邓小林
娄底潇湘职业学院 湖南 娄底 417000
摘要：科学事业的发展带动信息技术向更高的台阶迈进，高职院校的思政工作开展需要使用最先进的传播媒介。在新媒体时代的大背景下，信息交换的方式发生翻天覆地的变化，高职院校在开展思政工作时需要坚持以理论知识为主，并且充分利用新媒体时代的信息传播工具，实现主体、工具和客体的全面融合进步，让新媒体的特性和优势得到充分发挥。本文主要对新媒体时代下的高职思政工作进行分析，探究提高思政工作实效性的方法。
关键词：新媒体时代；高职院校；思政工作
引言：高职院校的思政工作是一项国家和社会都高度关注的工作，在新媒体的时代中，想要提高思政工作的实效性就要对传统的教育方式进行改良，发现目前思政工作中出现的问题并强化思政工作在高职院校的影响力。重视思政工作和更新工作方法已经成为教育研究方面的重点，教育工作者应该在开展思政工作的过程中积极寻找新的突破口，在新的时代中寻找适合当代的工作方法，教育工作者要主动融入时代浪潮中，保证高职院校思政工作的顺利且高效开展。
一、高职院校思想政治工作中出现的问题
1.新媒体时代下的教育平台建设问题
新媒体时代对于教育方面来讲是一种新鲜事物，传统的课堂教学和以课堂理论为主的时期已经过去，仅仅使用幻灯片和课件进行教学也已经不能满足课堂教学的需要。高职院校在教育平台建设方面还存在许多不足，由于平台建设出现问题导致思政工作部门、教师和学生干部之间没有良好的互通方式，导致思政工作内容和教学任务的传达出现阻碍，进一步影响高职院校全面思政工作的开展。思政工作的开展需要有固定的教学保障机制，这种保障机制可以使得不同高职院校之间有完善的思政工作内容沟通，很多高职院校对这一点的认识不到位，学校和学校之间没有设立信息交换渠道，不同学校之间获得信息困难导致教学效率不理想，学生的思想得不到扩展，思政工作也处于停滞不前的状态。
2.学校内部组织问题
高职院校在思政工作展开的过程中，会使用大量的理论教学，并且还会把学生的学习成为作为判断学生能力的唯一标准，教师会把课本教学作为根本，但是却忽视学生的接受程度，很多高职院校没有制定出有效的教学计划和学习目标，教学内容由于相应的教学网格，很多学生在线下教学的过程中没有和教师进行沟通，学生和教师没有交流会导致学生的学习效率下降，学生在完成教学内容的过程中会产生很多阻碍。在师资力量和学生人数的配比上，高职院校的学生逐年上升，但是教师的力量始终没有和学生人数的增长一起增长，反而出现一定程度上的衰弱态势，很多教师因为教学时间过长也没有接受外界的教学，很多教师没有跟上时代发展的步伐，高职院校出现师资力量不足和教学资源不足的情况，这些原因在一定程度上都限制思政工作的发展，除此之外还有很多高职院校的思政工作开展不全面，只有党员和预备党员接受思政工作，普通学生没有接受思政工作，导致实践教学活动与教学实践高度脱节，实际接受教育的人员和计划中接受教育的人员严重不符。
3.思政工作在学生心中地位不高
新媒体的环境下开展思政工作困难，因为仍旧有大量的传统教学模式没有根除，学生受到传统教学的方式的禁锢，以教师为中心的教学方式仍旧处于思政工作开展中的主要方式，学生容易对思政工作教育出现抵触心理，教育工作者在教学的过程中会采用传统的教学方法，这种教学方法在一定程度上打压学生接受思政工作内容的积极性，并且由于教学方式古老导致学生接受效率不高，学生容易产生厌学的情绪。
二、新媒体时代高职院校提高思政工作实效性的方法
1.构建合理的网络新媒体平台
互联网为人们的生产生活提供方便，也为思政工作开展提供多样化的解决方案，大量的教育信息开始涌进人们的视线，高职院校要抓住互联网特性，搭建属于自己的网络新媒体平台，可以通过新媒体平台开展思政工作，把教师、学生和学校通过新媒体互联网紧紧结合在一起，建立线上线下统一开展工作模式，通过图片、视频和文字等多种教学方式，强化新媒体对学生思想工作的引导性，通过网络平台不仅仅可以帮助学生学习更多的理论知识，还可以弥补教学内容上出现的纰漏。新媒体时代带给学生多样化学习方式的同时，还可以帮助教师构建完善的思政工作体系，对思政工作开展的流程进行优化，使用多媒体平台满足学生学习需要。可以采用建立交流小程序的方式开展思政工作，让学生通过多种渠道来完善思想建设，达到提升学生思想境界的目的。
2.增强思政工作内容的趣味性
高职院校的思政工作通常是按照实际情况具体展开，但是在新媒体时代的今天，学生接触的新鲜事物较多，很多学生对传统的思政工作没有兴趣，高职院校在落实思政工作的过程中要提高思政工作的地位，让思政工作的地位和其他教学地位平齐。在不同的院系中开展思政工作要融入本院系的风格，使之可以和学生的学习内容相结合，方便学生更好理解思政工作的内容重点。教师在开展思政工作时，可以用互联网为引导学生进行参与思政工作内容讨论，例如可以播放“青年新时达”“我和我的国家”等视频内容，让学生通过观看视频内容来提高思想认识，也你能发展学生的学习能力。
3.提升教育团队思想
想要更顺利开展思政工作，最重要是要提高教育工作者的素质，思政工作是一项十分讲求实效性的工作，对教师团队的思想素质要求极高，想要教育学生首先要提高自己。高职院校可以组织教师定期进行外出学习，或者通过聘请校外专家进校讲课的方法提高教师对思政工作的认识，并且还要鼓励教师进行学习，提高教师学习能力的同时还可以提升教师的工作能力。
结束语：
思政工作开展的好坏将对学生的思想建设产生影响，为了学生未来发展考虑，高职院校要重视本校的思想政治教育团队和教育体系的建设，在丰富教学内容的同时还要继续对教学的方式进行探索。
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