张香艳
山西省晋城市泽州县凤城幼儿园
为了更好地培养幼儿良好的阅读习惯，为孩子的终身发展打下良好的基础，我们泽州县凤城幼儿园在中央电教馆的引领下，开展了国家级子课题《家园共育培养幼儿阅读兴趣与习惯的实践研究》。 2020年9月，我园邀请晋城广播电视大学副校长车军社、晋城市学前教育负责人文三红，泽州县基教科副股长刘芳等三位专家出席了课题论证会。课题组专家对课题研究的意义可行性和科学性进行了点评分析，肯定了课题选题的意义与研究价值，并给予了高度的评价。通过论证和专家指导，我园教师更加清楚了本课题的开展步骤和注意事项。9月23日，我园特邀少年儿童出版社教研员绘本阅读专家韩辉老师就绘本阅读的方法与技巧，为我园教师和家长进行了专题培训。生动有趣的内容，让老师和家长都受益匪浅，为家园共育提供了有利的支撑。
爱孩子，就陪他一起阅读！首先，我们向家长发出了亲子阅读倡议书，引导家长充分认识阅读的重要性，鼓励家长积极和孩子一起阅读。同时，我们发放了《幼儿阅读情况调查问卷》，通过问卷了解家长对阅读的认知水平和幼儿的阅读习惯及程度，以便于我们老师更好地引导家长和孩子有效地亲子阅读。
对调查情况进行分析之后，我针对我班幼儿及家长的情况，制定了具体的《快乐亲子阅读计划》，在班级活动室内首先为孩子们创设了舒适、温馨且实用的阅读环境，并积极鼓励家长朋友也在家里和孩子一起创设温馨的阅读角。并且，我们还开展了图书漂流的活动，让每个孩子都有书看，有更多的书看，有更好的书看。
一切准备就绪，我们的阅读活动在园内和园外都有声有色地开展了起来。一天之际在于晨，美好的早晨从晨读开始。早晨入园时，我们组织孩子们一起晨读，好看的绘本故事，好听的声音，再搭配上那一张张认真的小脸，这真是阅读越美的一幅画。每周二四六的上午都有绘本时间，这是孩子们注意力最集中的时候。在这里，他们可以看到神秘的海底世界，听到森林里美妙的声音，品尝到食物的酸甜苦辣…… 每天晚上，亲子阅读就开始了，有和幽默的爸爸一起阅读的，有和温柔的妈妈一起阅读的，我们的微信群里不停地刷屏着孩子和家长阅读的视频，每晚我们都会静静地等着孩子们的阅读视频，及时地回复，及时地引导，及时地鼓励！
阅读陪伴孩子们从金色的九月，到红色的十月，再到银色的十二月，孩子们的阅读习惯慢慢养成，阅读能力不断提高。我们收到许多家长发来的《阅读心得》和《感谢信》。
在此，分享一下昊昊妈妈的心得：
亲子阅读，是父母陪同孩子一起阅读的活动是，是培养孩子阅读的兴趣和积极性的重要方法，这学期配合学校的“亲子共读”活动，我每天都会特意挤出时间和儿子一起读书，在充满亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐和幸福真的是一件美妙的事情。在亲子阅读的过程中我也有了不少的心得体会，下面和大家一起分享一下。
书是甜甜的，爱是浓浓的，每天和儿子一起读书的时光总是愉快而又满足！
每天晚上入睡前，儿子总会挑一本自己喜欢的书，并且找到自己想了解的部分，静静地等着让我给他讲。我们盘腿坐在床上，像两个充满好奇的孩子，声情并茂地读着书中的故事，仔细地品味着每一幅图画。他每每听得津津有味，小眼睛就呆呆地看着我，听到高兴时，也会不时地插上几句，问一些天马行空的问题……
孩子的专注力和想象力真的不是成人能够预测的，他总能在你不在意的小细节上反复琢磨，总能把故事中的人物和情节幻想到其他的场景和故事中，纠结着一些我们认为不着边际的情景和画面。有时，我讲累了，就交换角色，让他来给我讲，他也会学着我之前的模样，把以前讲过的内容绘声绘色的讲给我听，他也会模仿老师的样子，有提问，有讲解，把每一个自认为的重点都讲得清晰透彻……
经过这几个月的坚持，孩子更喜欢看书了，对书店和图书馆也充满了兴趣，每次走到书店门口，都要进去看一看，碰到喜欢的书，都会静静地站在书架旁看上一会儿，家里的书架上也增添了更多的书籍，小家伙也从原来回到家总是无所事事，变成了现在在家有时间就找一本自己感兴趣的书安静的看好长时间，时不时的还会走到我跟前，和我分享书里有意思的内容，虽然孩子不识字，但是每页画面总能自己猜个八九不离十，而且还有自己的思考和理解，讲出来的内容有时甚至比书里写的还丰富。
涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书，看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然是之。”阅读也是这样，我们作为父母每天能放下一会儿手机，坚持和孩子一起阅读，一起感受读书的乐趣，相信会对孩子有很大帮助，让孩子在智慧和想象的海洋里，尽情遨游，不断成长。非常感谢幼儿园和老师对我们的引导和帮助，我会带着孩子坚持阅读。
昊昊妈妈写得非常好，从中我们似乎能看到阅读的场面。
在阅读过程中，不仅孩子们成长了，养成了阅读习惯。老师和家长在陪孩子亲子阅读的过程中也得到了知识的积累。
我们的亲子阅读活动还在有条不紊地开展着，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。让我们和孩子一起阅读越快乐，悦读越幸福。