能够发挥出自己的潜能，数学演示以及数学尝试制作的能力也会随之提升，通过这种方式能够很好地对学生们实践操作能力进行培养。
（三）对数学课堂进行整合，对学生综合能力进行培养
数学这门科目对于中职学校来说工具性是非常强的，它和专业课程之间的联系是非常紧密的，所以教师应该将其他专业课与数学课之间的衔接点把握好，通过对信息技术的应用来对数学教学进行优化，要通过引导来让学生们对解决数学问题的最方便的方法寻找到并掌握好，让学生们都能够学会在面对问题的时候从多方面去进行考虑。除此之外，中职数学教师在对学生们进行课堂教学的过程中也要从多方面去鼓励学生们，当有学生在课堂上将自己的疑问提出来，教师要通过引导来让学生们自己寻找问题得答案，还要对数学课堂进行更好地整合，以此来使学生们的综合素养得到提高。
结束语
根据上文我们能够了解到，中职数学教师在为学生们进行讲课时必须要对教学方式进行及时的革新，要根据时代发展趋势来对先进的信息技术加以应用，在多方面刺激学生们的感官，学生们在学习数学知识的时候会更加感兴趣，并且能够透彻的理解数学知识。通过在数学教学过程中，对现代信息技术的应用来改善班级内的学习环境，对学生们学习数学的热情进行激发，此来使中职学生们自身的数学素养得到提高。
参考文献
[1]李明林.信息技术在中职数学教学中的应用[C].18:395-397.
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