卓玛拉木
迪庆藏族自治州民族中等专业学校674400
【摘要】当下时代，中职学生在一个注重社会主义核心价值观的时候，因此 在这个过程中，教师的引导作用就显得尤为重要，也正是因为如此，教师应该更好的履行自己的职责，帮助学生认真做好思政教育。同时，在这个过程中，教师也应该帮助学生认真学习社会主义核心价值观的各项内容，帮助学生更好的认识各种价值观念。本文通过探讨如何帮助学生树立正确的思想了解思政和社会主义核心价值观进行探讨和研究。
【关键词】中职思政教育；社会主义核心价值观；融合
【正文】由于这个时期的中职学生思想还不够成熟，无法约束自己。因此 教师应该尽自己所能帮助学生塑造一个好的思想观念以及价值观念。在这个过程中，教师应该通过帮助学生了解思政教育，学习思政教育和社会主义核心价值观得方式帮助学生形成习惯。并在这个过程中帮助学生更好的了解思政教育，同时形成正确的价值观念和认识思想观念。
一、当下学生对思政教育以及社会主义核心价值观的理解以及现状
1.1现下中职学生价值观现状
在当下，根据调查以及观察各方面来看，我国中职学生的价值观念符合当下的时代潮流，满足当下社会对中职学生价值观念的思想要求——积极向上。而当下学生的价值观念对以后的生活有很大影响，因此，教师的引导作用非常重要，因此，教师应该能够帮助学生形成正确的价值观念，在这个过程中帮助学生更好的理解学生的思想观念。帮助学生认识自己的现状。方便学生更好的理解思政教育以及价值观的主要内容以及他的内涵。因此，教师有必要尽自己的努力帮助学生更好的学习思政以及核心观念。从这里来看，当下中职学生的思想价值观是正确的。
1.2中职学生对其重视程度
由于当下学生对思政教育并没有正确的态度，因为它在平时并不常用，并且也不在必修课的内容上，因此，学生的重视程度不足。教师的思政教育课也没有引起学生的注意，而在社会主义核心价值观上，虽然平时校内都会组织学生进行学习和背诵，但是学生并补重视这个项目的内容，对它的理解也仅仅是在会背诵的层面上。因此，教师有必要帮助学生更好的理解社会主义核心价值观的主要内容以及其内部含义。在这个过程中，教师应该更好的理解学生的心理，帮助学生了解其内容以及核心观念。
二、中职思政教育落实社会主义核心价值观的策略
2.1课堂上对学生进行思政教育与社会主义核心价值观的讲解
首先要求学校及教师在思政教育中加强对社会主义核心价值观的讲解，这样的话可以提升学生在思政学习中对社会主义核心价值观的认识，也会让学生感受到思政教育与社会主义核心价值观之间的联系，能够让学生更好的体会到社会主义核心价值观的内涵，以及在思政教育中的重要作用。这样的话，对于学校以及教师来说，提升学生学习社会主义核心价值观是十分重要的。
例如，教师在帮助学生学习学生进行思政教育的同时，学习社会主义核心价值观也是十分有意义的，对于学生自身及未来的发展都具有十分重要的作用。学生在意识上提升对社会主义核心价值观的学习是十分有必要的，而且对于当代青年来说，学习爱国主义，增强对社会主义核心价值观的要求，学习当代新思想，争做新青年的十分重要的条件，对于教师来说，在思政教育的同时，提升学生社会主义核心价值观的内涵，对于学生提升思政水平也具有极其深远的影响。
2.2在日常生活中宣传社会主义核心价值观
在日常生活中，宣传社会主义核心价值观对于提升学生对于社会主义核心价值观，意识也是十分重要的。对于学生来说，大部分时间都集中在平时，这样的话，在学生的日常生活中，宣传社会主义核心价值观对于提升学生对当代意识是十分重要的。因此，教师应该结合学生的实际情况帮助学生学习社会主义核心价值观。在这个过程中，教师应该注意学生的状态，帮助学生更好的了解其主要内容并帮助学生理解它的内涵。
例如，教师要结合学生的情况，让学生将社会主义核心核心价值观与思政教育相结合，这样的话不仅能让学生在课堂中更好的学习思政教育，也能让学生在平时更好的学习社会主义核心价值观，对学生来说这对自己以及自己的未来都具有一定的长远意义。在日常生活中，宣传社会主义核心价值观对于提升学生日常生活的认识也是极其有帮助的，在日常生活中，通过各种方式活动，提升学生对社会主义核心价值观的认识，既可以丰富学生的课余活动内容，也可以让学生更好地了解当代青年的使命与担当，让学生的思想道德品质得到更好的发展。
【结束语】综上所述，由于思政教育以及社会主义核心价值观的理解和认识应该靠学生的积极态度以及教师的认真教导和引导共同努力。因此，这项工作需要教师投入更多的时间帮助学生培养更好的价值观念。也正是这个过程使得学生能够更好的进行价值观的理解以及思政教育的认识。这个过程需要依靠教师和学生的不断努力才能够完成，因此，教师应该尽自己的努力帮助学生理解和认识学习内容并进行积极得学习。
【参考文献】
[1]卢婧.浅析研究生思政教育与社会主义核心价值观的融合[J].教育现代化,2019,6(37):229-231.
[2]高巍.探究中职语文教学与社会主义核心价值观教育有效融合的方法[J].散文百家,2019(04):79.