胡振江
（佳木斯大学马克思主义学院）
摘要：党的十九大报告提出，要抓好党性教育这一核心，学习党的历史，深刻认识党的历史问题决议，总结经验，弘扬优良传统，引领新一代青年树立坚定的政治立场。高校思想政治教育承担着把大学生培养成思想道德优秀，政治觉悟过硬，能肩负起国家振兴责任的新青年的重任。虽然高校思想政治教育都号称思想政治第一，但党史教育工作并不扎实，思想政治成了表面文章。因此，本文就党史文化视阈下的高校思想政治教育的必要性进行简要分析，并针对融入途径及注意事项进行阐述，希望对相关教育工作者提供参考性建议。
关键词：十九大；党史文化；高校思想政治教育；策略
引言
中共党史，是党领导全国各族人民取得新民主主义革命和社会主义革命胜利，带领国家走向富强，人民走向富裕而不懈奋斗的历史，也是党不断践行马克思主义，发挥党的先进性和纯洁性的历史。总书记习近平指出，“中国共产党的历史是一部丰富而生动的教科书，用党的历史教育大学生，是培育合格的社会主义接班人的必经之路，也是建设中国特色社会主义的根本要求。”由此可见，对大学生的党史教育关系到国家的前途和命运，将党史教育渗透到思想政治教育中势在必行。但目前高校思想政治教育的现状不容乐观，据了解，科技的进步加快了开放的进程，学生受多元文化影响较深，使相当一部分学生崇洋媚外，追求安逸享乐，不思进取，沉迷网络。虽然高校思想政治教育提倡以德促学，但方法比较陈旧单一，实行效果不理想。党史文化的融入可以为高校思想政治教育提供丰富的素材，加强党史教育对于推动社会主义核心价值观具有时代价值。正所谓“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失”，古往今来，学习历史，剖析历史，是吸取前人经验教训的渠道，也是谋得更好发展的捷径。为了提高大学生的思想政治觉悟，使党的建设后继有人，高校思想政治教育内容中，党史教育的渗透尤为必要。
一、党史文化融入高校思想政治教育的必要性
下面，我们针对以下几方面就党史文化融入高校思想政治教育的必要性进行简要阐述。
（一）党史文化对推动社会主义核心价值观具有时代价值
数十年来，在马克思主义理论的指导下，中国共产党自诞生到发展壮大，产生了马克思主义与中国实际相结合的理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这不仅是历史的选择，也是人民的选择。在高校思想政治教育思想政治教学中融入党史教育，可以向学生展示战争年代的人民战士为了和平抛头颅、洒热血的奉献精神，以及不怕苦、不怕累的社会主义“螺丝钉”精神。通过榜样的力量使学生树立坚定的政治立场，以及马克思主义世界观、人生观和价值观，进一步弘扬时代精神，使社会主义核心价值体系得到宣扬。
（二）党史文化是大学生提高党性修养的重要途径
党的历史，是中国共产党近九十年来总结的宝贵精神财富，是华夏民族悠久文化的重要组成部分。列宁曾说，“忘记历史就等于背叛”。党的发展之路，既有成功也有失败，既有喜悦也有挫折，既有经验也有教训，让大学生学习党史，不仅是为了缅怀过去，更是为了以史为鉴，在历史的基础上找到发展的契机，这样才能千锤百炼再创辉煌。目前是我国发展的和平时期，这使得很多人民群众甚至党员忽视了党性修养问题，危机意识淡薄，主要表现在责任心减弱，形式主义，奢靡之风兴起，贪图安逸享乐，甚至出现违法乱纪现象。这严重的影响了党的执政理念，有悖党的历史使命。因此，加强党史教育的渗透，可以使大学生深刻认识历史，从中获取经验和智慧，提高党性修养。
（三）党史文化是适应时代发展的现实需要
时代在变化，形式也在变化，党建设社会主义事业的重任比任何时候都要繁重，面对新的时代背景，要从大学生抓起，学习党的历史，与时俱进，将党的历史运用到新时代发展和建设中，扬长避短，使每一位学生常怀忧党之心，恪尽兴党之责。
三、 党史文化视域下高校思想政治教育策略
下面，我们从以下几方面就如何将党史教育融入高校思想政治教育思想政治教学提出建议。
（一） 创新思想政治教学的教学理念
传统的思想政治教学采用填鸭式教学法，缺乏互动，不仅不能引起学生的共鸣，反而会增加反感，因此在渗透党史教育时，更要注重对教学方法的创新。首先，可以利用多媒体教学手段，如视频、图片等，用最为直观、生动的方式向学生展示党的100年发展历程，提高学生的学习兴趣。其次，可以采用互动式、启发式教学法来增加师生、生生互动，提高学生参与度。同时，教师可以为学生提供红色网站等，为学生提供更多学习的载体。
（二） 开展丰富课余活动，将党史教育贯穿学习的全过程
首先，学校可以利用课余时间组织学生游览红色景区，如中山陵、泉州烈士陵园、古田会议旧址、毛泽东故居等地，使学生直观的了解伟人建党、建业的光辉事迹，学习他们的革命风骨。其次，引导学生在课堂阅读有关党史的文学作品，如《潜伏》、《血沃春泥》、《野火春风斗古城》等，让学生写读后感，增强对党的认识和理解，并在学生中培养入党积极分子。
三、总结
综上所述，党的历史波澜壮阔，其中的革命传统、历史事件、革命理念等是塑造新时代大学生人生观、世界观和价值观的重要内容，在高校思想政治教育思想政治教学中渗透党史教育，能够增强学生的历史使命感，为实现中国梦，实现中华民族伟大复兴而奋斗不息。
参考文献
[1]宋鑫.党史教育与高校学生思想政治素质的培养[J].党史博采（理论版）,2020,(10):61-62.
[2]许振江,柴奕.党史文化在高校思想政治工作中的开发和利用[J].思想理论教育,2018,(2):66-70.
[3]杨丽艳,焦博秀.党史档案在高校思想政治理论课教学中的价值探析[J].继续教育研究,2018,(7):74-77.
[4]姜仕华,陈显川.以习近平党史国史思想加强和改进高校思想政治工作研究[J].西昌学院学报（社会科学版）,2018,30(1):29-32.
[5]朱险峰.高校思想政治课加强党史、国史教育探究[J].现代职业教育,2017,(24):81.