黄廉
武汉东湖学院 湖北省 武汉市430212
摘 要：随着我国教育事业的不断发展，它要求老师在教学过程中要注重学生综合性全面发展。并且随着人们经济水平的不断提高，人们对于身体素质也越来越重要，因此在日常生活中，他们会加强自身的锻炼，本文主要对终身体育思想视角下我国大学体育教学的发展进行分析，提出当前大学体育教学所面临的问题，以及一些解决的措施，从而更好地推动我国体育教学事业的发展。
关键词：终身体育思想；大学体育教学；教学改革
我们都知道少年强国才强，因此青少年的身体素质受到了社会广界的关注。而终身体育教学是使学生以快乐的心态积极的进行体育锻炼，加强自身的体育素质。而且近几年身体锻炼也受到了中老年人的喜爱，他们通过跳广场舞来锻炼自己的身体。因此，在今后的发展过程中，老师一定要重视学生的身体素质，加强他们的身体锻炼。
1 当前我国大学体育教育中存在的问题分析
1.1 教学理念不足
许多体育老师在进行教学时，依旧秉着过去传统的教学模式，认为自己的责任就是把知识讲解给学生，学生知道就行。而且上课时老师按照课堂规划就行讲解，把一些体育动作教给学生，然后剩下的时间就让学生自己去锻炼。还有些老师认为体育锻炼就是让学生多跑步就可以起到锻炼的作用。然而这忽略了学生的看法，没有听取学生的见解。学生对于体育锻炼前的热身不太了解，而老师只注重学生体育锻炼，没有过多的讲解体育拉伸知识，这就使得一些学生在运动中容易受伤。
1.2 体育教育内容不足
体育教学其实不是只局限于操场，现在许多大学在上体育课时，基本上都是让学生去操场进行简单的锻炼。但是体育教学其实并不是进行一些体育训练就行，还需要老师在教学过程中对学生进行思想上的教育，在上体育课时可以让学生去篮球场、羽毛球场、足球场等。
2 大学体育教学贯穿终身体育思想的必要性
2.1 提升了大学生体育教学的价值
体育教学的重要意义就是使学生能够有强健的体魄以及正确的人生观、世界观和价值观。并且通过体育的锻炼还可以提高他们的生活质量。通过调查可以发现，当前我国国民身体素质较差，他们每天锻炼的时间很短。在步入社会后，由于身体原因，他们会难以承受住巨大的压力。
2.2 促进了大学体育教学理论体系的建立
其实我国一直在不断的摸索怎样能够找到一套完整的教学体系，可以使得学生能够树立一个终身学习的观念，可以做到理论知识和实践相结合，可以使他们承担更多的责任和义务，积极的投身于社会中，奉献自己。
3 终身体育思想视角下我国大学体育教学改革策略
3.1 引入体育理论基础知识的教学
学生只有了解到体育理论基础知识，那么在做这项运动时，才能够更好地展现出动作的关键。如果学生没有提前掌握住基础理论知识，那么在进行运动过程中，他们便会产生畏惧心理，认为自己做的不好，不够自信。所以说在进行教学过程中，老师要引入体育理论知识，让他们在了解基础知识的前提下，做一些准备的工作，这样在进行运动时，才可以更加的大胆、自信。
3.2 改革教学内容
终身体育教学就是让学生能够树立一个长久目标，体育锻炼不仅仅是在学校才能完成，在今后的人生发展过程中也能够继续进行锻炼，从而增强自己的体魄。并且大学生在日常生活中也要养成良好的运动习惯，在课余时间去操场跑步，或者是进行一些简单的锻炼，而且还可以以玩的形式来达到锻炼的效果。同时还可以根据自己的一些喜好来选择一些体育项目，像排球，游泳等，在今后的生活过程中，也可以把这些体育项目融入到自己的生活中。
3.3 教师需要不断地改革教学理念和教学思想
随着新课改的出现，老师要积极的改变教学理念和教学思想。要满足学生所提出的要求，在进行教学过程中，要使课堂变得得更加活跃，调动学生的学习兴趣，同时老师还要加强自身的要求，不断的丰富自己的专业知识，努力学习一些新的内容。而且在上体育课之前，老师也可以让学生自由的选择自己喜欢的运动项目，然后他上课时进行专项的学习。
3.4 加大终身体育思想的宣传力度
其实终身体育思想涵盖范围非常的广，所以说许多学生并没有把它放在心上，因此，在校园里，学校要不断的深化体育的氛围，粘贴海报以及宣传片，同时可以大屏幕上播放一些运动竞技视频，营造一个良好的氛围，让学生自觉的去学习一项体育运动。同时，学校还可以多举办一些比赛，例如春季运动会，秋季运动会通过比赛的形式来吸引学生的兴趣，使他们积极的参加运动会，在比赛的过程中，树立一个终身体育学习的理念。
3.5 理论与实践相结合的教学方式
光在课上学习一些理论知识是不够的，还需要老师指引学生不断的去进行探索，以他们的方式来了解体育运动，同时还可以利用互联网技术增强体育运动的魅力，体育运动作诚一些动漫或者3D效果，使学生在观看完后更加的震撼。
4 结束语
从上文我们了解到，在进行体育教学过程中，老师一定要引领好学生，在做一些专业动作上，要尽可能的规范，同时还要让学生懂得大学体育教学的重要性和意义，使他们在思想上以及行动上都得到改变。而且在进行体育教学过程中，老师要与学生和谐相处，相互平等，在欢快的氛围中学习体育知识。
参考文献
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