王晓轶，徐丹
大连工业大学，辽宁省 大连市 116000
摘要：对于大学生而言，大学校园时一个崭新的环境，与中学、小学存在着明显的差异，无论是从学习环境还是人际交往方面都发生了重大的变化。这样一来，学生的心理方面也会发生不同程度的变化，如果不能做好及时的分析并制定具体的解决办法，不仅会影响到学生的正常学习，还会给学生的身心健康产生影响。
关键词：学生工作；教师；大学
1必要性分析
同处于其他学习阶段的学生相比，大学生的思想观念相对成熟了许多，但是由于其在校园中生活的时间比较长，因此与成年人相比，大学生还是欠缺某一方面的经验，比如说缺少社会实践经验，就会使得大学生在对事情进行考虑的过程中缺乏全面性，极易受到外部环境的影响。所以，在学生日常的学习和工作中，通过进行学生的管理工作，能够有效提高学生的思想意识和价值意识，这样一来就能更好的向社会上输送合格的人才。近年来，高校的规模也在不断的扩大，大学生的数量也在不断的增多，大学教育发展过程中教育思想以及教学模式也在不断的向开放化方向发展，这些都是促进高校持续发展的重要措施。但是在这一过程中需要注意的是，在复杂多变的学校环境中，学生们的成长环境也会受到外部因素的影响和干扰，特别容易受到各种思想观念变化的影响，这样一来大学生的管理工作也迎来了新的机遇和挑战。
2目前高校学生管理工作存在的问题
2.1管理模式和管理制度相对落后
传统的学生管理工作一直都是采用的以学校为主导的管理模式。在进行管理的过程中，管理的主动权始终掌握在管理人员手中，学生只能对管理进行接收和服从，这样一来就使得学生产生了叛逆和抵触情绪。目前，这种传统的管理模式已经无法与学校的管理相适应，造成了管理方面出现不足的情况。学生管理工作制度方便的缺陷问题主要如下：首先是学生管理和教育的过程中有以下空白点问题的存在，没能形成有效的约束，影响了管理工作的顺利进行；其次是经常会出现一些临时的、应急的同时等于规章制制度并存，这样一来就会影响到规章制度的严肃性和持久性；最后是规章制度自身缺少严密性，会受到一些人为因素的影响，造成规章制度缺乏权威性。在高校教育的过程中，依法进行发学生的教育管理工作，是学生工作顺利进行的重要思想制度，因此，就需要对相关的学生管理工作规章制度进行健全与完善。
2.2管理人员队伍素质参差不齐
学生管理工作会涉及到学生的各个方面，如果有做的不到位情况就会使得学生发生误解，就会影响到教师与学生之间的和谐关系。教师在对学生存在的问题进行处理的过程中，由于对文件的理解存在差异并且教师来自不同的专业具有不同的学历，所以素质高低也不尽相同，因此在进行学生教育的过程中就会存在不一样的想法。其次，在学生管理队伍当中，班主任有着至关重要的作用，但是从具体的工作情况来看，一些班主任将许多工作都安排给了辅导员，并没有将满主任的作用进行充分的发挥。在社会发展的推动下，高校学生管理工作也面临着新的挑战，无形中就提高了对辅导员的要求。
2.3生源质量存在比较大的差异
高校生源质量是影响高校学风建设的关键所在，一些重点学校的学生学习能力较强、学习自觉性较高，在大学阶段也能够更加努力的学习。大学是面向全国多个省份进行招生的，所招的学生来自四面八方，在这些学生中发达地区与非发达地区的学生无论是在成绩上还是素质上都会存在一定的差异。
3做好高校学生管理工作的主要措施
3.1对学生工作制度进行建立和完善
面对着高校改革的不断推进，大学已经成为了一个没有“围墙”的校园，大学生与大学生之间、学生与学校之间的权力和利益关系也在发生变化，因此就需要学生工作运用相关的法律法规对各个主体之间的关系进行有效的调节。新时期，学生管理工作必须要树立依法治校、制度管理的意识。目前，可以根据高校后勤工作的现状，做好各方面关系的明确工作，不能完全由学校进行学生管理义务和管理权力的承担，相关后勤部门的参与人员也通向的享有学生管理的权力和义务。因此就需要在高校的各个部门比如说之恩那个部门、后勤部门等建立相关的规章制度，以法律形式对各个办公室的权力和义务进行明确，真正的做好权责分明，实现各方之间的有效协调，确保学生管理工作能够有法可依、有章可循。
3.2提高学生管理工作队伍的整体素质
在高校学生管理工作进行的过程中，班主任和辅导员是大学生思想教育的重要力量，大学时期是对学生三观进行培养的关键时期，高校应该将进行学生的培养作为一项重要的教育任务，向国家和社会输送高素质高担当的优秀人才。高校中学生素质的高低与相关学生工作人员的素质密不可分，作为高校教师队伍的重要组成部分，学生工作管理部门是学生思想教育工作有序推进的基础保障。在众多高校中，只有对学生管理工作队伍的素质进行提高，才能够使其更好的完成学生教育工作，将学生视为自己的孩子一样进行培养和教育。如何提高学生管理工作者的综合素质，就需要相关领导人员对工作人员的工作现状和需求进行了解，做好相关工作人员的培训和教育工作，不断提高管理工作者的自身素质。但需要强调的是，在对相关工作者的需求进行满足的同时，还应该给他们提出严格的要求，从思想、政策、人才培养、机制体制等多方面进行有利的管控，提高管理人员的工作能力和工作水平，调动管理人员的工作积极性。
3.3发挥教师主导作用，对学生进行引导
目前，学生对社会的判断能力还不够完善，在某种程度上就会受到一些不良风气的影响，因此，不管是相关的学生工作管理人员还是普通教师，都需要对学生进行正确的、积极的引导，营造健康的课堂氛围。近些年来，我国独生子女数量逐渐攀上，由于受到家庭因素的影响，有一些独生子女可能就会存在一些以自我为中心、自私自利的不良习惯，无论在任何场合，都将自己的利益放在首位，不懂得为别人照相，缺乏分享和友爱精神，在这种情况下，教师和相关工作人员就需要进行积极的引导，教师补进需要充当知识的传播正，也需要充当学生的引路人。另外，还有一些学生存在着不诚信的问题，在利益面前无底线，做出很多弄虚作假的事情来，比如说在进行家庭经济情况调查表填写的过程中造价，班主任和辅导员就需要对这些问题进行细心的引导和感化，是学生们在离开校园走向社会后能够用自己的言行去感化别人、引导别人，营造出一个和谐的社会。
3.4充分发挥党员的先锋模范作用
首先，可以在团委的领导下进行青年志愿者队伍的建立工作，对活动的主题、形式、要求、效果、次数等提出具体的要求，并确保任务能够顺利完成。其次，引导学生进行自主管理，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生党员和入党积极分析充分的发挥自身的榜样作用。根据不同岗位的不同需求可以实行竞聘上岗制度，以学长的身份进行现身说法，积极的引导学弟、学妹树立正确的学习目标和学习态度，并进行学习方法和学习策略的及时调整工作，尽快的适应大学生活，扮演好榜样和领路者，充当老师的好帮手。通过进行这些断念，能够让大学生进行快速的成长，不断提高自身的综合能力和政治觉悟，向党组织不断输送新鲜的血液。
结束语
总之，在高校教育的过程中，做好大学生的管理工作尤为重要，不仅需要高校相关领导进行重视，同时党和政府还应该给予高度的支持。在今后的发展中，大学生管理工作应该始终坚持以人为本的理念，对当前的形式进行积极的探索，确保高校学生管理工作的顺利进行。
参考文献
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