俞奇
山东协和学院
摘 要:随着我国经济形势的不断地发展变化,每年大学生的毕业人数都在不断地增加,新毕业的大学生大都面临着就业的严峻压力。为缓解当前这一压力,我们国家也正在积极地鼓励提倡大学生自主创业。创业对于大多数的学生来说都是极为复杂的,这就需要高等院校加强大学生关于创业方面的指导和教育,积极响应国家的号召，引领大学生进行创业活动来培养创造型人才。本文就是针对学校在创业与创新教育上体现的问题进行探讨,提出相应的解决的方法,以促进学生的全面发展。
关键词：大学生，创新创业，提升路径
1.引言
在国家鼓励“全民创业，万众创新”的新时代政策下，大学生创业创新也成为诸多高等院校应届毕业生的选择之一。在当下经济发展情况下,很多的高等院校是只重视对学生理论知识的培养而忽略了实践的重要性,这就导致大学生在毕业后面临着很大的就业压力,尤其是体育大学生,当前为了大学生能够与社会的需求相呼应,将关于创业创新教育的知识的培养加入学校的发展计划中,来培养新时期的大学生,提高毕业大学生的整体的能力和素质。
2.体育大学生在创业创新教育方面存在的问题
2.1 关于创业创新教育方面的意识薄弱
大学生的心理素质较低，创业创新意识较弱，大学毕业生创业创新的意识首先取决于有
无兴趣，有兴趣了才会有对创业创新的认识和想法，当然对创业创新的认识和构想会决定将来怎么做并未有一个明确的意识与认知。如今虽然有许多的院校已经开展了关于大学生创业创新方面的教育,但是很多的院校由于其教育的观念比较的落后,其实际的实行效果并不是很理想,尤其是那些体育院校,他们在教学的过程中多数是只注重学生体育是素质方面的培养和基本知识的培养,但是却并不注重对于大学的创业创新意识的培养与建立,这样就会导致大学生们对课程缺乏积极性和主动性。
2.2 开展的创业创新活动的服务政策力度不足
我国的政府虽然对创业创新方面的教育给予一定的支持的力度,但国家的扶持的力度会不够,这就很容易造成大学生们的创业创新失去足够的动力,同时国家的提供的资金不够,会使部分高等院校在相关方面的硬件设备不足或是缺少,这样就使大学生没有良好的创业环境。由于创业创新服务政策缺失且操作性不强，诸多的大学毕业生在创业过程中最大的困难就是没有政策可以参考，同时也没有学校、政府服务以及相应的政策参考，创新创业活动的开展难度可想而知。
2.3 创业教育与创新教育没有有机统一
虽然当前有很多的学院都进行了关于创业创新方面的教育,但是其中有很多的学院并没有将创业教育与创新教育进行有机的统一起来,体育类的院校亦是如此,创业教育知识针对普通的创业知识进行讲解与教育,而创新教育也只是进行创新知识的讲解。同时也有很多的体育方面的院校只重视学生其中的一项而忽略另一项的重要性,这种畸形的教育模式很不利于对于大学生能力的培养与提高。
3 .对体育专业大学生的创业创新教育的提升策略
3.1 继续强化于大学生创业创新教育的意识
高等院校需继续强化对大学生创业创新教育内涵的理解,真正的去理解对大学生进行创业创新教育并不只是为了提高大学生们在社会上的就业机会,其更主要的就是为社会去培养一代又一代的适应社会发展的优秀的创业创新的人才。作为一名合格的大学的教师,应该具有那种能够提高学生创业创新能力的责任心,将每一次的努力都进行到实处,同时在对学生进行关于创业创新方面的成绩考核时也要非常严格。真正地培养大学生创业创新的能力,让每一个大学生都能够积极主动的参与到关于创业创新的教育之中来。
3.2 进一步加强对于创业创新教育体系的补充和完善
要对创业创新教育的体系进一步进行补充和完善,去培养那些国家和社会真正需要的人才,高等院校需要对创业创新教育的课程进行高度的重视,同时也要开设创业创新教育的课程并不只是教会大学生关于创业创新等方面的基本的知识,更要去重视对于大学生们的关于创新与创业意识的培养,尤其是对于体育大学生而言更是要如此,课程内容不应该只包括体育教育的相关知识,更要包含金融知识、会计知识、市场营销方面的知识等等,这样才能形成一个真正的完整教育教学体系。
3.3 加强学校各学科师资队伍的建设
在大学的教育中,教师是构成创业创新教育方面的重要部分，在高等院校中要尤其的重视对于教师的力量的培养与建设。优秀的教师才能教导出优秀的学生,所以说教师首先就要具有创业创新方面的意识与能力。在高等院校中要不间断的适当引入一些社会上的有能力的专业的人才,将创业创新的理论教育与具体的实践相结合起来,当然学院或是学府要针对自己不同学院的类型来引进不同类型的人才,一所成功的院校就要有相对强大的师资力量,只有这样学院才能做得很成功很受学生的关注和重视。
3.4 积极地举办或参加创业创新大赛
首先，高等院校要积极主动的去举办关于创业创新方面的比赛,体育类院校更是要如此。通过举办这些比赛,学生们不仅可以从中了解到整个创业活动的流程而且能够从中学到很多创业方面的知识,还可以锻炼自身的能力。如果大学生能够从中得到名次,那么还能够提高学生们创业的自信心。同时，高等院校也要鼓励学生们去参加各种形式的创业创新的比赛,无论是校级还是更高级别，都要鼓励大学生们去参加,这样不仅可以让大学生们在参加比赛的过程中积累实践经验,如果获奖了还有可能被有些企业看重并因此合作,那么其创业也就能更加有效的取得成功。
4 .结语
在新时期的发展中，我国的创业创新方面的教育还仅仅只处在初级的发展阶段,由于我国在创业创新方面的教育起步较晚,所以与世界上的许多的发达国家还有很大的差距,所以在我国高等院校要提高关于创业创新教育方面的意识,建立健全和完善的创业创新的教育的体系,为我们的社会提供那些真正需要的人才,为我们国家争取早日赶上世界上的发达国家而做出努力。
参考文献：
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