陈芳
湖北省钟祥市张集镇张集中学 431900
摘要：我省即将推行普通初中新课程改革，特别是将信息技术课程纳入这次课改科目，其重大理念是培养学生的信息素养，从理念到实践都尽其所能地给出了具体的描述。这一理念要深入到所有一线教师心中，还要落实到我们的行动上。本人以我校为例对山区学校信息化建设的现状作一详尽的分析。
关键词：信息化建设 现状 分析 建议
一、我校信息化建设的现状分析
我校是一所普通的山区初中。全校共有教职员工40余人，在校学生300余人，我校历史悠久，人才辈出，具有浓厚的文化底蕴和优美的办学环境，特别是义务教育硕果累累。由于学校资金困难，校舍紧张，没有资金添置教学设施设备，这对我校目前教育教学工作的开展面临巨大的困难。目前我校信息化建设与应用的现状：
1、硬件建设与软件建设情况
硬件方面，网络主干起点低，主干网络为30兆，中心交换机是4口网吧专用交换机，二三层交换机均为网管的低稳定性的普通交换机，部分交换机已是超期运行，需要分批更换。网络教室服务器一台，学生机是30台无盘工作站（远程教育配备），从数量上说已完全不能满足我校目前应用，为了进一步提高使用效率，关键部分的一台服务器急需更换,增加数量，购买高稳定性的服务器。
目前我校信息化的应用主要是以下几个方面：
（1）对外宣传。我校开通了自己的校园网站，近年来，通过网站宣传，极大的提高了我校在社会的知名度，为学校、社会和家长沟通提供了极大的便利，通过留言板、论坛等栏目让张中领导和老师掌握社会和家长对张中的意见、建议。
（2）信息交流。对于处于大山深处的我校，INTERNET给我们插上了了解世界，多方面学习的翅膀。网上更新神速的海量资源，让我们能即时掌握世界最新动态，学习最新观念、方法，为我们能跟上时代发展的步伐提供了有力的保障。尤其是校园QQ群、电子邮件的使用，让老师之间、老师与社会的交流变得更为快捷，不但减轻了我们的工作，而且大大提高了我们的工作效率。
（3）多媒体教学系统
到目前为止，我校拥有一个多媒体会议室和一个网络教室。多媒体会议室专用于召开各种重要会议和学校举行大型的公开课、示范课活动，对我校的多媒体教学在一定程度上起到了很好的示范作用，让教学起到了良好的效果。网络教室利用网络技术把网络资源引入课堂，使教学形象、直观，这样不但充分利用多媒体技术调动学生学习的积极性，还增强学习的效果。
二、我校信息化应用存在的问题
（1）由于我校地处山区，人们受传统应试教育观念的影响，用学生成绩来评价一个学生的好坏，用升学率来评价一所学校的好坏的这种观念根深蒂固，一时难以扭转。导致学校领导和老师“重主轻副”的现象十分突出，特别是初中信息技术课教师少，机器少，学生多，开课少（一周一节），上机少（一期基本上不上操作）,。
（2）只重视常规工作而缺少开发创新。从我校以上信息化建设现状分析，我们可以看出：信息技术已普遍应用于我校教育教学的各个环节，从教育教学到教育管理基本上都离不开网络和计算机。但我校由于受网络设备和资源的限制，许多老师对计算机知识及应用还是一片空白，很少有人去深入探究它的新的用法。
三、信息化建设和应用的发展建议
（1）科学规划，注重实效
信息时代的今天，我们和网络有着息息相关的联系。但信息化的建设需要投入大量的资金，所以在建设过程中，我们要科学规划，精打细算，充分利用现有资源，发挥网络在实际运用中的功效。要以应用为本，建设一点利用一点，从点扩展，进而全面升华。
（2）以课堂应用为先，学生方便使用为先
我校前期的信息化建设步伐十分缓慢，为了适应新课程改革的需要，我们要加快信息时代的步伐，充分利用学校现有的网络资源，让所有教师参与多媒体的教学，让所有学生享受多媒体教学的优势和快乐。
(3)利用各种渠道，加强信息资源库的建设
信息资源库是校园网发挥其教学功能的基础。我们信息技术教师会借助学校已有的教育教学资源，开发、整理出更多的教学资源，把这些资源送到老师、学生手中，让他们利用资源，更好地为教学、学习服务。
在此，也衷心希望上级主管部门能为我们贫困山区的学校创造和提供更优质的教育教学资源：
（1）电子图书馆
为山区学校建设免费的电子图书馆，一方面可以降低学校拥有图书的成本，另一方面将大大方便学生和老师对资料的查询，检索，提高效率，而且教师和学生还可以通过校园网络随时远程访问电子图书馆的电子图书，即使图书馆没有开放的情况下也能够查到需要的图书。
（2）开通免费教学网站
为山区学校开通一些免费的教育教学资源网站，并且网站的资源不断更新，这样老师和学生可以从这些网站随时下载免费的教学资源，为教师的教学提供方便，为学生的学习提供服务。
总之，信息技术对学校的教育教学和学校的发展起着举足轻重的作用，但它的发展对于我们山区学校是一个漫长的过程，我们相信，在信息时代的今天，我们有信心充分利用学校的一切信息资源，更好地为山区教育教学服务。