李迎霞
山西省朔州市山阴县第七小学 山西 朔州036900
摘要：对于小学生来说，要从学生的爱好开始，才可以让学生更加集中精力学习课堂知识，让他们对体育学习有更持续的动力。在体育课中，体育游戏是最常用的教学方法之一，它不但可以充分解放小学生的天性，而且使学生们在玩游戏的过程中完成体育课内容的学习。通过一系列游戏也可以帮助学生培养良好的互助素质。在一些竞技游戏活动中，可以更好地培养学生的竞争意识，提高学生学习的积极性，从而更好地训练和培养其思想品德素养。
关键词：小学体育 体育游戏 影响 融合
1体育游戏对小学体育教学中的影响
1.1体育游戏本身的功能和作用
体育游戏既富有娱乐性又有趣，在体育教学中，增设体育游戏不但可以更适合小学生的爱好，而且还能够增加教学的趣味性，深受学生的喜爱。体育游戏有利于提高学生们的竞争能力，对学生的智力发展也有着一定的影响力作用。通过体育活动，不仅可以增强体质，还可以加深学生之间的团队合作精神，培养其克服困难的坚强意志和勇气。体育教师在备课的时候，应该编造体育游戏来提高体育教学的趣味性和与学生的亲密关系。另外，还需要考虑游戏中涉及哪些动作，学生是否容易操作，是否有一定的思维敏捷度，是否不能出现困难的动作等等。在这种环境下，才能有助于孩子身心的健康发展。
1.2小学体育教学中体育游戏的必要性
过去，受国内教育环境的影响下，家长和教师通常仅仅重视学生们的文化成绩，忽视了学生的身体健康发展，导致体育课经常被其他科目占用。在小学体育教学中，由于教师忽视监督或采用一些不合理教学方法，导致学生对体育课不感兴趣，大多表现散漫，不遵守课堂纪律，甚至在操场上自由奔跑和玩耍。近年来，人们观念逐渐变化，国家更加重视学生的身心发展，且重视程度越来越高，所以体育课的教学时间也相应得到增加。在这种大环境的趋势下，体育教师的责任也变得越来越重要。因此，过去体育课中允许学生自由活动的教学方法必须改变。教师在体育教学中合理运用体育游戏，不仅可以丰富教学内容，还可以顺利实现教学目的。体育游戏作为日常游戏也被称为活动性游戏，是目前最常见的体育教学方法之一。体育游戏也是小学生体育课最喜欢的内容。体育教师有效地利用体育游戏进行教育，激发学生学习兴趣，迅速调动学生学习积极性，为体育课注入活力，使学生在有趣的游戏中掌握体育知识和技巧，在愉快的氛围中充分锻炼，保证体育教学质量，成功实现教学目的。
2小学体育教学与体育游戏的融合
2.1根据体育课结构选择体育游戏的方法
根据对体育游戏的结构进行分析，体育课一般分为四个部分的内容，依次是开始——准备——基本——结束这四个部分，各部分内容可由教师安排为体育游戏。但是，对于选择的游戏内容，要满足教育要求，有效完成教育任务，适当地对游戏进行智能衍生。这样不仅学生们玩得开心，而且在游戏中也能获得智力水平的发展，获得更多的教育成分。比如在做接力跑的时候，对跑步的规则和要求，教师要详细进行解说，在游戏当中去分析跑步的技巧和接力的技巧，并且注重团队精神，通过体育游戏去强化团队功能，从而不断提高学生的跑步能力。若教师在接力跑中没有去应用体育游戏，则学生会觉得枯燥乏味，不但没有提高跑步技能，从而还对体育产生了怠倦的状态。
2.2根据课程内容选择体育游戏
我们不仅要根据体育课结构选择体育游戏，还要根据课程内容的选择，让教师顺利完成教育目标，达到课程要求。根据新科目的要求，小学体育教育按年级平均可分为三个阶段。可以说，根据保障学生德智、智力、身体全面发展的核心要求下，各阶段的教育目标从浅到深依次传达。因此，为了在体育教育中合理利用体育游戏，应该充分结合教育内容，选择或开发合理的体育游戏。例如，五、六年级的学生需要掌握体操、舞蹈和一些体育运动的基本技能，掌握简单的运动技能，因此可以为选择“田径比赛”和“在行中匹配”，选择对体育技术有要求的游戏。
2.3根据学生年龄选择不同的体育游戏
小学阶段的学生年龄范围比较大。显然，一年级和六年级的学生对心理成熟度不能一概而论。因此，在选择体育游戏时，要根据学生的年龄做出适当的选择。例如，一年级和二年级的学生年龄较低，教育目标从队列、走路、跑步等比较简单的内容开始，因此可以选择“所有行动听命令”、“垫子跑步”、“各种接力跑步”等简单有趣的游戏。三年级和四年级的学生需要学习各种体育运动的基本技能，因此可以选择难度适中的游戏，如“踩石过河”和“看看谁反应快”。五年级和六年级的学生相对成熟，体质也接近成年人，因此可以选择足球、排球、篮球等技巧高的游戏。
3结束语
总之，体育游戏教育是小学教育和体育中不可缺少的重要内容，只有所有教师共同努力和研究，才能做好这项工作，培养优秀人才，迈出重要的一步。在小学体育教学中，教师应利用小学生年龄小和游戏性强的特点，合理利用体育游戏。在教学过程中，利用游戏教学法激发学生的学习兴趣，取得较好的教学效果，提高学生对学习的兴趣，加深对体育知识和技能的了解，锻炼体质，促进健康成长。
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