贺艳娥
湖北省十堰市竹山县潘口乡潘口小学
摘要：班主任在对于怎样管好小学生的工作中，管理方法显得尤为重要，为了能够更好的促进班主任的管理工作，拉进班主任和学生之间的距离，就需要班主任在平时的管理工作中总结经验方法，与学生建立友好的关系，更好的促进学生的学习。在管理中与学生的交流是必要的，所以学会与小学生沟通，让他们能够更好的理解老师的意思，更好的遵守班级纪律是很重要的，所以小学的班主任应该学会与学生沟通这门艺术，以便满足在平时管理中的需求。
关键词：沟通艺术；小学班主任管理；应用策略
引言：一直以来，学生与老师之间都存在着很大的矛盾，学生对老师恐惧或者不喜欢老师，老师想让学生听话，却又适得其反，这些问题就阻碍了我们的教育发展。老师应该为怎样解决这些问题作出对策，而沟通就是能够有效解决这些问题的可行办法，班主任作为与学生接触最多的老师，应该学习怎样与学生沟通，才能更好的促进班级管理工作。学好沟通艺术，拉进师生近距离。
一、小学班主任在管理中应用沟通艺术的优势
1.1拉进教师和学生之间的距离
人与人的交流之中，最重要的就是沟通，有语言上的沟通、肢体上的沟通、行为上的沟通。而小学班主任就要利用这些方式来拉进与学生的距离。因为在小学生的管理中，需要注意很多事项，他们既不是什么也不懂的幼儿园小孩子，也不是已经有了一定的判断年龄的中学生，所以对他们的日常事物管理是比较困难的。在学校的日常工作中，班主任要负责的班级事务有很多，这就为班主任接触孩子提供了很多机会，班主任可以在接触孩子们时注意自己的交流方式，为自己和孩子之间建立一个友好的桥梁。把师生关系变成亦师亦友的关系，能够为班主任在班上开展工作提供很多便利。让学生和老师处于一个平等对话的位置，让学生不在感觉是被老师严厉管束，不再害怕老师，那么也一定能够对学生的学习有很大的帮助。学生是否能学好一门课程和他是否喜欢这门教课老师有很大的关系，轻松地师生关系能为孩子学习提供更大的动力，所以班主任能够用沟通艺术来缓解师生矛盾，对提高学生学习水平很重要。
1.2促进小学生身心的健康发展
小学的学生正处于生长的关键时期，他们对社会的认知完全取决于周围的环境。环境对一个人的影响是很大的，一个孩子的成长不仅受家庭氛围的影响，还受到在学校学习环境的影响，而老师特别是班主任作为他们成长道路上的重要领路人，更要注意自己的教学方式会给学生带来什么样的影响。
班主任在对学生进行管理时，要注意每一个孩子的不同，正是因为他们来自不同的家庭，所以成长环境会存在很大的差异，班主任在与他们进行沟通时，要针对每个孩子不同的情况，及时的给予孩子沟通，了解孩子们最真实的想法，根据实际情况进行不同的沟通方法。
1.3有利于学生提高学习能力和水平
班主任再用不同的教育方式对学生进行沟通时，学生也会在老师的教育中学会怎样与他人更好的沟通。这样一来孩子的礼貌就会在平时的生活中表现出来，孩子与他人的交流就会变得更加的友好，当孩子处于一个比较好的生活氛围中时，对学习就会有更大的兴趣，这样潜移默化中会为孩子的学习水平的提高带来很大的好处。而且班主任的友好沟通也会成为学生学习的动力，孩子总是希望得到别人的肯定和鼓励，有了班主任的耐心交流，学生一定能够在学习上更加努力。
二、班主任在运用沟通艺术时的应用措施
2.1在教育沟通时以鼓励为主
小学生正处于调皮爱玩的年级，所以对学习会有一定的懈怠，而且每个学生对知识的接受能力不同，所以成绩一定会参差不齐。而班主任在对一些成绩不好的学生进行谈话时，不要言语激烈的批评，应该去引导、去鼓励，针对每个学生的情况，了解他们学习上的困难，并耐心地去引导学生帮助他们解决，鼓励他们一定能行。学会与学生沟通，让学生和老师的心更近，这样才能够在学习的路上一起努力，实现教学的效果。
2.2尊重学生，了解学生
班主任在和学生进行沟通时，应该处于一个平等对话的状态，当学生把老师当做朋友之后，更容易使老师走进学生的内心，也更容易让学生能静下心开听老师开导。比如班级上有一个比较调皮不爱学习的孩子时，班主任不应该以管理者的身份去压迫他，而是应该多与这个孩子交流，发现孩子的优点，并让孩子知道自己是一个有很多优点的好学生，了解他内心的想法，慢慢的以感化的方式去教育他。这样孩子一定会改变这些缺点，而且这样做还会让学生们更喜欢班主任，有利于班主任在班级上树立威信，所以尊重学生，并了解学生是很重要的。
结束语:
怎样教育好孩子一直是人们一直关注的话题，而班主任在管理教育孩子中又扮演着很重要的角色，所以让班主任学会怎样更好的与学生沟通是很重要的。学会沟通的艺术有益于班主任更好的开展班级管理工作，提高学生的学习兴趣和学习能力。
参考文献：
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